云計(jì)算環(huán)境下的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)

段楊軍（長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院　長(zhǎng)沙　410004）

·工作研究·

云計(jì)算環(huán)境下的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)

段楊軍
（長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院長(zhǎng)沙410004）

云計(jì)算是一種可以與“超級(jí)計(jì)算機(jī)”相媲美的一種效能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式。文章對(duì)云計(jì)算的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)做了簡(jiǎn)要分析。鑒于目前各高職院校圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出了基于云計(jì)算的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)思路，以形成信息開(kāi)放、資源共享的教育管理機(jī)制。

云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)高職院校

〔引用本文格式〕段楊軍.云計(jì)算環(huán)境下的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)［J］.圖書(shū)館，2016（8）：108-111

1　引言

為了響應(yīng)教育部的號(hào)召，各高職院校陸續(xù)進(jìn)行了圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)，以提高資源的利用率，實(shí)現(xiàn)資源共享。但是在實(shí)際的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)過(guò)程中依然存在著諸多問(wèn)題，亟待解決。而云計(jì)算新技術(shù)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)過(guò)程中的僵局，為實(shí)現(xiàn)高職院校圖書(shū)館信息、資源的共享創(chuàng)造了新的機(jī)遇。同時(shí)，云計(jì)算的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)在一定程度上也推動(dòng)了高職院校圖書(shū)館的時(shí)代變革，提高了圖書(shū)館資源庫(kù)質(zhì)量并改進(jìn)了資源庫(kù)管理方法，從而有利于實(shí)現(xiàn)高職院校圖書(shū)館的均衡發(fā)展。為改變高職院校間圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀，增進(jìn)高職院校圖書(shū)館間的資源交流，把云計(jì)算納入圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)中勢(shì)在必行。

2　各高職院校圖書(shū)館資源庫(kù)的現(xiàn)狀

2.1圖書(shū)館資源庫(kù)硬件設(shè)施的利用率相對(duì)較低

為了實(shí)現(xiàn)先進(jìn)資源的交流與溝通，使高職院校圖書(shū)館獲得較大的發(fā)展，各高校圖書(shū)館在建設(shè)圖書(shū)館資源庫(kù)的過(guò)程中，投入了較多的人力、物力、財(cái)力，以達(dá)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源庫(kù)更好地為高職院校內(nèi)部師生服務(wù)的目的。但是在圖書(shū)館資源庫(kù)投入使用期間，其硬件設(shè)施的利用率相對(duì)較低，甚至更有相關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示，在校期間，圖書(shū)館資源庫(kù)的利用率只有50%左右。因此，與當(dāng)時(shí)建設(shè)圖書(shū)館資源庫(kù)的投入相比，偏低的設(shè)施利用率在一定程度上是對(duì)相關(guān)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)［1］。與此同時(shí)，由于圖書(shū)館資源庫(kù)基礎(chǔ)設(shè)施的利用率不高，其硬件設(shè)施又不能在各個(gè)高職院校圖書(shū)館間實(shí)現(xiàn)共享，因此，難以達(dá)到分享、交流先進(jìn)資源的目的。

2.2圖書(shū)館資源建設(shè)存在重復(fù)性

大多數(shù)高職院校中都存在著圖書(shū)館資源的重復(fù)性建設(shè)問(wèn)題。圖書(shū)館資源庫(kù)建成之后，相應(yīng)的資源以及先進(jìn)的資料都是在高職院校內(nèi)部進(jìn)行分享與交流，很少能實(shí)現(xiàn)院校與院校之間的交流和共享。因此，很難實(shí)現(xiàn)各個(gè)高職院校間的取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在一定程度上，也阻礙了資料的及時(shí)更新。而盲目守著本校原有的資源、方法既阻礙了經(jīng)驗(yàn)的交流以及自身經(jīng)驗(yàn)水平的提高，也很難根據(jù)形勢(shì)進(jìn)行恰當(dāng)、有效的改革。

