洪山鎮(zhèn)小校：返鄉(xiāng)的年輕老師們.

本刊記者_(dá)高洪云

洪山鎮(zhèn)小校：返鄉(xiāng)的年輕老師們.

本刊記者_(dá)高洪云

洪山鎮(zhèn)距離閬中市較遠(yuǎn)，毗鄰南充市南部縣則只有十幾里地。

走進(jìn)洪山小校，頓覺時(shí)光的腳步慢了下來(lái)。只見左右兩側(cè)和正前方，是低矮的瓦房。

“響應(yīng)湯勇局長(zhǎng)號(hào)召，閬中的學(xué)校要傳承校舍，保存一些古色古香的校園建筑。這些瓦房有近三十年的歷史了?！崩钤瓢残ｉL(zhǎng)介紹道。

恰好遇到上午的大課間，全校學(xué)生和一些老師在廣場(chǎng)上舒展身體，搏擊操很讓記者難忘。

鄉(xiāng)校里的才藝夢(mèng)

洪山小學(xué)很重視藝體課，有兩個(gè)藝體老師甚至當(dāng)上了校級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)。

生于1985年、多才多藝的張蕭，目前擔(dān)任教導(dǎo)處副主任。她大學(xué)讀的是音樂(lè)教育，有個(gè)姐姐也是老師。

畢業(yè)后，張蕭回到家鄉(xiāng)，當(dāng)音樂(lè)老師。隨著學(xué)校才藝課程和社團(tuán)的不斷豐富，她跟一些老師一起，報(bào)了不少培訓(xùn)班，逢暑假或周末，就去閬中培訓(xùn)。她副課教古箏。

在這所鄉(xiāng)村小學(xué)，記者則見到了不少器樂(lè)：16架古箏，30個(gè)二胡，此外笛子、電子琴、口琴等則更多，刺繡、書畫、舞蹈等都有專業(yè)指導(dǎo)老師。

“現(xiàn)在很多孩子往城里跑，閬中教育提出了一個(gè)目標(biāo)，讓農(nóng)村學(xué)生體驗(yàn)上城里（學(xué)校）的水平?？s小城鄉(xiāng)教育差距，我們還有很多要做。”張蕭說(shuō)道。

二胡教室內(nèi)，有幾個(gè)男孩的身影。古箏教室則全是女孩。《繡荷包》《上樓》《采菩提》是張蕭最常教的幾首古箏曲子。

經(jīng)了解，全校有八個(gè)孤兒，吃飯、校服費(fèi)用全免，老師們也會(huì)從微薄薪水中獻(xiàn)出一些關(guān)懷。古箏班里，就有一個(gè)女孩是孤兒，但她的性格很開朗，彈得不錯(cuò)，喜歡學(xué)校。

“人人（至少）一個(gè)社團(tuán)”，這是洪山小學(xué)的目標(biāo)，盡管該校留守兒童多，但每天下午的社團(tuán)活動(dòng)，孩子的開心讓老師們覺得苦和累都是值得的。

馬俊老師是辦公室主任，他皮膚有些黑，壯實(shí)，成都體院畢業(yè)，是四川省第一屆特崗教師。他是個(gè)體育健將。洪山小學(xué)的排球項(xiàng)目曾在閬中市比賽中拿過(guò)第一名，他發(fā)現(xiàn)校女子足球隊(duì)也有幾個(gè)好苗子。因在一次踢球時(shí)扭傷腳踝，目前馬駿處于養(yǎng)傷期，不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

馬俊老師和他的女足弟子

張蕭老師正在教孩子彈《采菩提》

李云安校長(zhǎng)給記者講了一樁舊事，使記者意識(shí)到農(nóng)村的鄉(xiāng)賢傳統(tǒng)未斷。李校長(zhǎng)有一次去北京學(xué)習(xí)，機(jī)緣之下遇到仁和火鍋的一個(gè)老板，是從洪山鎮(zhèn)出來(lái)的。出于念鄉(xiāng)之情，對(duì)方慷慨捐了52臺(tái)電腦給學(xué)校。

令記者印象深刻的是，當(dāng)天午后，馬駿開車給記者一行帶路出鎮(zhèn)，他的車牌是川A。從其他老師口中得知，馬俊是個(gè)富二代，但他卻離開了安逸的大城市，選擇回鄉(xiāng)從教這條路。

幼兒園的風(fēng)景

從洪山小學(xué)出來(lái)，經(jīng)過(guò)一條很舊的街，步行三五分鐘就是洪山幼兒園。

教科局的陳川老師，陪同記者采訪。七十年代，他也在洪山鎮(zhèn)當(dāng)過(guò)5年知青，看到那條殘存的、面貌改變不大的古街，他頗動(dòng)感情。

幼兒園由洪山小學(xué)副校長(zhǎng)楊祥靜女士分管。走進(jìn)門口，是一棵年邁的黃桷樹。左側(cè)是個(gè)七八米高的小山坡。當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)為此坡風(fēng)水好，學(xué)校沒有把它推倒。坡上建了幾間瓦房，是老師宿舍。右側(cè)是幾間瓦房，洪山小學(xué)30多名老師住在這里。屋前種了一些樹，樹下種的是菜。

山坡東側(cè)依勢(shì)做墻，櫥窗內(nèi)貼著老師的肖像，年輕老師的很卡通，稍長(zhǎng)者是素描。山坡北側(cè)也被削平，成為幼兒的攀爬墻，有繩墻、竹梯，以及輪胎墻。一共35個(gè)舊輪胎，是學(xué)校從周邊收集的，5元一個(gè)。下面鋪著泡沫。

幼兒園有8名老師，全是年輕的女幼教，家都是周邊的。在校園一角，是盆栽墻。剪去大易拉罐、塑料瓶的下半部分，裝土種上植物，懸掛在墻。

農(nóng)具墻上則掛著玉米、稻草，以及鋤頭、簸箕等，樸素而親切。

廢棄的瓦片也變成寶了，孩子們用彩筆在上頭畫櫻桃小丸子、戲劇花臉。

“愛心托起明天的太陽(yáng)”，這是幼兒園的宣言?？吹竭@些鄉(xiāng)村孩子，以及這些走出山村又回到家鄉(xiāng)的年輕老師，記者心中暖暖的。