成長是先學會走，再學會跑

他就這樣慢慢懂得：想要大事上能當家做主，先得把小事做到得手應心。

我看到悲劇在上演——卻無能為力。

偶然認識的女孩：3歲那年，父親去世，記憶中父親唯一的形象是從自行車上把她抱下來的雙臂。母親照顧哥哥，忙于工作，完全忽略了她。她聰穎、早熟、敏感，十四五歲便是上網達人，很快成為社交寵兒，那些別有用心的大哥大叔們親熱地叫她“藤藤”，她ID的最后一個字。

她的言論越來越開放，行事越來越大膽，才十六七歲，儼然以意見領袖自居。許多“粉絲”崇拜地叫她“大神”——那些想法，真是她的嗎？還不是成人世界的，她只是鸚鵡學舌。成年人說出來會被罵死，由她來說——你頂多只能啼笑皆非。

這其實是一個孤獨少女被他人當槍使的故事。但她天真地以為，那是值得炫耀的資本，是成熟獨立的標志。

成人世界再淺陋的東西，對涉世未深的小姑娘來說，也足夠有誘惑力。她是一張白紙，被涂抹上了污穢，卻以為是最新最美的圖畫。我相信她抱持的是學習與成長的初衷，但結果……

這之前，倘若有善解人意又通曉是非的長輩站出來，好好引導，與她談談對錯與人生，也許這場悲劇就能化解。

這種事，在歷史上也并不少見。新興的社團思潮，第一步是選定宣傳家和烈士。愚夫愚婦不行，都在忙填飽肚子，對此毫無興趣；小學生只知道瘋玩；大學生三觀已接近成熟，不那么容易被忽悠。最常被鎖定的是十幾歲的少年郎、中學生：幼稚到容易被自由民主之類的大詞蠱惑，又剛剛成熟到有了一些自己能做主的時間與金錢；燃點低，一點就沸騰；理性少，還不能深思熟慮。

到最后，那些被蠱惑的年輕人都很凄慘，他們之間的區(qū)別，無非在于犧牲了多少，還有沒有重來的可能性。拉年輕人趟渾水的成年人都是惡棍，但要擋住年輕人想投入成年社會、想做大事、想被當作大人平起平坐的渴望，也不是一件好事。

有些大人，會本能地想修一道圍墻，把未成年人永遠鎖閉起來。對此，每個孩子都會嗤笑不已：我們總會越長越高，從踮起腳看外面的景色到越過圍墻擁抱新世界，是遲早的事。與其逼得我們挖墻角、翻墻頭，還不如好好開一扇門，牽我們的手走出來，告訴我們成人世界的交通規(guī)則。

在古老的中世紀，威尼斯的成人模式是“叔侄相遞”。長子繼承制使得家族里常有一個終生未婚的小叔叔，他們與第二代年紀差得不遠，是長輩也像大哥哥。他們教子侄輩騎馬射箭，也帶他們進入社會場合：那位大臣與我家是世仇，你得提防；國王的承諾不可不信，也不可全信。

斯時斯世，可否借鑒？給我們一些明事理的長輩，而非嚴格意義上的家長，讓我們能信任他們，又避免青春期的天然反叛。讓我們在受保護狀態(tài)下進入社會，做對了，鼓勵一直向前；做錯了，出來給我們圓場，不至于一失足成千古恨。父母不愿意把社會的黑暗面、人心的陰毒面告訴我們，但他們沒這忌諱，實話實說：人與人大部分是利益交換，以心換心是美好愿景，在那一天沒實現(xiàn)之前，還是得以物易物。你想要人家的援手、知識與人脈——那你能給對方什么？

一個小朋友和我交流他的暑假經驗，他父母和幾位朋友聯(lián)合，趁暑假把15歲以上的兒女集結起來，輪流到各家的公司、工廠實習，找一位人力資源經理帶著，不求專業(yè)知識，只是為了讓孩子知道規(guī)矩。

小朋友自此學會了：不管什么天氣，要穿整整齊齊的工作裝，正式員工不能穿人字拖，他也不能；開會時列席，聽不懂，不想聽，走神就是，但是不能睡覺，不能歪在椅子上趴在桌子上，不能把桌椅弄得乒乓響，不能玩手機，不能與旁邊人聊天——這是公司，不是學校。人力資源經理說：你可以在筆記本上畫烏龜。

整個辦公區(qū)域不能喧嘩說笑，人家沒問你意見就閉緊嘴；來客人時，學會去端茶倒水，微笑而退；飲水機沒水了，不必等提醒，主動把桶裝水換上……

他就這樣慢慢懂得：想要大事上能當家做主，先得把小事做到得手應心。

不是人人都有這樣的機會，但只要父母在工作，父母有同事有朋友，就能夠幫助你以更好更妥貼的方式進入社會，而不至于單身涉險。

成長，是先學會爬，再學會走；是先在父兄的引導下一步一步嘗試走，再放足飛跑。