2.3圖書(shū)館資源庫(kù)的管理和維護(hù)缺乏專業(yè)性

大多數(shù)高職院校在圖書(shū)館資源庫(kù)建成之后，都會(huì)配備相應(yīng)的管理人員和維護(hù)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)資源的管理和維護(hù)工作，但是，任用人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與水平卻參差不齊。各高職院校圖書(shū)館往往忽視了專業(yè)性管理及維護(hù)人員的任用問(wèn)題。任用之后，又很少對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，忽視了管理和維護(hù)工作的重要性。這也導(dǎo)致圖書(shū)館資源庫(kù)的更新跟不上節(jié)奏，難以發(fā)揮數(shù)據(jù)庫(kù)的真正作用。

2.4圖書(shū)館資源庫(kù)的智能化水平不高

高職院校中的圖書(shū)館資源庫(kù)存在智能化水平較低的情況，不能及時(shí)有效地為用戶提供個(gè)性化服務(wù)。與此同時(shí)，互動(dòng)性也相對(duì)較低。如果用戶有查詢文件資料的需求還需要另外搭建平臺(tái)，這嚴(yán)重阻礙了資源的共享進(jìn)程［2］。同時(shí)，由于圖書(shū)館資源庫(kù)職能化水平不高，直接影響了其關(guān)鍵作用的發(fā)揮，使高校學(xué)生和老師都不愿資源庫(kù)。這也在一定程度上阻礙了圖書(shū)館資源庫(kù)深入高職院校內(nèi)部的有效進(jìn)程。

2.5圖書(shū)館資源庫(kù)缺乏安全性

高職院校的各圖書(shū)館資源庫(kù)系統(tǒng)之間存在較多的接口，從而致使資源存在安全隱患，導(dǎo)致資源難以快速、有效地進(jìn)行傳播。與此同時(shí)，在不改變?cè)屑夹g(shù)的前提下，要想實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的用戶訪問(wèn)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。因此，原有的圖書(shū)館資源庫(kù)想要實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的資源共享也相當(dāng)困難。圖書(shū)館資源庫(kù)不能有效滿足用戶分享資源，因此難以在高校中實(shí)現(xiàn)科學(xué)、高效發(fā)展。

3　云計(jì)算的特點(diǎn)

云計(jì)算作為當(dāng)今時(shí)代最為先進(jìn)的技術(shù)手段，具有如下特點(diǎn)：

規(guī)模龐大。云計(jì)算具有非同一般的計(jì)算能力，因此，為其服務(wù)的服務(wù)器數(shù)量也相當(dāng)龐大。如谷歌，要想實(shí)現(xiàn)其云計(jì)算，就需要一百多萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器共同作用。同樣，雅虎、微軟等公司要想實(shí)現(xiàn)云計(jì)算，所需的服務(wù)器數(shù)量也多達(dá)幾十萬(wàn)臺(tái)。就算是私有云計(jì)算也需要成百上千臺(tái)服務(wù)器共同作用。

虛擬化。用戶若想借助云計(jì)算實(shí)現(xiàn)資源的共享，無(wú)論在什么位置，或是使用何種終端，這種需求都可以隨時(shí)實(shí)現(xiàn)。來(lái)自“云”的資源并非實(shí)物，而是虛擬的。用戶無(wú)需了解，也無(wú)需擔(dān)心具體的應(yīng)用運(yùn)行的位置，通過(guò)手機(jī)、電腦，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)即可實(shí)現(xiàn)資源的交接。

可靠性較高。云計(jì)算運(yùn)用了多種手段來(lái)提高服務(wù)的有效性。云計(jì)算相對(duì)于計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，可靠性要高得多。因?yàn)槠洳捎昧硕鄠€(gè)副本容錯(cuò)、計(jì)算節(jié)點(diǎn)具備相同結(jié)構(gòu)即可實(shí)現(xiàn)互換等方式，有效的確保了數(shù)據(jù)的可靠性［3］。

通用性。云計(jì)算不會(huì)對(duì)應(yīng)用設(shè)定具體要求，因?yàn)橥粋€(gè)“云”可以運(yùn)行不同的應(yīng)用，因此也具有千變?nèi)f化的特點(diǎn)，適用性相對(duì)較廣，并且可以做到無(wú)限制。

比較廉價(jià)。由于云計(jì)算中具有較為特殊的容錯(cuò)功能，所以“云”的構(gòu)成允許使用相對(duì)廉價(jià)的節(jié)點(diǎn)。與此同時(shí)，云計(jì)算屬于自動(dòng)的集中式的管理模式，其數(shù)據(jù)中心的管理成本也要相對(duì)低很多。由于“云”具有通用性，與傳統(tǒng)的系統(tǒng)模式相比，對(duì)于資源的利用率也有了較大幅度的提升。因此，用戶完全可以享受云計(jì)算低廉的成本，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的服務(wù)。

