徐逢春

【解題技巧】

一、考點(diǎn)梳理

仿寫題能考查考生的思辨聯(lián)想和語言表達(dá)能力。這種題型主要有承接式、嵌入式、命題式、命意式、開放式幾種，有時(shí)兼有幾種形式。承接式、嵌入式不言而喻。命題式、命意式、開放式題型都會先提供一個(gè)作為示例的句子，但命題式要求考生另外命題，仿照例句造句；命意式要求仿照例句造句，表達(dá)相同的意旨；開放式要求仿照例句另選一事物表達(dá)自己的思想情趣。要做好這類題，必須保證句式（是陳述、疑問、祈使還是感嘆）相同、句子結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字?jǐn)?shù)基本相同，這是顯性要求；還要保證句子意旨、分句內(nèi)容、修辭手法、格調(diào)情趣等一致，這多是隱性要求。簡而言之，應(yīng)做到既要形似更要神似。

二、答題方法

（一）例題分析：

1.仿照示例，自選話題，另寫一個(gè)句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個(gè)別詞語可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。

示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會扣錯(cuò)；人生的扣子從一開始就要扣好。

仿句：__________，__________，__________；__________。（2014年重慶卷第20題）

2.仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件，另組一個(gè)漢字，并用該字組成一個(gè)雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字；④構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨(dú)列出，包含于感想之中即可。

構(gòu)字部件：禾 亻 口 日 又 月 言

構(gòu)字詞示例：+又→友→友善

感想示例：行友善營造溫馨社會 講真誠建設(shè)美好家園

答：__________ （2015年湖北卷第21題）

第一題屬命意式。從“示例”可知句子意旨是“人生要走好第一步”，題中的“自選話題”并非要改變句子意旨，而是提示不能再寫“穿衣服扣扣子”，即不要再以“穿衣服扣扣子”為陳述對象，切不可因此而誤解為自定句旨。其分句內(nèi)容是怎樣轉(zhuǎn)換的呢？先用“像”字句說喻體“穿衣服扣扣子”，接著用假設(shè)句講第一步錯(cuò)了會造成的惡果，最后寫吸取教訓(xùn)后本體“人生”的正確做法。這些都是隱性要求。據(jù)此“仿句”可寫成：就像下棋走棋子一樣，如果第一個(gè)棋子走錯(cuò)了，剩余的棋子都會受阻；人生的棋子從一開始就要走對。

第二題屬開放式。此題增添了新花樣：除了仿寫句子外，還要構(gòu)字組詞。根據(jù)要求①，“感想”的格調(diào)情趣要有審美價(jià)值；根據(jù)要求②，可知隱性要求是最好寫對偶句，而且要控制在20字之內(nèi)。明白了這些，就可擬定答案為：禾+日→香→書香 博覽群書通曉天下事理 沐浴書香養(yǎng)成高尚人格

分析這兩道題的“要求”和“示例”，就可以進(jìn)一步明確上述做題的津要。

（二）誤區(qū)分析：

由于仿寫題有諸多要求，顯性的和隱性的交織在一起，所以稍有疏忽就會出現(xiàn)失誤?？v觀多年的考況，常見的失誤有以下幾種。

1.句子結(jié)構(gòu)不同。

例如：仿照下面的示例，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子，字?jǐn)?shù)可以略有增減。

示例：書籍好比一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，能幫助我們開啟心靈之窗。

誤仿：時(shí)間好比一支彩筆，能在人生的畫卷上繪出美景。時(shí)間如同一本日記，會記錄下人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

此題屬命題式。示例的兩個(gè)句子都用了比喻；前一分句都是主謂句，后一分句都為兼語式。而仿寫的兩個(gè)句子的后一分句不是兼語式，這就有誤了。應(yīng)該改成：時(shí)間好比一支彩筆，能幫助人們繪出人生的美景。時(shí)間如同一本日記，會喚起人們回憶人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2.分句內(nèi)容轉(zhuǎn)換不對應(yīng)。

例如：仿照下面的示例，以“月亮”“海鷗”為開頭，寫兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子，字?jǐn)?shù)可以略有增減。

示例：什么樣的季節(jié)最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的生命最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：我開放的季節(jié)最理想；月亮說：__________；海鷗說：__________；太陽說；我燃燒的青春最輝煌。

