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      一飛沖天的蘇炳添

      2016-08-19 18:18:35江擇豐
      少年文藝·少年讀者文摘 2016年7期
      關(guān)鍵詞:蘇炳添體校寧德

      江擇豐

      1.出生在貧苦農(nóng)民家庭的孩子

      1989年8月29日,在廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古一村的一個(gè)普通農(nóng)家里,傳來一聲響亮的嬰兒啼哭聲。嬰兒的爸爸叫蘇照華,媽媽叫侯仲平。他們對(duì)這個(gè)剛剛出生的孩子非常疼愛,并給他取名蘇炳添。據(jù)說,炳字來源于家族的輩分排行;而添字,在農(nóng)村人普遍的認(rèn)識(shí)里,則意味著添丁添福添財(cái)。這是農(nóng)家最普通卻最具吉祥意義的名字。

      古鎮(zhèn)鎮(zhèn)是中山市西北面的小鎮(zhèn),位于中山、江門、佛山(順德區(qū))三市的交匯之處,毗鄰港澳,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),交通方便。改革開放后不久的1982年,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)開始發(fā)展燈飾產(chǎn)業(yè),逐漸成為國內(nèi)最大的燈飾專業(yè)生產(chǎn)基地和批發(fā)市場(chǎng),被譽(yù)為“中國燈飾之都”。走在街上,精致璀璨、華麗絢爛的各式燈飾店鱗次櫛比,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)街道景觀的繁華堪比國內(nèi)任何一個(gè)中等城市的市中心。

      外面的世界再精彩也是屬于別人的,至少小時(shí)候的蘇炳添這樣想。從小,他和爸爸、媽媽、弟弟就生活在這個(gè)繁華世界背后稍顯雜亂的小巷里,過著平凡甚至貧苦的生活。

      一直習(xí)慣了“守土而居”生活的蘇照華夫婦,也只好跟隨時(shí)代的步伐,“洗腳上田”,開始務(wù)工生活。除了會(huì)干農(nóng)活外,能掌握的其他手藝并不多,因此蘇照華只能偶爾接點(diǎn)活兒干,平時(shí)則在外面撿破銅廢鐵,再拿到廢舊品市場(chǎng)上去賣。但這基本賺不到什么錢。侯仲平則到鎮(zhèn)上的卷煙廠給人卷煙。為了賺錢養(yǎng)家,她經(jīng)常加班,周末也很少休息。

      所以蘇炳添周末最喜歡找表兄弟一起到離家不遠(yuǎn)的外公家玩。蘇炳添從2歲開始,就喜歡當(dāng)表哥們的“跟屁蟲”。表哥們?cè)谇懊媾?,他就在后面緊迫不舍。孩子愉快追逐的場(chǎng)景,讓媽媽不禁開懷大笑,忘記了平日工作的勞累。

      讓侯仲平感到驕傲的是,許多2歲的小孩連走路都還不太穩(wěn),但是2歲的蘇炳添為了追逐表哥們的腳步已經(jīng)跑得很快了。也許兒子是隨自己,媽媽有時(shí)候會(huì)這樣想。侯仲平年少時(shí)也算是一名田徑好手,小學(xué)時(shí)她參加過古鎮(zhèn)鎮(zhèn)舉行的60米、100米、200米和4X100米接力比賽,成績不錯(cuò),還拿過其中一個(gè)項(xiàng)目的冠軍。

      蘇炳添5歲時(shí),家里又添了一口人,那就是他的弟弟。爸媽不在家,蘇炳添就幫著父母照顧弟弟。每到傍晚,他就開始做飯——洗菜,添水、燒火,小小年紀(jì)的他就已經(jīng)能獨(dú)自為全家燒飯了。等到爸媽回家,就炒菜、吃飯。

      夜幕降臨,萬家燈火璀璨。隱藏在繁華街頭背后的小巷中的一所小房子里,蘇炳添一家人坐在飯桌前開心地吃飯。孩子的歡聲笑語讓大人忘記了白天的辛勞,忘記了眼下生活的貧苦。

      2.沒人覺得他跑得快很重要

      進(jìn)了小學(xué),蘇炳添最喜歡的就是校園里的那片操場(chǎng)。因?yàn)槟抢镉凶銐虼蟮牡胤剑梢栽谏厦鏁晨斓嘏芷饋怼?/p>

      自小就愛跑,這是他的特點(diǎn)。外公家附近的一片空地,似乎隨著他的長大而變得越采越小了。每一次和表哥們到外公家玩,這片空地都成了他必去的玩耍地點(diǎn)。成長在20世紀(jì)90年代的表兄弟,沒有太多的玩具,只能絞盡腦汁想出各種游戲花樣,在空地上你追我趕。