4　云計(jì)算作用于圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)的有利之處

4.1減少資金投入

原有的圖書(shū)館資源庫(kù)需要投入大量的人力、物力、財(cái)力等，主要是為了置辦相應(yīng)的軟件及硬件設(shè)備，也包括對(duì)設(shè)備及時(shí)更新以及對(duì)圖書(shū)館資源庫(kù)的日常維護(hù)。但是建立云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)以后，由于云計(jì)算價(jià)格低廉，而服務(wù)質(zhì)量卻相對(duì)較高，所以只需把資金投入到云端建設(shè)中即可。運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，只需將所需的終端設(shè)備與

網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，即可實(shí)現(xiàn)資源的共享。不僅方便、快捷，減少了許多繁瑣的程序，同時(shí)也節(jié)約了成本。

4.2保障院校內(nèi)部信息安全

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工作、學(xué)習(xí)和生活中，同時(shí)，一些不法分子、網(wǎng)絡(luò)黑客等一系列計(jì)算機(jī)病毒隨之出現(xiàn)，威脅高職院校內(nèi)部師生信息的安全。雖然一些殺毒軟件的應(yīng)用可以在一定程度上起到保護(hù)作用，但是卻不能對(duì)電腦病毒進(jìn)行徹底防控。而要想使相關(guān)的殺毒軟件對(duì)各高職院校提供服務(wù)，就需要軟件的授權(quán)，授權(quán)費(fèi)用并不低。但是應(yīng)用云計(jì)算之后，便可以確保高職院校內(nèi)部師生相關(guān)信息的安全性［4］。因?yàn)?，云?jì)算的相關(guān)數(shù)據(jù)都存在“云端”里，相應(yīng)資源的安全及其維護(hù)工作等問(wèn)題都會(huì)由提供云計(jì)算的供應(yīng)商解決。專業(yè)的安全維護(hù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)為用戶提供安全保障，可以有效避免病毒入侵導(dǎo)致資源的破壞等。因此，云計(jì)算的運(yùn)用既保障了高職院校師生信息、資源的安全性，也在一定意義上為院校節(jié)約了大筆資金。

5　基于云計(jì)算的圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)的相關(guān)措施

5.1構(gòu)建“私有資源云”，以保障院校內(nèi)部資源安全

在云計(jì)算的使用之初，相關(guān)的云計(jì)算供應(yīng)商會(huì)幫助院校構(gòu)建屬于高職院校自身的云計(jì)算的資源中心，之后，高校要在此基礎(chǔ)上把已有的“私有資源云”與公共的資源云系統(tǒng)建立相關(guān)聯(lián)系，從而確保高職院校內(nèi)部師生信息、資源的安全性。與此同時(shí)，相應(yīng)的發(fā)展流程以及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格制定，從而使資源的安全性進(jìn)一步得到保障。資源共享架構(gòu)如圖1所示。

圖1　資源共享桌面虛擬化架構(gòu)

5.2嚴(yán)格制定圖書(shū)館資源庫(kù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

由于云計(jì)算具有通用性，所以能有效避免“數(shù)據(jù)孤島”的情況發(fā)生。為了使圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)更為嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)資源開(kāi)發(fā)的最低限度進(jìn)行要求，同時(shí)標(biāo)記好素材的類型等，從實(shí)際操作性出發(fā)，分門(mén)別類，使素材的整理更加規(guī)范。與此同時(shí)，為圖書(shū)館資源設(shè)立相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并制定系統(tǒng)的管理結(jié)構(gòu)，以加強(qiáng)圖書(shū)館資源庫(kù)的規(guī)范性與準(zhǔn)確性。數(shù)字圖書(shū)館的構(gòu)建如圖2所示。

