姚發(fā)清懂孩子更重要

李菡丹

“作為一名老師、學(xué)生身邊的向?qū)?，懂孩子更重要，我從不以成績論成敗，我希望每一名學(xué)生都能幸?？鞓?、全面發(fā)展”

“姚媽，您常說，人在做，天在看。但我想說，我會一直做，因為您在看。您看著，我便覺得溫暖；您看著，您就是我的天。我們一定會幸福，您也一定要幸福。”這是一名學(xué)生曾經(jīng)給高新一中教學(xué)副校長姚發(fā)清寫的信。這位孩子們心中的“姚媽”幾十年如一日，在三尺講臺上，像一米陽光照亮一顆顆渴望成長的種子，也收獲著自己的幸福。

已從教育一線轉(zhuǎn)到行政崗位的姚發(fā)清2003年通過招聘從一所工廠子弟高中來到高新一中，擔(dān)任班主任和語文老師，帶過六屆學(xué)生，其中最好的高考成績是：全班50多名學(xué)生中有21名考取清華大學(xué)和北京大學(xué)，語文科目滿分150分，全班語文平均成績132分，帶出三屆陜西省文科“狀元”。談起學(xué)生們，她一臉幸福地說：“作為一名老師、學(xué)生身邊的向?qū)?，懂孩子更重要，我從不以成績論成敗，我希望每一名學(xué)生都能幸?？鞓?、全面發(fā)展?！?/p>

學(xué)生心中的“姚媽”

姚發(fā)清1964年生于陜南一個偏僻的鄉(xiāng)村，兒時的她總是仰望藍天下展翅翱翔的雄鷹，期盼著自己也可以在天地間任意翱翔。她先后就讀于商洛師專和陜西師范大學(xué)，畢業(yè)后被分配到一所工廠子弟高中任教。

2003年，高新一中面向社會公開招聘老師。她決定走出去試一試。通過面試、筆試后，在試講這個環(huán)節(jié)，當(dāng)她講完課后，全班同學(xué)起立為她鼓掌。“我記得招聘的條件有一條是年齡在35歲以下，而我當(dāng)時已經(jīng)39歲，沒想到通過層層選拔后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)愿意破格錄用我，我真的很感動?！?/p>

談起對高新一中最初的印象，姚發(fā)清說：“學(xué)校規(guī)模不是很大，但是校園干凈整潔，學(xué)生很有禮貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師們關(guān)懷備至，盡最大努力幫助老師們解除后顧之憂，讓我們得以全心全意地?fù)湓诠ぷ魃?。我感覺——來對了?！?/p>

時光茬苒，姚發(fā)清已經(jīng)在高新一中工作了整整13年，她說，能當(dāng)一名老師，自己感覺非常幸福，“我不知道除了當(dāng)老師，自己還能做什么，這就是我最熱愛的事業(yè)?！?/p>

每到高三，作為班主任和語文老師，在每一次考試之后，姚發(fā)清都會給每一名學(xué)生寫一封信，這封信不單純關(guān)乎學(xué)習(xí)和考試，更多的是關(guān)于對待生活的態(tài)度、關(guān)于成長、關(guān)于善良?！坝H愛的孩子們，現(xiàn)在是凌晨兩點三十四分，我知道你們中間還有同學(xué)正在埋頭苦讀，所以我陪著你們?！薄坝浿悴皇且驗槌煽兒枚鞓?，而是因為快樂而成績好?！薄芭Π?，快樂地迎接挑戰(zhàn)。”……

姚發(fā)清同樣忘不了學(xué)生們每每考前焦躁不寧，忘不了他們失利后消沉難過，忘不了他們在她胸前流下的淚水，忘不了他們緊緊抱著她尋求依靠和慰藉……她幾乎拉過每一雙小手，輕撫過他們的頭，講過無數(shù)次話，談過無數(shù)次心?！拔页３＠孟掳嗪蟮臅r間找學(xué)生們談話，談話后再批作業(yè)、備課等等，經(jīng)常忙到很晚?！?/p>

姚發(fā)清說：“懂孩子包含著愛孩子，但比單純的愛高一個層次?！痹谌粘５陌嗉壒芾碇?，她十分注意保護學(xué)生們的自尊，聽他們傾訴。

曾經(jīng)在帶高三時，她發(fā)現(xiàn)班上有早戀的學(xué)生，她的做法是只能疏不能堵。對于早戀問題，她尊重學(xué)生意見，不告訴家長，主動與學(xué)生溝通，聽其傾訴?！拔抑栏呷龑W(xué)習(xí)緊張，成績起伏大，你是想找一個情感寄托?！睂τ谝Πl(fā)清的分析，一名單相思的男生說老師很懂他。知道這個學(xué)生對數(shù)學(xué)十分有興趣，作為班主任的姚發(fā)清每天給他布置一點數(shù)學(xué)題目，做完題后交給她親自檢查，以此來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)成就感?！白詈螅@名男生從班級的后幾名一躍成為前幾名。”

