晚安，教員先生

[意大利]菲爾南坦·瑪巧基

除了星期日，每天晚上，十個八歲的孩子總要穿過偏僻的小巷，沿著巴得喬鎮(zhèn)，走到一座簡陋的木屋前去叩門。

“晚安，教員先生，可以進(jìn)來嗎？”年齡最大的阿姆勃羅得喬問。“請進(jìn)?！苯虇T的聲音傳來。

這些孩子，整天忙著干活兒，無法進(jìn)學(xué)校讀書。這位教員為了幫助他們，按時給他們上課，而孩子們呢，送幾百里拉或一些食物給老師，作為報酬。

這一天，上完課，一個男孩子臨走時說道：“老師，您想要到酒吧去看喜劇節(jié)目嗎？”“當(dāng)然想，但沒有霧就好了?！苯虇T說。他心里卻想，外面太冷了。他那件舊雨衣，既滲水，又透風(fēng)，穿不穿都一樣……可晚飯后，他最終決定去酒吧，自己在家太悶了。

酒吧里已坐滿人?！敖虇T先生，來！”孩子們親熱地招呼他。

這時，來了一伙年輕人，其中一個小伙子把一個男孩子從凳子上推開，強(qiáng)占了位置。教員憤怒地叫道：“把凳子還給我的學(xué)生！”那小伙子沖著教員大笑：“我們到外面去談，教員先生！”教員不顧孩子們的勸阻，跟著這伙青年出去了。酒吧外，那人一拳打在教員的肚子上，教員昏倒在地。

當(dāng)教員清醒過來時，自己已在警察局里，是孩子們報了警。稍遠(yuǎn)的地方，站著那三個青年人。

警官先詢問了孩子們，然后審問教員：“如果您是教員的話，請拿出證件來?！?/p>

教員氣得哆嗦：“挨了打還要證件嗎？”

“證件！”警官大聲重復(fù)。教員從皮夾里抽出一張紙片，遞給警官。

警官不屑地瞥了一眼紙片：“您是什么教員?。俊苯虇T向警官使了個眼色，求他別當(dāng)著孩子們的面聲張出去。但是警官沒理睬他，向孩子們說：“他不是教員，只是一個普通工人，他騙了你們……”

“不對！”一個孩子哭著嚷道，“他家有寫字臺！”

“什么，寫字臺！”警官縱聲大笑，“我也有寫字臺，可我是警官，不是教員。”

看到教員無意提出控訴，警官就把他們?nèi)尫帕恕?/p>

教員先生和孩子們走到小巷時，教員凄切地對他們說：“請原諒我說了假話，以后不用再到我這里來上課了。我是干粗活兒的，但我一生都希望成為一個教員……”

這一夜，他沒合眼。但是，第二天早晨，他還是按時起了床，坐到寫字臺前，批改孩子們昨天的作業(yè)。

白天在圖書館渾渾噩噩待了一天，他回到家里時，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了。房間里沒有燈光，孩子們一個也沒來！他懷著沉重的心情走進(jìn)房間，打開電燈……咦！孩子們已并排坐在兩旁的長板凳上了。

“晚安，教員先生！”他們齊聲叫道。

“晚安，”他竭力忍住了奪眶欲出的淚水。和往常一樣，安詳?shù)胤职l(fā)批改了的作業(yè)。

夕夢摘自《意林·環(huán)球兒童文學(xué)》