      在表兄弟經(jīng)常玩的游戲里,蘇炳添最喜歡“捉迷藏”。他們?cè)诳盏厣舷仍O(shè)置一個(gè)固定目標(biāo),比如一棵樹。然后兩個(gè)人中一個(gè)藏起來,另一個(gè)找。當(dāng)將藏起來的人找到后,兩個(gè)人要同時(shí)出發(fā)跑起來,誰先跑過去并摸到這棵樹,就算誰贏。既考找人的腦力,又考跑步的速度,蘇炳添和表兄弟特別熱愛這個(gè)游戲。

      在經(jīng)常一起玩耍的表兄弟幾個(gè)里,蘇炳添的年紀(jì)較小,而其他表哥也不是“一般人”——他們中有5個(gè)人算是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)員,跑得特別快。因此,玩這個(gè)“捉迷藏”游戲時(shí),作為年齡較小的孩子,雖然經(jīng)常能不費(fèi)周章就找到藏在角落里的表哥,但是到了跑步觸摸固定目標(biāo)的環(huán)節(jié),年幼的蘇炳添總是輸給他們。但他沒有因此討厭這個(gè)游戲,而是不甘心?!澳銈兊戎疫t早會(huì)追上你們的!”他用稚嫩的聲音向表哥們發(fā)出“挑戰(zhàn)書”,讓表哥們?nèi)炭〔唤?/p>

      “寧欺白須公,莫欺鼻涕蟲。”這句俗語很快就在表哥們與蘇炳添的跑步速度消長之間體現(xiàn)出來。進(jìn)入小學(xué)后的蘇炳添越跑越快,從最初落后十幾米,到落后幾米,到緊跟身后,最后慢慢開始追上。這讓表哥們開始覺得有壓力,而這種壓力最后還成了“恐懼”——蘇炳添開始反超,將表哥們一個(gè)個(gè)“擒獲”,讓他們成為自己的“腳下敗將”。

      看著一個(gè)個(gè)表哥被自己拿下,年少的蘇炳添樂呵呵地笑了起來。他很喜歡這種速度的快感,以及贏得勝利的喜悅。

      在小學(xué)上學(xué)時(shí),蘇炳添也喜歡和同伴們?cè)谡n間一起瘋跑著玩。同伴們都知道他跑得快,但沒有人會(huì)把這當(dāng)成重要的事情。因?yàn)樵趯W(xué)校里,學(xué)習(xí)成績好才最重要。平時(shí)活潑好動(dòng)的蘇炳添,顯然在學(xué)習(xí)成績方面沒有其他專攻學(xué)習(xí)的同學(xué)好。

      是停下腳步,專心學(xué)習(xí),扭轉(zhuǎn)“重點(diǎn)”;還是繼續(xù)奔跑,享受速度,贏得勝利尹童年時(shí)的蘇炳添有時(shí)也覺得很迷茫。

      3.跑得快原來也是特點(diǎn)

      直到上了初中,遇上楊永強(qiáng)老師,懵懵懂懂少年蘇炳添才醒覺,原來跑得快也是特點(diǎn)。

      來到古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),蘇炳添仍沒有如大人心目中所要求的那樣,將“重點(diǎn)”放在學(xué)習(xí)上。雖然個(gè)子不高,只有1.5米左右,但他依然是體育課的活躍分子,田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)上,都能看到他的身影。

      那是初二時(shí)楊永強(qiáng)給蘇炳添上的一節(jié)體育課。自由活動(dòng)時(shí),蘇炳添站在籃球架下,一個(gè)彈跳,就有力地將籃球扣進(jìn)籃筐。場(chǎng)邊的同學(xué)都不禁大女聲驚叫起來,連站在遠(yuǎn)處的楊永強(qiáng)也不禁被這個(gè)學(xué)生吸引住了。