2008屆谷明明同學(xué)說：“感謝姚媽對我的信任與真誠，讓我擔(dān)任班長兼團支部書記的職務(wù)，給了我一個展示自己的舞臺。在班務(wù)工作中您敢于放手，大膽使用，像一位貼心的‘死黨’那樣支持我的工作，真誠地為我提供了一個鍛煉能力、施展才華的機會。每當(dāng)我遇到棘手的事，求助于您時，您總像是一個善解人意的知心朋友與我一起散步或坐下來聊天，認(rèn)真聽我說起事情的原委，然后和我一起分析問題，尋找解決的辦法，這個時候我的內(nèi)心得到了莫大的安慰與激勵，感謝您讓我樹立起了自信、自強的意識，我覺得這個世界上沒有做不成的事，人們?nèi)鄙俚氖亲鍪碌囊懔头椒?。我真佩服您對待我們班干部的態(tài)度和藝術(shù)，我們都愿意把最真摯的心語傾訴給您，姚媽總能把我們的心與您緊緊地連在一起，讓我們這個班集體總能在學(xué)校的各種評比中取得驕人的成績?！?/p>

一屆學(xué)生有一屆學(xué)生的特點，每個學(xué)生也有每個學(xué)生的特點，姚發(fā)清多年來一直堅持給每一個學(xué)生建檔，追蹤其成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而使每一個學(xué)生更快更好地成長?！昂⒆觽冇袝r不想和父母說的話，卻能夠向我坦露心聲，我非常高興。”

“姚媽”——就是孩子們對這位很用心的班主任老師最大的認(rèn)可。

講臺上的引路人

在語文教學(xué)上，姚發(fā)清十分注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的每一點進步。在學(xué)生寫得十分潦草的作業(yè)中，她拿著放大鏡圈出一個寫得好的字，并且批注“這個字寫得很好”。第二天，學(xué)生的作業(yè)就會有很大的進步。姚發(fā)清總會發(fā)現(xiàn)每一個孩子的優(yōu)點來鼓勵她們。她說，自己教學(xué)的理念便是不讓一個學(xué)生掉隊。

2009年，姚發(fā)清在課堂上進行創(chuàng)新，創(chuàng)新強調(diào)四點：第一強調(diào)人文內(nèi)涵，第二注重科學(xué)素養(yǎng)，第三滲透時代精神，第四批判思維能力。姚發(fā)清希望自己可以“培養(yǎng)出更多具有批判性、創(chuàng)新性、溝通性、合作性的人才”。

在早讀的時候，姚發(fā)清給學(xué)生講《弟子規(guī)》，學(xué)生問，老師為什么要教這些東西，于是她一條一條給學(xué)生解釋，告訴學(xué)生首先要做好人，然后再學(xué)知識。

一次，她到平遙，回來之后把平遙的歷史講給學(xué)生聽，給學(xué)生做一次古城講座，并把江南風(fēng)格的周莊和北方的古鎮(zhèn)做一個比較，增加一些文化內(nèi)涵的知識。

姚發(fā)清認(rèn)為，文科班必須有邏輯思維。在抽象思維里面有邏輯思維，她試圖打通這些環(huán)節(jié)，比如跟學(xué)生談到釣魚島，她會從不同角度啟發(fā)學(xué)生：如果從歷史的角度，哪一年就是我們的，歷史上是怎么說的；從地理的角度上說，釣魚島的位置是什么，在什么樣的位置，氣候是什么；然后從政府角度維護我們主權(quán)的問題，從語文角度就是尊嚴(yán)的問題……“關(guān)于這個問題從各個學(xué)科的角度去思考，把學(xué)科的東西給孩子打通。”

她認(rèn)為，教語文不是教純粹的知識。從2009年開始，她把語文課大概壓縮在4個禮拜就講完，將很多課外的東西充實在語文課堂上。比如，允許學(xué)生們課前每天用半小時的時間上網(wǎng)，關(guān)注國內(nèi)外的政治形勢。曾經(jīng)有一個學(xué)生高考作文寫的是《阿富汗的眼淚》，得了58分?！爱?dāng)時，在我們探討阿富汗戰(zhàn)爭的時候，這個孩子截了一個圖，放的是孩子的眼淚，最后高考寫作文就拿這個題材寫，寫得非常好。學(xué)生們關(guān)注的還有海灣戰(zhàn)爭等，這背后實際上就是滲透一種人文精神，一種科學(xué)素養(yǎng)?！?/p>

姚發(fā)清還曾經(jīng)系統(tǒng)地給學(xué)生們講《諸子百家》，并將學(xué)生分組，進行趣味教學(xué)，最終將學(xué)生們寫的文章集結(jié)成書《與諸子對話》，并且公開出版發(fā)行?！斑@是有一年我針對高三學(xué)生做的教學(xué)實驗，結(jié)果并沒有影響學(xué)生們的考試成績，反而考得更出色?！?/p>

從教多年，姚發(fā)清以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度，在教育教學(xué)的思想理論和實踐領(lǐng)域做了許多有益探索，取得了顯著成效。她曾獲得青年教師優(yōu)秀課獎，創(chuàng)優(yōu)課獎，西安市學(xué)科帶頭人，陜西省教學(xué)能手，有多篇教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表，曾參與編寫《高三語文復(fù)習(xí)資料》《沖刺階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，指導(dǎo)學(xué)生參加省市級作文比賽，多人獲獎，多次被評為優(yōu)秀班主任，連續(xù)多年參加高考評卷工作并被評為優(yōu)秀評卷教師。

如今已52歲的姚發(fā)清從教學(xué)一線轉(zhuǎn)到行政崗位，仍堅持帶課帶班?；厥自?jīng)的執(zhí)教路，她坦言——累，但是獲得了極大的滿足感?！案咝乱恢羞@片熱土成就了我和學(xué)生們，我們也把青春熱血灑在了這里，我希望高新一中越來越好，祝愿我的學(xué)生們一生幸福?！?/p>

責(zé)任編輯 陳晰