圖2　數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)的構(gòu)建

5.3擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍

因?yàn)樵朴?jì)算得以應(yīng)用的基礎(chǔ)全靠網(wǎng)絡(luò)支持。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，高職院校內(nèi)師生便可以進(jìn)行云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)。如若擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，云計(jì)算也能實(shí)現(xiàn)更加快速的發(fā)展［5］。想實(shí)現(xiàn)便捷、快速的資源共享，就需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)的建設(shè)。圖書(shū)館資源庫(kù)資源的共享離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也可以有效帶動(dòng)云計(jì)算的發(fā)展。

5.4整合資源，實(shí)現(xiàn)與用戶的互動(dòng)

可以設(shè)立相對(duì)透明的圖書(shū)館資源庫(kù)，同時(shí)分門(mén)別類的整理相關(guān)資源。針對(duì)不同的用戶要設(shè)置不同的等級(jí)權(quán)限，以方便用戶進(jìn)行各種信息的相關(guān)檢索。高職院校師生在云計(jì)算技術(shù)平臺(tái)支持下不僅可以實(shí)現(xiàn)資源的共享，也可以無(wú)時(shí)間、地點(diǎn)限制進(jìn)行相關(guān)資料的搜索和訪問(wèn)。同時(shí)可以采取各種裝有終端的移動(dòng)設(shè)備對(duì)圖書(shū)館資源庫(kù)進(jìn)行個(gè)性化的管理，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)與用戶的交流和互動(dòng)。

5.5建設(shè)特色類資源

存儲(chǔ)于非云計(jì)算系統(tǒng)中，并且被異于云計(jì)算的系統(tǒng)所管理的資源即特色類資源。特色類資源主要通過(guò)專門(mén)的系統(tǒng)提供對(duì)外服務(wù)，如若脫離其原有的系統(tǒng)應(yīng)用就失去了原有的意義，比如電子雜志或是一些在線培訓(xùn)等。因此，對(duì)于這類資源的管理需要沿用其原有的應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行保存和相關(guān)管理。之后，如有需要，用戶只需在統(tǒng)一的信息門(mén)戶上進(jìn)行瀏覽和檢索即可。如果要使用特色類資源，就需在其應(yīng)用系統(tǒng)中使用。

5.6建立云端管理平臺(tái)

云端管理平臺(tái)可分為總平臺(tái)和分平臺(tái)兩種。為了滿足高職院校中各學(xué)院以及一些企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共享，總平臺(tái)可以采取數(shù)據(jù)庫(kù)共享的模式，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)構(gòu)架進(jìn)行隔離。而分平臺(tái)則可以作為小型的應(yīng)用系統(tǒng)，比如以院校、單位、企業(yè)等模式建立。管理平臺(tái)需通過(guò)用戶認(rèn)證方可進(jìn)入。不同的客戶群體只有通過(guò)唯一的入口方才可進(jìn)入圖書(shū)館資源庫(kù)內(nèi)部，以保障資源庫(kù)的安全性。同時(shí)，圖書(shū)館資源庫(kù)內(nèi)部要支持資源的共享與個(gè)人資源的管理，以保障其能夠生成相應(yīng)的專題資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的專題分類管理。由于具有較為系統(tǒng)的云端平臺(tái)，用戶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行資源共享。平臺(tái)終端會(huì)支持一些瀏覽器或是客戶端對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的資源進(jìn)行下載或共享。因此，云終端會(huì)不斷發(fā)展成為一個(gè)集小巧性、便捷性等特點(diǎn)于一身的管理平臺(tái)。

6　建設(shè)云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)的預(yù)期目標(biāo)

6.1滿足不同讀者的不同學(xué)習(xí)需求

建立個(gè)性化的云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)，為不同的讀者提供智能化的資源學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，實(shí)行個(gè)性化服務(wù)，根據(jù)不同用戶的需求制定不同的策略，使用戶體驗(yàn)更加凸顯。制定多種學(xué)習(xí)功能，如網(wǎng)上測(cè)評(píng)、在線上課以及資源的下載和搜索等，以此來(lái)滿足不同讀者的不同學(xué)習(xí)需求，諸如滿足產(chǎn)業(yè)的需求，滿足人才培養(yǎng)的需求，甚至是企業(yè)的內(nèi)在需求，以及學(xué)習(xí)的多元化需求等。

6.2實(shí)現(xiàn)云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)的自動(dòng)獲取和自動(dòng)整合功能