誤仿：（月亮說：）我放射的光芒最明亮（海鷗說：）我雄健的舞姿最美好

此題屬命題式兼命意式。示例已明示下文回答的陳述對象分別是“季節(jié)”“心靈”“生命”“青春”，并且“鮮花”對應(yīng)“季節(jié)”，“太陽”對應(yīng)“青春”，那么仿句的“月亮”應(yīng)該對應(yīng)“心靈”，“海鷗”應(yīng)該對應(yīng)“生命”。而仿寫的“月亮”對應(yīng)“光芒”，“海鷗”對應(yīng)“舞姿”，這就有誤了。應(yīng)該改成：（月亮說：）我坦蕩的心靈最明亮 （海鷗說：）我搏擊海浪的生命最美好

3.修辭手法、邏輯關(guān)系不一樣。

例如：仿照下面的示例另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體，句子結(jié)構(gòu)基本相同，字?jǐn)?shù)可以略有增減。

示例：大海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是文字。

誤仿：森林是天然的賓館：花果是服務(wù)員，動物是食客，落葉、衰草是地毯。

此題屬開放式。示例除了有顯性的比喻修辭之外，其總說句的“大?！焙头质鼍涞摹袄嘶ā薄皾暋薄棒~蝦”“海鷗”還有領(lǐng)屬關(guān)系，這是隱性要求。而仿寫的“花果是服務(wù)員”比喻不當(dāng)：“花果”是“食客”吃的對象，怎么可以用來比喻“服務(wù)員”呢？再則，“服務(wù)員”和“森林”也不存在屬領(lǐng)關(guān)系，因此仿寫有誤。應(yīng)該改成：森林是天然的賓館：花果是佳肴，動物是食客，落葉、衰草是地毯。

4.格調(diào)情趣不一致。

例如：仿照下面示例中加線的句子再寫三個(gè)分句，要求結(jié)構(gòu)和修辭相同，字?jǐn)?shù)可以略有增減。

示例：如果沒有志向，人生就會像一艘沒有舵的航船，飄飄蕩蕩，不明白前進(jìn)的目標(biāo)；人生就會像

__________，__________，__________。

誤仿：一只斷了頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，不知道摔死的地方。

此題屬承接式兼命意式。仿寫句的結(jié)構(gòu)、修辭和示例相同，但格調(diào)低下，缺乏審美情趣。應(yīng)該改成：一只斷了線的風(fēng)箏，晃晃悠悠，不清楚上升的方向。

【同步突擊】

1.請仿照示例中加線的句子，接著再寫一個(gè)句子，要求：結(jié)構(gòu)基本相同，個(gè)別詞語可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。

示例：光陰是什么？就是句中描寫的“它”。當(dāng)春風(fēng)吹開含苞欲放的蓓蕾時(shí)，當(dāng)嬰兒呱呱墜地向人間報(bào)到時(shí)，它不聲不響地走著，歡笑聲不能使它停步。

__________，__________，__________，__________。

2.請仿照示例中加線的句子，分別接著再寫兩個(gè)分句，前兩個(gè)分句要和前后的分句構(gòu)成排比，后兩個(gè)分句要和前面的句子構(gòu)成整句，個(gè)別詞語可與示例重復(fù)。

示例：從陶淵明回歸田園的心態(tài)，可以品出恬淡是迷途知返、心不再為形役的安適，__________ ，

__________ ，是心無旁騖、讓才華得到盡情展現(xiàn)的苑囿。擁有這種心態(tài)的人，常常會觀庭前花開花落，寵辱不驚；__________ ，__________ 。

3.古時(shí)某山有座古寺，僅寺門右邊有“寸土為寺，寺旁吟詩，詩曰：明月送僧歸古寺”的上聯(lián)，請仿照此聯(lián)“寺”字的拆合法和頂真修辭，以“林”為對象寫出下聯(lián)。

答：__________，__________，__________：

__________

4.眾所周知，許多漢字依據(jù)自身的結(jié)構(gòu)就能詮釋含義，激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例描述另一個(gè)漢字，要求：依據(jù)漢字自身的結(jié)構(gòu)詮釋含義，仿句的結(jié)構(gòu)與示例基本相同，第二個(gè)分句用擬人修辭；個(gè)別詞語可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。

示例：墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上揮灑執(zhí)筆者的激情。

答：______________________________

5.下面是一首詩的節(jié)選，請仿照相應(yīng)的句子，分別在①②③處各填寫一句，要求：想象合理，結(jié)構(gòu)相同，修辭手法一致；個(gè)別詞語可以重復(fù)。

祖國頌

如果我是一只小鳥，

①____________________ ，

為你唱起一支支頌歌；

如果我是一粒種子，

也要播種在你溫暖的土地，

②____________________ ；

③____________________ ，

也要滲透到你廣袤的胸懷，

為你滋養(yǎng)一塊塊田疇。

我深深地愛戀著你啊，

我親愛的祖國，偉大的祖國！