      楊永強(qiáng)知道這個(gè)孩子平時(shí)熱衷上體育課,但是沒有想到,他居然有如此驚人的瞬間爆發(fā)力和彈跳力。他連忙找到其他人進(jìn)一步了解,才得知蘇炳添在村里也算小有名氣——參加過不少村里組織的短跑比賽,而且還拿了不少冠軍。

      在和蘇炳添的聊天中,楊永強(qiáng)還意外得知,這個(gè)孩子曾趁著爸媽不在,偷偷開過摩托車。他告訴蘇炳添,這是危險(xiǎn)行為。蘇炳添接受老師的批評(píng),說他只是喜歡速度的快感。

      蘇炳添的這個(gè)回答再次讓楊永強(qiáng)覺得驚喜萬分。眼前這個(gè)個(gè)子不高、看上去憨憨厚厚的小孩子,就是為速度而來的,楊永強(qiáng)十分肯定自己沒有看錯(cuò)。

      “要不,你來參加我們學(xué)校的田徑隊(duì)吧!”楊永強(qiáng)向這個(gè)學(xué)生發(fā)出了邀請(qǐng)。“好??!”蘇炳添想也沒想,十分干脆地回答。

      這讓楊永強(qiáng)非常意外,但他沒有想到,蘇炳添對(duì)學(xué)校的田徑隊(duì)“覬覦”已久。

      “跑得快,是你的特點(diǎn),只要你好好利用它,肯定會(huì)有所收獲的?!甭牭綏钣缽?qiáng)老師對(duì)自己的鼓勵(lì),曾經(jīng)迷惘和懵懂的蘇炳添開始意識(shí)到,自己并不是一無所長的學(xué)生,原來還是有特長的。

      4.泥土地里跑出來的全市冠軍

      20世紀(jì)90年代至2l世紀(jì)初,古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的田徑場(chǎng)就是一片泥土地,還摻雜著不少小石子,天晴時(shí)塵土飛揚(yáng),下雨后泥濘不堪。但蘇炳添并不嫌棄這樣的田徑場(chǎng)。在他看來,只要有一片大場(chǎng)地,讓他跑起來,他就十分滿足。上了初中的他,在外公家附近的空地、小學(xué)里的操場(chǎng)這些狹窄的空間里,想要跑得更舒暢的愿望都已經(jīng)無法得到滿足。他已經(jīng)長大了,而且越跑越快,需要更廣闊的空間。這片泥土地對(duì)他來說,正如久旱甘霖。

      學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間是固定的,但田徑隊(duì)里并沒有一套很完整的訓(xùn)練體系。平時(shí),大家就是訓(xùn)練一下體能,練習(xí)一下起跑和途中跑,其他的專業(yè)知識(shí)教得并不多。不過,楊永強(qiáng)發(fā)現(xiàn),蘇炳添在這些訓(xùn)練中都完成得很好,100米短跑出來的成績尤佳,甚至是越來越好了。通過秒表手計(jì)時(shí)記錄,能跑到12秒左右的好成績。這在同齡人里算是比較快的速度了。

      到了初三,蘇炳添身高長到1.66米。在一位表哥家的婚宴上,他問起了自己第一個(gè)想用速度來超越的表哥蔡健發(fā)。蔡健發(fā)回答說,100米可以用11秒多來完成。但這個(gè)成績?cè)谔K炳添看來,已經(jīng)落后了。

      表哥明顯被表弟的“不屑”激怒了,兩人相約來到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行比拼,結(jié)果蘇炳添的速度的確比表哥快,這讓蔡健發(fā)不得不認(rèn)輸。

      2004年,初三學(xué)生蘇炳添已經(jīng)不滿足于在鎮(zhèn)工的比賽拿第一名?!巴饷娴氖澜缒敲创?,我想去看看。”他主動(dòng)向楊永強(qiáng)提出,想?yún)⒓又猩绞信e行的比賽,試試自己的身手。

      蘇炳添在學(xué)校里的泥土地上備戰(zhàn)起來。無論晴天、陰天還是下雨天,飛揚(yáng)的塵土里還是泥巴里,他的身影總是在田徑場(chǎng)上一閃而過。他的目標(biāo)只有一個(gè),那就是全市冠軍。

      一眨眼就到了正式比賽的日子。100米短跑起跑線上,來自古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的蘇炳添與身邊的運(yùn)動(dòng)員相比,身材并不突出。沒有太多人關(guān)注他。

      出茅廬的蘇炳添,1000米秒表手計(jì)時(shí)跑出了11秒72的好成績,獲得本次比賽的第一名。

      在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,蘇炳添脖子上被掛上自己拿下的第一塊全市田徑比賽金牌。他是誰2他來自哪里尹臺(tái)下,教練和運(yùn)動(dòng)員都交頭接耳。

      5.被體校教練選中的“駿馬”

      在所有關(guān)注和交頭接耳的談?wù)撝?,中山市體校田徑女教練寧德寶十分關(guān)注這個(gè)從古鎮(zhèn)鎮(zhèn)來市里參加比賽的學(xué)生。

      蘇炳添參加100米短跑的預(yù)賽,寧德寶是全程看完的。眼前這個(gè)運(yùn)動(dòng)員,雖然身材不高,但是步幅大、步頻快,而且起跑相當(dāng)有氣勢(shì),基本在前半程就已經(jīng)與其他運(yùn)動(dòng)員拉開距離,奠定勝局。

      他是哪個(gè)隊(duì)的尹寧德寶擔(dān)心這名運(yùn)動(dòng)員被其他教練搶去,偷偷向比賽組委會(huì)的工作人員,了解蘇炳添的具體情況。聽說蘇炳添沒有接受過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,而且平時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地的條件也不好,寧德寶幾乎有點(diǎn)不敢相信,他居然能跑出這樣的好成績。這也讓她更加堅(jiān)信,眼前的這個(gè)小伙子是一塊練田徑的好料子。

      100米短跑決賽快要開始了,寧德寶來到場(chǎng)邊。起跑發(fā)令槍聲響起,寧德寶在場(chǎng)邊跟著蘇炳添一路向終點(diǎn)跑去。她一邊跑,一邊看著蘇炳添跑步的節(jié)奏。她是越看越喜歡這個(gè)小伙子了。

      蘇炳添第一個(gè)跑過終點(diǎn),在場(chǎng)邊稍作休息。寧德寶快步走了上去?!澳憔褪翘K炳添尹”蘇炳添點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲說是,并且用迷茫的眼神看著對(duì)方。

      寧德寶連忙介紹說,她是中山市體校的田徑教練,問蘇炳添是否愿意跟著她練。

      15歲的少年被眼前這位性格直爽的女教練打動(dòng)了。雖然他并不知道體校的訓(xùn)練和他在初中學(xué)校的訓(xùn)練有什么區(qū)別,但是除了楊永強(qiáng)老師外還有人欣賞他、重視他,這讓他覺得十分感動(dòng)。

      “好啊,我愿意?!碧K炳添用并不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答這位剛來中…打拼的女教練。聽到蘇炳添爽快的回答,寧德寶激動(dòng)萬分。

      6.曾想逃問家的運(yùn)動(dòng)員

      2004年年底,蘇炳添帶著爸媽的囑托和不舍,一個(gè)人從古鎮(zhèn)來到石岐(中山城區(qū)),開始了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的生活。

      蘇炳添跟著寧德寶訓(xùn)練時(shí),還有一個(gè)女隊(duì)友,是寧德寶從湖南帶來的。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就只有兩個(gè)人,蘇炳添性格內(nèi)向,比較靦腆,所以也沒有什么話說,訓(xùn)練課枯燥無味。。

      訓(xùn)練課的枯燥無味暫且不說,體校的生活蘇炳添也不適應(yīng)。蘇炳添在古鎮(zhèn)讀初中時(shí)沒有住校,所以平日放學(xué)后都是回家。家里的條件雖然一般,但起碼住得還是很寬敞的。而到了體校,要8個(gè)人住一間宿舍。平時(shí)大家的生活習(xí)慣不一樣,有人睡得早有人睡得晚,也有人起得早有人起得晚,更要命的是睡覺時(shí)有人發(fā)出各種響聲,蘇炳添很不習(xí)慣。另外,在體校是住校,平日吃、住、訓(xùn)練、讀書都在學(xué)校,每天5點(diǎn)多起床,上午訓(xùn)練1個(gè)半小時(shí),下午訓(xùn)練2個(gè)半小時(shí),晚上自修。不能回家,沒有電視看,找個(gè)能說話聊聊天的人都沒有。蘇炳添覺得和自己想象中的體校生活并不一樣,他有點(diǎn)想退縮了。