應(yīng)本著高標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際化的原則進(jìn)行云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)的構(gòu)建。與此同時(shí)，在融入云計(jì)算之后，憑借覆蓋較廣的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，結(jié)合移動(dòng)技術(shù)，對(duì)一些學(xué)習(xí)社區(qū)或是講座以及直播等資源進(jìn)行整合。從而使高職院校師生間的學(xué)習(xí)和交流不受時(shí)間或地點(diǎn)的限制。方便學(xué)生進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)、獲取相關(guān)資料等。

6.3提高人才質(zhì)量，提升高職院校競(jìng)爭(zhēng)力

云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)落實(shí)，可以提高高職院校師生獲取學(xué)習(xí)資源的能力。通過(guò)資源的交流與學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和文化素養(yǎng)，還能提升學(xué)生的操作水平。學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，人才質(zhì)量更加優(yōu)化，在此基礎(chǔ)上提高了學(xué)生的就業(yè)率，高職院校的競(jìng)爭(zhēng)力也有了較大提高。同時(shí)，云計(jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)落實(shí)也能有效推動(dòng)各職業(yè)院校對(duì)于教學(xué)模式以及教學(xué)方法等方面的改革，其整體的辦學(xué)水平也得到進(jìn)一步提升［7］。基于云計(jì)算的圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)不僅為學(xué)生和學(xué)校帶來(lái)了機(jī)遇，也為企業(yè)和各個(gè)行業(yè)創(chuàng)造了有利條件。

7　結(jié)語(yǔ)

不難發(fā)現(xiàn)，云計(jì)算的運(yùn)用對(duì)構(gòu)建用戶良好的學(xué)習(xí)環(huán)境具有重要意義。運(yùn)用云計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)相關(guān)資源的快速搜索與查詢，圖書(shū)館資源庫(kù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范也都較為明確，可以推動(dòng)圖書(shū)館資源庫(kù)的可持續(xù)發(fā)展。采用云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)，可以確保師生資料的安全性，操作性也比較強(qiáng)，用戶可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)牟僮髋c管理實(shí)現(xiàn)資源共享?；谠朴?jì)算圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)的提出，使得教育信息化更加深入于各高職院校中，也在一定程度上促進(jìn)了高等教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

云計(jì)算的應(yīng)用，可以使目前圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題得到有效解決，資源也從分散型逐步轉(zhuǎn)向集中性。盡管云計(jì)算到目前為止還沒(méi)有找到適合其發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)方式，但是作為一種比較高端的技術(shù)方式，在整合資源方面依然得到人們的普遍認(rèn)可。今后，云計(jì)算在人們的生活中將會(huì)扮演更加重要的角色。

（來(lái)稿時(shí)間：2016年4月）

1.李媛.基于云計(jì)算環(huán)境下高職院校共享型圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)初探［J］.電子制作，2014（18）：85-86

2.詹增榮，鐘閏祿.基于云計(jì)算的圖書(shū)館資源庫(kù)的建設(shè)與共享研究［J］.廣州職業(yè)教育論壇，2015（4）：28-49

3.李賀華，陳順立.基于云計(jì)算的專業(yè)圖書(shū)館資源庫(kù)建設(shè)研究［J］.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014（10）：193-197

4.汪曉璐.高職教育課程資源庫(kù)建設(shè)初探［J］.江蘇高教，2013（1）：107-108

5.俞國(guó)紅.基于云計(jì)算的高職圖書(shū)館資源庫(kù)應(yīng)用研究［J］.武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（4）：24-35

6.彭亞雄.云計(jì)算環(huán)境下高職院校構(gòu)建共享性圖書(shū)館資源庫(kù)的研究［J］.湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（3）：135-137

7.張慧.基于云計(jì)算的開(kāi)放性教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)研究［J］.計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2012（1）：202-208

The Library Resources Construction in Cloud Computing

Duan Yangjun
（ Changsha Environmental Protection College ）

〕Cloud computing is a net-service type with powerful efficiency compared with “super computer”. This paper briefly analyzes the construction of library information bank of cloud computing. In consideration of the problems in the present library information bank construction of each vocational college， it proposes the construction mentality of library information bank based on cloud computing to form an education and management mechanism of information opening and resources sharing.

〕Cloud computingLibrary information bankVocational college

G250.74

段楊軍（1982-），女，長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館館員，研究方向：信息資源管理。