陳晰

“我有一個(gè)夢(mèng)想，我們學(xué)校的學(xué)生走向社會(huì)若干年以后，還戀戀不舍他的母校。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最大的幸福”

一身得體的套裝，干練的短發(fā)，明朗的笑容，講起話來(lái)帶著老師特有的清晰有力，這就是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、特級(jí)教師、西安高新第一中學(xué)校長(zhǎng)王淑芳留給記者的印象。

8月中旬的西安酷熱難耐，高新一中剛剛結(jié)束了為期五天的教師培訓(xùn)。早上六點(diǎn)把美國(guó)的培訓(xùn)專家送上飛機(jī)，又迎來(lái)了高一年級(jí)新生報(bào)到。在接受采訪時(shí)，王淑芳校長(zhǎng)的手機(jī)不時(shí)響起。采訪結(jié)束之后，她又繼續(xù)處理各種事務(wù)，甚至連飯也沒(méi)有顧上吃。而這種忙碌的工作狀態(tài)對(duì)王淑芳來(lái)說(shuō)已經(jīng)是常態(tài)。她熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè)，在三十余年的教育改革與實(shí)踐創(chuàng)新過(guò)程中，提出“為時(shí)創(chuàng)新、人盡其才”的校訓(xùn)，確立“有德性，會(huì)合作，敢擔(dān)當(dāng)，善創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，搭建“一體兩翼”特色教育發(fā)展新架構(gòu)，成為陜西省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一面旗幟。在外人看來(lái)，她是成績(jī)卓著的教育家，而在高新一中的學(xué)生眼里，她永遠(yuǎn)是那個(gè)支持、鼓勵(lì)、陪伴在他們身邊的王校長(zhǎng)。

站在巨人的肩膀上

如今的高新一中在陜西省乃至全國(guó)教育界都享有盛譽(yù)。但很多人不知道的是，這所成立于1995年的學(xué)校當(dāng)時(shí)是在齊腰的雜草叢中建起來(lái)的。第一年招生，整個(gè)高一年級(jí)僅僅招到了98個(gè)學(xué)生，還大多是別的學(xué)校沒(méi)有錄取的學(xué)困生。

但是，學(xué)校的首任校長(zhǎng)皎秋萍卻堅(jiān)信：沒(méi)有不合格的學(xué)生。在她和全校教職工的共同努力下，三年后，第一屆高中生畢業(yè)高考時(shí)，86%的孩子考上了大學(xué)，其中兩人還考進(jìn)了清華、北大。

從此，年輕的西安高新一中聲名鵲起、譽(yù)滿古城，首批晉升為陜西省示范學(xué)校，并先后被教育部、中共陜西省委、陜西省人民政府，陜西省教育廳分別授予“國(guó)家級(jí)教育科研先進(jìn)單位”，“中國(guó)科協(xié)青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀項(xiàng)目學(xué)?！?，“未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”……

2009年，王淑芳接任皎秋萍，成為高新一中的第二任校長(zhǎng)。她稱自己是“站在巨人的肩膀上”。“如何不辜負(fù)老校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，還有學(xué)校全體師生的信任？唯有全力以赴，加倍努力。”在就職演講中，王淑芳借用了肯尼迪的一句名言作為自己的表態(tài)：“不要問(wèn)學(xué)校為我作了什么，而要問(wèn)我為學(xué)校做了什么?！?/p>

這些年來(lái)，高新一中的發(fā)展有目共睹。

學(xué)校連續(xù)八年培養(yǎng)了11名高考陜西省“狀元”。

近年來(lái)，626名學(xué)生考入北大、清華；

每年參加高考的學(xué)生95%以上進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)；

每年還有百余名學(xué)子考入英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，美國(guó)芝加哥大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，澳大利亞墨爾本大學(xué)、加拿大麥吉爾大學(xué)等世界排名前100位高校；

近十年，在全國(guó)五大學(xué)科奧賽中，11人奪得全國(guó)奧賽金牌，多人入選全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽冬令營(yíng)；