      就這樣過了1個(gè)月,蘇炳添向?qū)幍聦毺岢鱿牖丶?。寧德寶明白這是怎么一回事。每個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都得經(jīng)歷這個(gè)階段,只有克服了這種心理,才能成為一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員。因此,她來找蘇炳添談心,講述自己當(dāng)年是怎樣走過來的。聽著教練和自己敞開心扉,蘇炳添又一次被她感動(dòng)了。他向?qū)幍聦毐硎?,自己再?jiān)持堅(jiān)持,不會(huì)輕易放棄。

      放假回家的時(shí)候,爸媽也給他做思想工作。父母文化程度不高,自小懂事的蘇炳添也聽得出父母希望他不要輕言放棄,想讓他做一個(gè)有始有終的有心人。父母說的話很老套,但是蘇炳添接受了。

      寧德寶此后也招進(jìn)幾名小隊(duì)員,和蘇炳添一起練習(xí)。蘇炳添年紀(jì)較長,在小隊(duì)員面前有小組長的風(fēng)范,漸漸地,他和小隊(duì)員相處起來非常開心。而且,在宿舍住久了,大家相互熟悉起來后,舍友們平日也多了許多共同的話題。

      就這樣,蘇炳添習(xí)慣亍體校的新生活,逐漸從一個(gè)在泥土地里瘋跑的農(nóng)村孩子,轉(zhuǎn)變成一名專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。

      7.運(yùn)氣差時(shí)努力撐過去

      自從適應(yīng)了體校的新生活,又有了一群聊得來的隊(duì)友后,蘇炳添跟著寧德寶接受專業(yè)、系統(tǒng)的短跑訓(xùn)練,成績?cè)絹碓胶?。在市體校的短跑運(yùn)動(dòng)員里,他的成績數(shù)一數(shù)二,成為田徑隊(duì)的主力。

      進(jìn)入體校的第二年,蘇炳添參加了2005年廣東省田徑錦標(biāo)賽。這時(shí),他才16歲。蘇炳添非常看重省級(jí)比賽,在備戰(zhàn)時(shí)也十分刻苦。他希望能在省級(jí)的比賽中取得好成績,為中山爭取榮譽(yù)。

      那是一次在冬天舉行的比賽,當(dāng)天天氣十分寒冷。賽前,組委會(huì)并沒有安排時(shí)間讓運(yùn)動(dòng)員做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),到比賽時(shí)直接就讓運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。蘇炳添十分緊張,因?yàn)樽约簺]有省級(jí)大賽的經(jīng)驗(yàn),但是由不得他多想,比賽在即,只能硬著頭皮上場(chǎng)。

      這次,蘇炳添沒有在賽場(chǎng)上拿下好成績,他是被醫(yī)生拿著擔(dān)架抬出去的。因?yàn)樘鞖夂浼由蠜]有做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),他一上場(chǎng)就嚴(yán)重拉傷了。

      原本想著在賽場(chǎng)上在展身手,但是“出師未捷”,蘇炳添沮喪到了極點(diǎn)。回到中山,傷病的疼痛又讓他想家了。他想念家里的爸媽,想念可口的家常飯菜。他懷疑自己是否真的適合在專業(yè)運(yùn)動(dòng)員這條道路上一直走下去。

      他想過放棄。但是一想到寧德寶教練把自己當(dāng)作兒子來看,就連學(xué)校發(fā)下來的“耐克”運(yùn)動(dòng)鞋,她都舍不得穿而拿來送給自己——那個(gè)時(shí)候,不是所有人都買得起一雙“耐克”運(yùn)動(dòng)鞋。蘇炳添知道寧德寶疼愛自己,自己要是放棄了,是多么對(duì)不起她。

      在好運(yùn)的時(shí)候把握住運(yùn)氣,努力沖上去;在運(yùn)氣差的時(shí)候庫咬緊牙關(guān),努力撐過去。蘇炳添這樣鼓勵(lì)自己。再堅(jiān)持堅(jiān)持,不要把困難和挫折看得太重。就這樣,他又一次堅(jiān)持下來。

