我想做一名傲羅

埃米莉·狄金森

每一個(gè)孩子都被問過這個(gè)問題：“你長大之后想做什么？”孩子們常常會給出那些廣受歡迎的答案：醫(yī)生、律師、教師甚至公主。只有很少的一群孩子（包括我）會選擇“傲羅”這個(gè)獨(dú)特的職業(yè)。在《哈利·波特》的世界之外，這是一個(gè)虛擬的職業(yè)，但對于我來說，它存在于一個(gè)非常真實(shí)的地方。

我是經(jīng)過一段時(shí)間之后才進(jìn)入哈利·波特的世界的。小時(shí)候，父母每天晚上都在睡前讀哈利·波特的故事給我聽，向我灌輸閱讀的價(jià)值。然而，一時(shí)間我很難接受主宰該故事的魔法概念。但是，當(dāng)我讀完第一部后，我就完全接受它們了。當(dāng)我讀完最后一部《哈利·波特與死亡圣器》時(shí)，我已經(jīng)難以自拔了。正如開始時(shí)我很難接受它那樣，我更難接受它結(jié)束了。

上中學(xué)后，我很幸運(yùn)地結(jié)識了兩個(gè)朋友，他們跟我的想法一樣，我們都認(rèn)為，傲羅是哈利最合理的職業(yè)選擇，斯萊特林是最差的學(xué)院；如果魁地奇球賽是一項(xiàng)真正的運(yùn)動，麻瓜世界就會變得更好。這種友誼是在一個(gè)虛幻的世界形成的，最終發(fā)展成為永久性的牢固友誼，至今還有助于我面對現(xiàn)實(shí)世界。

除了擴(kuò)大社交圈，我可以把我現(xiàn)實(shí)生活中的朋友和J.K.羅琳的小說世界中那些看似“真實(shí)”的人物進(jìn)行對比。赫敏是典型的實(shí)用主義者，是一位堅(jiān)強(qiáng)、能干、聰明的女性。我喜愛羅恩，他能不斷地給人們帶來幽默感，即便在面對困境時(shí)他依然如此。至于哈利，我欽佩他對家人那種熱誠的愛，盡管家人并不能經(jīng)常跟在他身邊。我在我的大姐姐凱特琳身上看到了赫敏的影子，她教會了我在學(xué)校取得成功的重要性。我以她為榜樣，克服了學(xué)業(yè)上的種種困難，成功當(dāng)選為學(xué)生會干部，并加入了美國全國優(yōu)秀生協(xié)會。我的另一個(gè)姐姐莫莉展現(xiàn)了羅恩那種睿智和幽默的特征。她鼓勵我做一個(gè)獨(dú)特的人，我在遇到困難時(shí)總是向她尋求支持。

羅琳在其作品中提到了一塊墓碑，上面寫著：“你的寶藏在哪里，你的心亦將在哪里?！痹谖议喿x這部書時(shí)，我明白這句話同樣適用于我的人生。從哈利、赫敏和羅恩的歷險(xiǎn)中，我認(rèn)識到了我的幾個(gè)姐姐和我一起分享著相同的愛和友情。就像哈利對羅恩和赫敏那樣，我永遠(yuǎn)都會感激姐姐們對我的指引。雖然我們不用面對三頭犬，也不與邪惡的巫師對決，但她們一直是我忠實(shí)的伙伴，幫助我戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。

當(dāng)我讀到《哈利·波特》系列的結(jié)局時(shí)，我正好處在我生命的一個(gè)吉祥點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我正期待著高中畢業(yè)后的生活。正如哈利站在九又四分之三站臺開始人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變那樣，我也要準(zhǔn)備好我的小面包車，寧愿不要貓頭鷹和斗篷，開始我自己的旅程，盡管不是朝著霍格沃茨魔法學(xué)校那個(gè)方向前行。哈利·波特已經(jīng)成為我童年生活的代名詞，他的故事潛移默化地影響著我的家人和朋友。我擁有一個(gè)被魔法感動并充滿友誼的童年，真的很幸運(yùn)。

在我的人生繼續(xù)前行時(shí)，我覺得自己能夠更好地應(yīng)對未來的生活。這意味著我要關(guān)注未來生活的各種現(xiàn)實(shí)，同時(shí)我也知道了，要看到事物中的魔力并不需要魔杖，只需要有開放的心態(tài)和信任的能力即可。