參加世界青少年機(jī)器人大賽，多個(gè)項(xiàng)目獲金獎(jiǎng)和最佳發(fā)明獎(jiǎng)。

……

而這些令人矚目的成績(jī)背后，凝聚著校長(zhǎng)王淑芳和她的團(tuán)隊(duì)持續(xù)的付出和心血。

有夢(mèng)想的孩子不一樣

在采訪中，王淑芳并沒(méi)有過(guò)多地談起學(xué)校的輝煌成績(jī)，相反，講起一個(gè)個(gè)孩子的故事，她卻滔滔不絕。

有一個(gè)學(xué)生名叫王子瑞，是個(gè)內(nèi)向羞澀的孩子。在學(xué)校組織的迎新活動(dòng)中，王淑芳發(fā)現(xiàn)他朗誦的聲音非常好，是塊播音主持的好苗子，于是建議家長(zhǎng)培養(yǎng)他這方面的特長(zhǎng)。起初孩子的媽媽并不同意：我們來(lái)高新一中，是為了考高分上好大學(xué)的。在王淑芳的勸說(shuō)下，她終于同意試一試。王淑芳幫忙找到了陜西省人藝的劉媛老師為王子瑞輔導(dǎo)。上了一節(jié)課之后，劉媛老師說(shuō)：“這孩子是我輔導(dǎo)的近十年來(lái)最美的聲音之一?！庇辛死蠋煹目隙?，王子瑞對(duì)于播音主持的興趣也一下子被點(diǎn)燃了。即使學(xué)習(xí)再忙，也堅(jiān)持每周到老師那去上培訓(xùn)課。他的媽媽也發(fā)現(xiàn)，孩子的和原來(lái)不一樣了，以前總是悶悶的，現(xiàn)在話變得很多，對(duì)將來(lái)有很多計(jì)劃：我要考中國(guó)傳媒大學(xué)，將來(lái)要當(dāng)主持人……每天忙學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，都不覺(jué)得累。他的媽媽也感嘆于孩子的巨大轉(zhuǎn)變，說(shuō)：有夢(mèng)的孩子咋就這么不一樣呢？

像王子瑞一樣在高新一中發(fā)現(xiàn)自我，點(diǎn)燃?jí)粝氲暮⒆舆€有很多。

2004屆的嚴(yán)青，被浙江傳媒大學(xué)錄取，參加了2011年中華小姐環(huán)球大賽，榮獲季軍，現(xiàn)在成為了鳳凰網(wǎng)的簽約主持人；

一個(gè)叫徐一衛(wèi)的孩子，熱愛(ài)美術(shù)和服裝設(shè)計(jì)，她考上了清華美院。2016年2月，她帶著自己創(chuàng)立的品牌登上了紐約時(shí)裝周的舞臺(tái)。

還有一個(gè)叫黎明的孩子，來(lái)自一個(gè)單親家庭，在備考最緊張的時(shí)候媽媽出了車禍，全身多處骨折，在巨大的壓力下，他也患了心肌炎。班主任趙田老師組織多位家長(zhǎng)成立了一個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，輪番照顧他們母子。后來(lái)，孩子憑借自己的努力考上了清華大學(xué)。之后，他回到母?？赐跣ｉL(zhǎng)的時(shí)候，帶來(lái)了厚厚一疊材料，里面是自主招生面試中他的經(jīng)驗(yàn)分享，每一科學(xué)習(xí)的體會(huì)，他都記錄下來(lái)，作為對(duì)母校的回報(bào)……

講起這些孩子們的故事，王淑芳臉上漾起濃濃笑意，話語(yǔ)中也飽含欣慰?！斑@些故事聽(tīng)起來(lái)都是平平常常的，但卻是一個(gè)個(gè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。”

“在接任校長(zhǎng)的這個(gè)擔(dān)子以后，我就有一個(gè)夢(mèng)想：這所學(xué)校不光是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生能力。我希望在未來(lái)對(duì)于高新一中的評(píng)價(jià)，不光是高考的分?jǐn)?shù)，還有我們校友的影響力。而這就要從現(xiàn)在做起?！?/p>

