“等可能”與“等可能事件”
2016-08-19 09:28:01陸兆清
初中生世界 2016年14期
陸兆清
?
“等可能”與“等可能事件”
陸兆清
我們學習“古典概型”，有利于計算事件的概率，這種計算能比較好地解決大量重復試驗帶來的費時耗力的矛盾，也避免了破壞性試驗造成的損失，通過分析基本事件的個數(shù)就可以計算出隨機事件的概率，有效地解決生活中的一些問題，譬如抽簽問題、中獎率問題、拋擲骰子問題等等.需要注意的是：
綜上所述：克服概率計算中的難點，一要正確完整地找出等可能事件，二要根據(jù)題意統(tǒng)計出事件的準確數(shù).
（作者單位：江蘇省常州外國語學校）
猜你喜歡
中學生數(shù)理化·七年級數(shù)學人教版(2023年11期)2023-12-26 08:05:02
小學生學習指導(低年級)(2023年10期)2023-10-28 06:34:46
中學生數(shù)理化·高三版(2023年3期)2023-03-17 16:14:51
中學生數(shù)理化·高一版(2021年3期)2021-06-09 06:10:12
數(shù)學小靈通(1-2年級)(2020年11期)2020-12-28 00:41:30
中學生數(shù)理化·高一版(2019年3期)2019-04-15 00:30:40
中學生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學)(2018年12期)2019-01-17 01:32:04
新世紀智能(數(shù)學備考)(2018年9期)2018-11-08 11:07:34
幼兒智力世界(2015年1期)2015-08-17 13:49:14
數(shù)學大王·中高年級(2014年7期)2014-08-06 15:44:39
