張國光

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面文字，按要求寫作文。

臨終老人對大兒子說：“約翰，賓夕法尼亞大街的商鋪留給你?！毙菹⑵毯笏麑π鹤诱f：“哦，湯姆，紐約廣場旁邊的別墅留給你。”最后他鄭重地對女兒說：“法尼婭，帝國大廈第100層至102層留給你?！笨粗鴥号畟儩M意的表情，老人安詳離世。

律師說：“真羨慕你們，老人應(yīng)該是個(gè)大富翁吧？”

老太太說：“我丈夫是個(gè)送奶工，他剛才說的不是商鋪、別墅和大廈的產(chǎn)權(quán)，而是里面的牛奶訂戶！”

根據(jù)你對材料的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【審題指導(dǎo)】

從材料看，老人不是把財(cái)富留給了子女，而是交給他們勞動(dòng)和勤奮的鑰匙，同時(shí)也可看成是將服務(wù)的對象交給了他們，要他們?nèi)鞒校纱?，我們可以立意為：“只有勞?dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富”“勞動(dòng)最美”“服務(wù)他人，幸福自我”“勤勞是最大的財(cái)富”“財(cái)富花開勤勞樹”等。老人不是富翁，僅是一名送奶工，他送奶可能只是為了生計(jì)，可在生命臨終前卻仍不忘自己的工作，這體現(xiàn)的是一份沉甸甸的責(zé)任與堅(jiān)守，令人欽佩，據(jù)此，可立意為：“生命有限，責(zé)任無限”“為堅(jiān)守點(diǎn)贊”“責(zé)任比財(cái)富重要”“破解遺囑密碼，創(chuàng)造幸福人生”“責(zé)任重于泰山”“精彩源于責(zé)任”“遺產(chǎn)——責(zé)任”“敬業(yè)方能興業(yè)”等。

【寫作誤區(qū)】

①審題時(shí)不能抓住材料的關(guān)鍵，片面得出觀點(diǎn)，導(dǎo)致偏題離題，如根據(jù)“兒女們滿意的表情”就得出“知足”“樂觀”的結(jié)論。②不顧材料指向，主觀添加觀點(diǎn)，導(dǎo)致中心論點(diǎn)偏離，如“責(zé)任重于權(quán)力”“生活需要堅(jiān)持”等。③審錯(cuò)材料，有學(xué)生立意為“掌握方法最重要”（老人想分配牛奶用戶給子女，但并沒有教他們制作牛奶的方法技巧，很可能導(dǎo)致子女牛奶沒有特色而失去競爭力而被淘汰，因此掌握方法更重要），令人啼笑皆非。④完全離開材料來寫，如“全心全意為人民服務(wù)”（僅以雷鋒為材料）“我會(huì)欣然接受”（套作抄襲）等。