“一體兩翼”助學(xué)生騰飛

王淑芳為高新一中提出了“一體兩翼”的學(xué)校新時(shí)期發(fā)展思路?！耙惑w”，就是以高中課程為主體，為培養(yǎng)高、精、尖人才夯實(shí)基礎(chǔ)；“兩翼”，一是在高中開(kāi)設(shè)國(guó)際課程，拓展國(guó)際視野；二是開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)形象思維。同時(shí)，在求解“錢學(xué)森之問(wèn)”中升華“以人為本、以學(xué)生為中心，面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才”的辦學(xué)理念，提出了“為時(shí)創(chuàng)新，人盡其才”的新校訓(xùn)，從創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新方法三個(gè)層面，將培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)心、責(zé)任心及堅(jiān)毅精神、創(chuàng)造精神、合作精神始終貫穿于學(xué)校教育實(shí)踐的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生能在未來(lái)社會(huì)中創(chuàng)業(yè)，獨(dú)立打拼的綜合素質(zhì)。

在每一屆新生入學(xué)講話中，王淑芳都會(huì)說(shuō)，在高新一中，你可以做自己的主人。在她看來(lái)，教育的目標(biāo)絕不是一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字，而是讓每個(gè)年輕人活得更精彩。

學(xué)校成立了“錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”提倡通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與形象思維并進(jìn)發(fā)展；成為西北地區(qū)首家“國(guó)家安全教育示范基地”，開(kāi)展國(guó)家安全教育；與陜西省田徑運(yùn)動(dòng)管理中心共同打造“雙高”學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，成立了專業(yè)籃球隊(duì)、足球隊(duì)。學(xué)校還開(kāi)辦了各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)：“夢(mèng)回長(zhǎng)安”藝術(shù)社、THEONE啦啦隊(duì)、機(jī)器人社團(tuán)、錦繡工坊、勵(lì)智陶舍……

開(kāi)始，對(duì)于王淑芳的做法，很多學(xué)校的干部、老師并不理解，也有各種質(zhì)疑的聲音：咱不是抓成績(jī)就行了嗎？成立那么多社團(tuán)干嘛？占用學(xué)生的時(shí)間，還不如讓他們多讀書，多做做題。

對(duì)此，王淑芳選擇了堅(jiān)持，因?yàn)樗嘈?，“要為孩子好，眼光就要稍微放遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/p>

2011年的一天，有十幾個(gè)學(xué)生來(lái)到校長(zhǎng)辦公室找到她說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們想拍電影?！迸碾娪翱墒莻€(gè)大工程，高中學(xué)習(xí)那么緊張，會(huì)不會(huì)受影響？但是看著孩子們熱切的眼神，王淑芳點(diǎn)頭答應(yīng)了。她找到負(fù)責(zé)電教設(shè)備的老師，請(qǐng)她把攝像機(jī)借給學(xué)生們。”

半年以后，孩子們“折騰”出一部電影叫《七宗罪：使徒降臨》。這部由學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的作品，以《圣經(jīng)》中人的各種貪欲為原型，借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中的一些不良現(xiàn)象。

電影“殺青”之后，王淑芳批準(zhǔn)了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校多功能廳向全校師生放映的要求，并幫他們協(xié)調(diào)好放映的時(shí)間。學(xué)生們高興地離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室，但沒(méi)多一會(huì)兒又返回來(lái)了：校長(zhǎng)，還有個(gè)想法，我們想賣門票。

“當(dāng)時(shí)我想，這幫孩子拍電影肯定花了不少錢，想掙回來(lái)。小小年紀(jì)還挺有經(jīng)營(yíng)頭腦，但當(dāng)時(shí)我是不高興的。”沒(méi)想到接下來(lái)孩子們說(shuō)，“我們想把門票收入都捐給海星之家?！?/p>

