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句子仿寫與續(xù)寫
想一想:本節(jié)課應抓住哪些要點?
仿寫也叫仿句,是中考常見的考點之一,是指考生按照題目給出的語句形式,再另外寫出與之相仿的新句。仿句只是句式仿用,文字內容不能完全一樣。
仿寫重在考查考生對語言規(guī)律的認識與提煉能力,也考查對語言、語法修辭的積累與運用,涉及語法結構、修辭手法、語意連貫、表達方式等方面的知識,屬于開放性試題,答案不唯一,分值一般為2~4分。模仿例句看似簡單,但從中考閱卷情況來看,仿寫題的得分率并不高。
究其原因,一是考生對這類開放性試題重視不夠,不了解仿寫題的特點和答題方法,缺少必要的針對性訓練。二是相關的語文知識學得不扎實,如詞語運用能力差,不能嫻熟地運用比喻、擬人等修辭手法。三是缺少對生活的觀察和積累,缺乏一定的聯(lián)想能力。四是語言表達能力欠缺,語意不連貫,表意不清楚。
仿寫題并不是單純地仿造句子,它有著需要遵循的規(guī)則和解題技巧。從解題步驟上看,首先要審清題型,明確答題方向;其次要認真研讀題干,明確題目要求,領會所給的語言材料蘊含的思想內容;再次是仔細分析例句特點及其內在的邏輯關系、所用的修辭手法等。落實到組織語言進行仿寫時,要展開合理的想象,讓仿寫句與例句構成一個不可分割的整體;錘煉語句,使其與例句達到和諧、照應。
從解題技巧上看,解答仿寫題要注意以下幾點:①內容上的統(tǒng)一性,要順應上下文的語言環(huán)境,做到文脈相通;②結構上的一致性,仿句要與例句的短語類型、單句成分、復句關系等句式一致、字數(shù)相近;③修辭上的一致性,要求仿句與例句中的修辭手法相同,符合句子的語境;④語意上的協(xié)調性,要求仿句與例句前后語意連貫,語體色彩、感情色彩和風格協(xié)調一致;⑤聯(lián)想、想象的創(chuàng)造性,仿寫的句子應做到創(chuàng)新、有個性,而不是人云亦云。
試一試:你已經掌握得怎樣了?
1.(2015山東臨沂)參照例句,以“信念”開頭仿寫三句話。
例句:快樂是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,是李白“舉杯邀明月,對影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的欣喜。
信念_____________________,_____________________,_____________________。
2.(2015貴州安順)根據語境,仿照畫線句,將下面的句子補充完整。
________________________________________________;如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝丫間尋找快樂;如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗中自由流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機,走自己的路,給自己一方天空。
3.(2015廣東汕尾)中華民族文化源遠流長,習俗豐富多彩。請仿照例句,在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇兩個進行仿寫,使仿寫的兩個句子與例句組成排比句。(注意節(jié)日的先后順序)
例句:春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮,寄寓生活紅火吉祥如意;
______________________,______________________;
______________________,______________________。
聽一聽:你一定會深受啟發(fā)!
1.本題的例句都是判斷句,都運用了比喻的修辭手法,句子的結構形式都是“是+人物+名句+中心詞(與名句對應的主題詞)”。仿寫時,做到句子結構、修辭手法與例句一致,人物與詩句對應,詩句意思與“信念”對應即可。
答案示例:信念是曹操“老驥伏櫪,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟,是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的誓言。
2.本題中要仿寫的句子,在句式上必須與畫線句一致,寫成“如果……就……你依然可以……”(第一層為假設關系,第二層為并列關系);在內容上,應擬定一個植物或動物,或自然界中的某種景物,并符合“不要羨慕別人的天賜良機,走自己的路,給自己一方天空”的主旨。
答案示例:如果是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天,你依然可以在花叢下透出綠意。(句式大致相同,表意清楚,句意連貫即可)
3.本題仿寫的句子前半句應點明節(jié)日及主要活動;后半句說明該節(jié)日的意義,句式可從寬。
答案示例:清明上墳墓拜祖先,緬懷先輩恩德激勵后人;中秋吃月餅賞明月,祝福家人平安團圓幸福。
結合前面幾道真題的練習情況,可以總結出仿寫續(xù)寫題的一般答題路徑:
1.審:認真讀題,審清題目要求,把握思考方向。
2.察:觀察并研究例句在內容和形式上的特點。
(1)內容上,仿句應與例句思想一致,內容貫通,相互映襯。
(2)形式上,仿句應與例句句式一致。答題時要注意例句的句式特點,尤其是分句間的關系,關聯(lián)詞語也要一一對應。
(3)注意例句的修辭手法,仿句要與之相同。
(4)注意例句的感情基調,仿句要與其一致。
3.寫:組織語言仿寫,注意展開聯(lián)想和想象。
4.檢:對仿寫的句子進行“體檢”。看仿句是否有語病,是否與例句內容統(tǒng)一、句式一致、修辭相同,是否與例句語意相連、文脈相通。
練一練:只要努力就會成功!
1.仿照下面的句子,自選某一種景物寫一段話。
花從春走過,留下縷縷花香。葉從夏走過,留下片片陰涼。
2.根據你積累的名著知識,在橫線處填入恰當?shù)木渥?,使前后語意連貫,句式一致。
經典滋潤心靈,名著豐盈人生?!冻ㄏκ啊啡缫环诺漠嫞枘〕鲇洃浀奶鹈?;______________________,______________________;《童年》似一壺苦澀的茶,浸泡出人生的艱辛。
3.下面的例句是某同學發(fā)出的中秋節(jié)祝福短信,請仿照其寫法,擬寫一條關于端午節(jié)的祝福短信。
一份長壽的面粉,一份健康的蓮蓉,一份財富的蛋黃,一份友情的砂糖,包成一個幸福的月餅送給你,祝你中秋節(jié)快樂!
仿寫: