信語(yǔ)冰

老師，是一捧花束的馨香，是一縷陽(yáng)光的溫暖。我的媽媽就是這樣一位老師。媽媽?zhuān)缫还汕迦?，滋養(yǎng)我這幼小純潔的心靈。

生活中，媽媽對(duì)我的照顧事無(wú)巨細(xì)，無(wú)微不至。要是生病了，媽媽秒變“女漢子”帶我去醫(yī)院，背我上下樓，無(wú)比“虔誠(chéng)”地聽(tīng)著醫(yī)生的話(huà)并“強(qiáng)硬”地在我身上實(shí)施。媽媽對(duì)我的愛(ài)是包容的，包容我的小脾氣，包容我的幼稚。她對(duì)我的愛(ài)還是公正的引航燈，指引我成長(zhǎng)的方向。

有一次，因?yàn)橐患∈?，媽媽批評(píng)我，我不服氣，堅(jiān)持自己沒(méi)有錯(cuò)，我和媽媽誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，各持己見(jiàn)。一氣之下，我跑進(jìn)房間反鎖上門(mén)。無(wú)論媽媽怎樣在外面叫我，我都不開(kāi)門(mén)，也不吱聲。過(guò)了好久，我終于想明白是我錯(cuò)了，我的氣也就消了，這時(shí)肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”叫了。于是我悄悄地打開(kāi)了房間的門(mén)，打開(kāi)房門(mén)的那一剎那我愣住了——媽媽不但做好了飯菜，而且一直坐在餐桌旁邊等我，桌上的飯菜一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。媽媽看到我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃飯吧，吃飽了才有力氣和媽媽爭(zhēng)辯！”我忍不住笑了起來(lái)。

還有一次，一個(gè)“強(qiáng)悍”的女同學(xué)走到我跟前，二話(huà)不說(shuō)抓著我的紅領(lǐng)巾，說(shuō)我在背后說(shuō)她壞話(huà)。我一下子蒙了，因?yàn)閷?duì)這個(gè)“強(qiáng)悍”的同學(xué)我是“敬而遠(yuǎn)之”，一直是惹不起躲得起，更別提說(shuō)她壞話(huà)之類(lèi)的事情了。我委屈極了，回到家里大哭不止。媽媽先是勸我不要哭，要清楚地跟她說(shuō)明是什么事情，我卻聽(tīng)不進(jìn)去，除了哭，還說(shuō)不要去上學(xué)了。以為媽媽一定會(huì)來(lái)?yè)肀Ш桶参课?，沒(méi)想到媽媽冷靜地說(shuō)：“事情都弄不明白，就逃避，這算什么本事？有能力的人才不會(huì)做縮頭烏龜！你愿意永遠(yuǎn)縮在殼里就在里面吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我冷靜了下來(lái)，于是將前因后果告訴了媽媽。媽媽告訴我人和人之間溝通很重要，我應(yīng)該去和這位“強(qiáng)悍”的同學(xué)解釋清楚。我聽(tīng)從了媽媽的勸告，主動(dòng)去和那個(gè)同學(xué)溝通。沒(méi)想到是烏龍一場(chǎng)，她弄錯(cuò)了，誤會(huì)了我，她向我道了歉并要和我做好朋友。后來(lái)我們真的成了好朋友，這個(gè)“強(qiáng)悍”的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)是很棒的！

媽媽?zhuān)缫豢|陽(yáng)光，溫柔地照射著我這棵舒枝展葉的小樹(shù)；媽媽?zhuān)缫坏胃事叮虧?rùn)著我這含苞待放的花蕊。這包容的愛(ài)讓我在成長(zhǎng)的路上既能仰望星空又能腳踏實(shí)地。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽?zhuān)視?huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的！

[點(diǎn)評(píng)]母愛(ài)是包容而公正的，讓孩子在成長(zhǎng)的路上既能仰望星空又能腳踏實(shí)地。小作者列舉事例，運(yùn)用排比等手法寫(xiě)出了母愛(ài)的細(xì)膩與博大，情感真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。

[作者地址：山東商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班 指導(dǎo)教師：劉廣春]