七彩的夢(mèng)

七彩的夢(mèng)

陽(yáng)光明媚的早上，陳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。

我準(zhǔn)備了一套吹泡泡的工具——一瓶泡泡水，還有兩個(gè)吹泡泡用的泡泡棒。其中一個(gè)泡泡棒還是粉紅色的，頭部有一圈像梳子一樣的小齒；另一個(gè)就像一支小笛子，用力吹它，不僅能吹出泡泡，還能發(fā)出像笛子一樣好聽(tīng)的聲音。

我小心翼翼地?cái)Q開(kāi)泡泡水，拿出笛子泡泡棒，輕輕地蘸了一下，接著，鼓起腮幫子，用力一吹。哇！伴隨著清脆美妙的笛音，一串串像小精靈似的泡泡誕生啦！我接二連三地吹出了許多泡泡，它們?cè)谔?yáng)光的照射下出現(xiàn)了美麗的“花紋”。泡泡們有著不同的顏色，有的紅中帶白，有的黃綠相間，還有的粉中帶著紫色的小圓點(diǎn)，真是五彩斑斕。除了顏色各異，它們的形狀也不同。有的好多個(gè)泡泡連在一起，就像一大串晶瑩剔透的紫葡萄；有的下面大上面小，看起來(lái)就像一串冰糖葫蘆；還有的泡泡又大又圓，就像一顆閃亮的夜明珠，有它在，仿佛整個(gè)天空都被照亮了……

一陣風(fēng)吹來(lái)，四處飛動(dòng)的泡泡好像可愛(ài)的孩子，有的在捉迷藏；有的圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在跳華爾茲；有的十分頑皮，趴在我頭上就不動(dòng)了。它們仿佛知道是我創(chuàng)造了它們，圍著我飛來(lái)飛去，好像在表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài)之情。

看著眼前美麗的景象，我不禁心花怒放。雖然泡泡不會(huì)永遠(yuǎn)存在，但它的美麗會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心中。話雖如此，每當(dāng)看到一個(gè)泡泡即將落下，我還是會(huì)用手將它捧起，希望它再多綻放一會(huì)兒，讓這個(gè)世界充滿色彩?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳蕓）

文：上海市虹口區(qū)紅旗小學(xué) 三（1）班 趙品哲

圖：上海市寶山區(qū)寶林路第三小學(xué)三（2）班 王佳琪

《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供圖 指導(dǎo)老師：王瀛義