聽(tīng)到這句話的時(shí)候，王淑芳的眼圈泛紅了?！昂Ｐ侵沂潜环Q為‘南非媽媽’的阿曼達(dá)女士在西安創(chuàng)辦的公益兒童福利院。那一刻，我感到，孩子們的心靈是那么美好。”那個(gè)周六，高新一中不僅在全校播放了孩子們拍的電影，還舉辦了一場(chǎng)盛大的首映式，主創(chuàng)人員一個(gè)個(gè)走了紅地毯?！爱?dāng)我忙完手頭的工作，趕到多功能廳要去買張門票，賣票的學(xué)生跟我說(shuō)，校長(zhǎng)，您來(lái)晚了，票早就賣完了。”王淑芳笑著回憶。

這部電影，王淑芳拷成光盤，裝進(jìn)參與攝制的每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄袋里。2012年，陜西省舉辦青少年數(shù)字影像大賽，孩子們帶著這部電影參賽，一舉獲得了大賽的最佳制作獎(jiǎng)、編導(dǎo)獎(jiǎng)。而此次大賽的獲獎(jiǎng)?wù)咧腥歉咝W(xué)生，唯有高新一中一所中學(xué)獲獎(jiǎng)。

王淑芳說(shuō)，這些孩子在參加高校自主招生的時(shí)候，都因此獲得了加分，最終這18個(gè)學(xué)生都被北大、人大等名校錄取，這是她和學(xué)生們之前都沒(méi)有想到的。但是，這也讓更多的老師和家長(zhǎng)們看到了，鼓勵(lì)孩子們做自己熱愛(ài)的事，并不會(huì)影響學(xué)業(yè)。

“在各大高校自主招生的時(shí)候，高新一中學(xué)生們的敢于亮劍，敢于表達(dá)自己，以及他們?cè)诟咧袝r(shí)豐富多彩的經(jīng)歷，都受到面試?yán)蠋煹目隙ǎ@得加分甚至被破格錄取。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在，‘一體兩翼’已經(jīng)深深地被我們的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)朋友接受了。”王淑芳說(shuō)。

創(chuàng)新先要從老師抓起

“知識(shí)分子最看重的是尊重，管理者要認(rèn)真傾聽(tīng)大家心底的聲音?！鼻叭涡ｉL(zhǎng)和恩師皎秋萍的人格魅力深深影響著王淑芳。學(xué)校剛成立時(shí)，皎校長(zhǎng)冒著大雪，踩著泥濘的路到宿舍給青年教師送水果；老師們出國(guó)考察回國(guó)時(shí)，皎校長(zhǎng)總是手捧鮮花在飛機(jī)舷梯下迎接，這些場(chǎng)景事隔十多年她依然印象深刻。在王淑芳的工作日程中，始終堅(jiān)持著幾個(gè)“必”做：年輕教師結(jié)婚必去祝賀，教師親屬生大病必去探望，工作中的問(wèn)題必直接指出，及時(shí)為教師排憂解難，在工作崗位上提高教師的“幸福指數(shù)”，讓教師“愉快工作、品質(zhì)生活”。

為防止和克服可能產(chǎn)生的職業(yè)倦怠，王淑芳以身作則與同事們“像親人一樣相處，像新兵一樣工作”，倡導(dǎo)教師個(gè)人和學(xué)校都要有“歸零”的心態(tài)，時(shí)刻“保鮮”。

2015年起，國(guó)家出臺(tái)政策取消了奧林匹克競(jìng)賽等的高考加分。消息一出，很多老師紛紛松了一口氣。但是王淑芳卻堅(jiān)持“競(jìng)賽還是要搞”。學(xué)校里出現(xiàn)了不同的聲音：為啥還要搞？多累啊。王淑芳則耐心地給老師們做工作。她說(shuō)：咱不搞競(jìng)賽了，是不是就把大學(xué)教材通通打包，放在箱子里，不用再管了？我們知道中學(xué)教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是備課，課備不好，試問(wèn)，咱們?nèi)绾未蛲ê痛髮W(xué)的銜接？老師看的書和學(xué)生是一樣的，怎么比學(xué)生更高一籌？如何讓我們的專業(yè)保鮮？所以，為了讓咱們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生、拔尖人才享受到更多的思維訓(xùn)練，不管國(guó)家要不要加分，咱們高新都必須做。