      8.中山藏不住的“千里馬”

      在省錦標(biāo)賽受傷的2個(gè)月后,蘇炳添重新回到賽場(chǎng)上。這時(shí)的他,經(jīng)歷磨難后完成了第一次“蛻變”。

      這是2006年香港對(duì)抗賽。蘇炳添再次站上了100米的起跑線上。蹲地、鳴槍、起跑,按部就班,一氣呵成。跑道上,他如箭一樣閃過賽道,超越所有對(duì)手,拿下100米短跑比賽的冠軍。

      不僅收獲了冠軍,他100米跑出的10秒59秒和200米跑出的21秒多的成績,都接近了健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平。2006年12月,他第一次正式參加更接近成年運(yùn)動(dòng)員的比賽——全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次,在全國眾多好手的比拼中,他獲得百米短跑的第五名。雖然是第五名的成績,但是只正式練了2年就有這個(gè)成績,也足夠令人刮目相看的了。

      蘇炳添的表現(xiàn),引起了中國短跑名宿、廣東短跑教練袁國強(qiáng)的關(guān)注。他托人捎話給寧德寶,希望寧德寶不要把蘇炳添留給別人,一定要留給他。

      9.關(guān)于蘇炳添個(gè)子高矮的爭論

      袁國強(qiáng)獲悉寧德寶答應(yīng)了,當(dāng)時(shí)也是激動(dòng)萬分。

      其實(shí),在袁國強(qiáng)提出要將蘇炳添招至麾下時(shí),就有人向他提出,蘇炳添個(gè)子不高,只有1.70米左右,身體條件不算突出,將來百米短跑的成績可能并不會(huì)太理想。

      在“飛人”的世界里,絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員都屬于肌肉發(fā)達(dá)的力量型選手,他們?cè)诮∩矸坷锏臅r(shí)間和在跑道上一樣多。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,國際優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的平均身高是1.85米,國內(nèi)優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的身高集中在1.80米至1.85米之間。因此,蘇炳添不太符合一般“飛人”短跑運(yùn)動(dòng)員的條件。

      但袁國強(qiáng)對(duì)此有所保留。他的身高只有1.63米,但在20世紀(jì)70至8c年代,一樣能跑出喜人的好成績,更獲得“東方跑得最快的人”的稱號(hào)。

      “大家不用擔(dān)心蘇炳添的身高,蘇炳添一點(diǎn)都不矮,身材正好?!痹瑖鴱?qiáng)的這句話既是講給質(zhì)疑者聽的,也是給自己打一劑“強(qiáng)心針”。

      短跑項(xiàng)目要求步幅和步頻進(jìn)行最佳結(jié)合。經(jīng)過他的觀察,蘇炳添的步幅和步頻的比值很好。步幅和步頻,就是步子大小和步子快慢,一個(gè)人能否跑得快,就取決于這兩個(gè)因素。所謂最佳比值,就是又大又快,蘇炳添在這個(gè)方面達(dá)到了要求。

      很快,蘇炳添就從中山市體校來到廣東省田徑隊(duì),豐袁國強(qiáng)接受更高級(jí)別的訓(xùn)練。

      僅僅2年時(shí)間,蘇炳添連跳兩級(jí),從鎮(zhèn)上的中學(xué)到市里的體校再到省里的專業(yè)隊(duì),他當(dāng)時(shí)的進(jìn)步之快為全國罕見。

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      十幾歲(2021年34期)2021-11-23 06:40:12
      蘇炳添:百米飛人 亞洲榮耀
      寧德:撐起脫貧攻堅(jiān)“半邊天”
      海峽姐妹(2020年6期)2020-07-25 01:26:04
      2019年全國體校杯足球比賽總決賽在廣東清遠(yuǎn)舉行
      The wave absorption efficiency of multi-layer vertical perforated thin plates *
      寧德時(shí)代價(jià)值幾何
      能源(2018年7期)2018-09-21 07:56:24
      走到十字路口的業(yè)余體校
      新體育(2018年8期)2018-08-05 17:55:22
      Effect of the PTO damping force on the wave pressures on a 2-D wave energy converter *
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