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環(huán)球資訊
由于家庭經(jīng)濟(jì)壓力增加,更多婦女在外工作,把2歲以下的寶寶放在日托中心。尼日利亞的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),日托中心不利于母親實(shí)踐母乳喂養(yǎng),寶寶在日托中心的總母乳喂養(yǎng)量會(huì)減少。
Early Child Development and Care
一項(xiàng)新研究顯示,在同一個(gè)家庭中,先出生的孩子要比后出生的孩子具有更高的智商,并且兩者在個(gè)性方面也存在不同。那么,這個(gè)研究結(jié)果意味著先出生的孩子需要父母特別的培養(yǎng)嗎?
該項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人、美國伊利諾斯州立大學(xué)的心理學(xué)教授布倫特·羅伯茨解釋,這項(xiàng)研究的樣本量非常大,同時(shí)也是歷史上出生順序和個(gè)性之間關(guān)系的最大研究。但研究結(jié)果顯示,先出生孩子的IQ數(shù)值只比后出生的孩子高“1”個(gè)智商點(diǎn),因此,對(duì)于孩子來說,這個(gè)數(shù)據(jù)沒有實(shí)際意義。
該項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn),先出生的孩子與后出生的孩子在個(gè)性特征方面也存在一些差別。先出生的孩子表現(xiàn)得更加外向、友善,也更為謹(jǐn)慎,并很少有憂慮。但這些差別基本微乎其微。因此,孩子的出生順序不應(yīng)該影響父母對(duì)孩子的培養(yǎng)。
Science Daily
如今,傳統(tǒng)玩具正在被電子產(chǎn)品迅速取代。賓夕法尼亞州立大學(xué)人類發(fā)展和家庭研究副教授珍妮弗和她的同事研究了這些玩具對(duì)于我們與孩子互動(dòng)以及學(xué)習(xí)方式的影響。在這項(xiàng)研究中,他們觀察了傳統(tǒng)玩具和電子玩具中的親子互動(dòng)的差異。研究發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)玩具中的親子交流更多,孩子的空間認(rèn)知能力更強(qiáng)。研究還發(fā)現(xiàn),無論玩哪種玩具,在玩玩具的過程中,父母與孩子之間的互動(dòng)可以更好地支持孩子學(xué)習(xí)。因此,研究人員不建議廢除電子玩具。他們認(rèn)為,選擇傳統(tǒng)玩具和電子玩具的要點(diǎn)是考慮父母與孩子的交流。即便是紙箱和塑料食品容器,只要父母的方式對(duì)了,都是有意義的玩具。
Mind, Brain, and Education