王淑芳提出了“教師發(fā)展學(xué)校，學(xué)校成就教師”的理念，不斷加強(qiáng)對(duì)于教師的培訓(xùn)。在高新一中，老師的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)也不比學(xué)生輕松。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，都制定好滿滿的學(xué)習(xí)課程：包括如何寫教案，如何命題，如何當(dāng)班主任，如何與人溝通，以及教學(xué)設(shè)計(jì)怎么做，課堂怎么創(chuàng)新，怎么提問(wèn)……課程內(nèi)容涉及教學(xué)和管理的方方面面。

學(xué)校多次引進(jìn)美國(guó)、新加坡教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)校培訓(xùn)教師，每年還選派100余名教師赴國(guó)內(nèi)、外參加交流考察。王淑芳還先后五次請(qǐng)來(lái)了創(chuàng)造性教育學(xué)院——美國(guó)大波士頓教育家中心的專家，把美國(guó)的創(chuàng)新課堂原封不動(dòng)地搬到高新一中來(lái)，讓學(xué)校的四百多位老師進(jìn)行觀摩。

“學(xué)習(xí)當(dāng)然不是一味照搬，我們也有我們的很多優(yōu)勢(shì)，但通過(guò)對(duì)照比較，確實(shí)有助于我們借鑒提高，在反思中提升自己，”王淑芳說(shuō)。

2009年以來(lái)，在王淑芳的推動(dòng)下，高新一中與美國(guó)布魯克蘭中學(xué)、賽格斯中學(xué)成立項(xiàng)目組進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)的合作研究；與美國(guó)肯塔基大學(xué)合作進(jìn)行學(xué)生英文閱讀與寫作研究；與美國(guó)麻省理工學(xué)院合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐及實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；與美國(guó)斯坦福大學(xué)合作進(jìn)行科技探索及機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作研究。同時(shí)參加華東師大霍益萍教授主持的《高中拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》項(xiàng)目，參加人大附中劉彭芝校長(zhǎng)主持的《早期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》項(xiàng)目，和“雙卓基地”即卓越校長(zhǎng)、卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目等。

高新一中的一位年輕教師在接受采訪時(shí)說(shuō)：“在原來(lái)的學(xué)校，我覺(jué)得自己是頂呱呱的老師了，到高新一中以后，才發(fā)現(xiàn)自己太普通了，每一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，都是把我自己否定掉，重新開(kāi)始的過(guò)程?！?/p>

學(xué)生眷戀母校是最大的幸福

作為校長(zhǎng)，王淑芳也高度重視教育科研工作，她先后編著了《教育因愛(ài)而精彩》、《把窗戶打開(kāi)》等6部著作；撰寫《為時(shí)創(chuàng)新，人盡其才》等8篇專題研究報(bào)告；主持陜西省教育廳《學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》、《高中——大學(xué)貫通式人才培養(yǎng)研究》重大科研課題。作為西安市教育專家協(xié)會(huì)會(huì)員，西安市首屆督學(xué)，王淑芳帶領(lǐng)安康白河一中、銅川耀州中學(xué)等多所學(xué)校進(jìn)行《學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》課題研究，此課題是陜西省高中課改實(shí)踐與問(wèn)題研究的重點(diǎn)課題之一，并獲得陜西省教育成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)校的管理和科研工作占用了她大部分的時(shí)間，常常忙到深夜。但是一有時(shí)間，早上六點(diǎn)多她還會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，和同學(xué)們一起跑操。很多人奇怪她如此旺盛的精力是哪里來(lái)的？她笑著說(shuō)：“因?yàn)槌３８鷮W(xué)生在一起，我就覺(jué)得自己年輕?！?/p>

王淑芳的校長(zhǎng)辦公室總是對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生們給她寫的信，她也會(huì)一封封認(rèn)真的讀。

“校長(zhǎng)，操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)到十一月底葉子都黃了，唯有一棵還是綠的，這棵樹(shù)是不是生病了？是不是應(yīng)該提醒工作人員對(duì)這棵樹(shù)檢查分析?！?/p>

“校長(zhǎng)，我今天很憤怒，在高三食堂我看到一個(gè)學(xué)生不按年級(jí)就餐，還插隊(duì)，我上去問(wèn)他，你好像不是高三學(xué)生，為什么在這吃飯？他說(shuō)，我是老師的孩子。校長(zhǎng)，為什么老師的孩子就能享受特權(quán)？”

對(duì)于孩子們來(lái)信提出的問(wèn)題，不管大事小事，王淑芳總是第一時(shí)間回應(yīng)處理。她鼓勵(lì)孩子的批判思維，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，發(fā)出自己的聲音。她相信，學(xué)生們的關(guān)心和建議，會(huì)讓學(xué)校發(fā)展得更好。

王淑芳常說(shuō)，分?jǐn)?shù)只是一時(shí)的，我們做的是培養(yǎng)人的工作，要致力于為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)出有德性，會(huì)合作，敢擔(dān)當(dāng)，善創(chuàng)新的人才?！白鳛榻逃?，我有一個(gè)夢(mèng)想，我們學(xué)校的學(xué)生走向社會(huì)若干年以后，還戀戀不舍他的母校。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最大的幸福?！?/p>

對(duì)話王淑芳：

《中華兒女》：高新一中一直很重視教師的培訓(xùn)，為什么？

王淑芳：我常說(shuō)做老師是需要有激情的，因?yàn)槟愀傻氖屈c(diǎn)燃靈魂的工作。如果你是一個(gè)“悶葫蘆”，沒(méi)有新的知識(shí)、新的思想帶給學(xué)生，那如何激發(fā)學(xué)生去創(chuàng)新？

我們國(guó)家提出要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，如何培養(yǎng)？先要做好創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師培訓(xùn)工作。我覺(jué)得要讓他們知識(shí)寬一點(diǎn)，視野寬一點(diǎn)。比如今年的這一次培訓(xùn)，我們主要是講“4C思維”，也就是批判思維，合作能力，溝通能力和創(chuàng)新能力，把這四個(gè)方面作為培訓(xùn)的目標(biāo)，來(lái)培訓(xùn)老師。

《中華兒女》：在高新一中工作這些年，對(duì)您有哪些影響？

王淑芳：到了開(kāi)發(fā)區(qū)以后，接觸到一個(gè)創(chuàng)新的環(huán)境，和時(shí)代的脈搏更貼近。我們皎校長(zhǎng)是一個(gè)很創(chuàng)新的人，和這樣的教育大家在一起，真的從她身上學(xué)到了不少。1998年，我們學(xué)校剛成立三年，還很弱小的時(shí)候，皎校長(zhǎng)就已經(jīng)實(shí)施和國(guó)際接軌了。經(jīng)過(guò)這么多年的教育實(shí)踐，我們提出“為時(shí)創(chuàng)新，人盡其才”的校訓(xùn)，形成“課堂能創(chuàng)新，管理能創(chuàng)新，人人能創(chuàng)新，事事能創(chuàng)新，時(shí)時(shí)能創(chuàng)新”的校園文化。所以應(yīng)該說(shuō)，創(chuàng)新的思路是到了高新一中之后，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中最大的變化。

《中華兒女》：作為教育者，您認(rèn)為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的素質(zhì)是什么？

王淑芳：不管是學(xué)生還是老師，我都覺(jué)得品德是第一位的。我常常引用一句流行語(yǔ)叫“攢人品”。學(xué)生要“攢人品，贏高考”，老師要“攢人品、贏魅力”，干部要“攢人品、贏人氣”。我希望這個(gè)理念能貫穿與他們的學(xué)業(yè)和工作，分?jǐn)?shù)只是一時(shí)的，而做人是一輩子的事情。

責(zé)任編輯 張惠清