一個剛走出校園的年輕人，自然而尋常地回到自己的家鄉(xiāng)。故事，就這樣開始了。

一個初出茅廬的大學生，開始當起了鄉(xiāng)親們的農(nóng)業(yè)技術(shù)老師。

有什么法子還能讓鄉(xiāng)親們的腰包再鼓一點呢？想來想去，他決定繼續(xù)當“老師”。

如果問一個人什么時候結(jié)束了學生生涯，想必我們之中的大多數(shù)都會不假思索地回答——畢業(yè)上班吧？然而，對于福建省龍巖市長汀縣水土保持事業(yè)局預防監(jiān)督站那位2016年才剛滿31歲的副站長而言，走出大學校園、踏上工作崗位，學生生涯似乎從未結(jié)束，唯一的變化只是在“學生”身份之外再加了一個“老師”身份而已。

這位名叫曾繁偉的年輕基層科技工作者，2016年5月剛剛榮獲長汀縣首屆“十佳青年人才”稱號，卻是被自己叔叔“硬”拉來才勉強愿意接受龍巖市科協(xié)采訪。他解釋道，自己的工作平凡又單純，不過是“想做一點力所能及的工作”，就和所有春種秋收的鄉(xiāng)親們一樣，沒有什么值得特別關(guān)注。

曾繁偉說：“我就是在長汀長大的。畢業(yè)后建設自己的家鄉(xiāng)，不是很自然、很尋常的事么？”

2009年夏天，曾繁偉大學畢業(yè)，在老家長汀縣的南山鎮(zhèn)人民政府工作。一個剛走出校園的年輕人，自然而尋常地回到自己的家鄉(xiāng)。故事，就這樣開始了。

長汀縣地處福建西部山區(qū)，武夷山南麓，千峰競秀，層巒疊嶂。但由于自然因素和歷史上未經(jīng)合理規(guī)劃經(jīng)濟活動造成的影響，水土流失狀況不容樂觀，一部分鄉(xiāng)親們生活仍很拮據(jù)。出于本職工作的需要，也是為了能參與建設起一個既山清水秀，又物阜民豐的家鄉(xiāng)，曾繁偉卷起褲腿鉆山下水，深入農(nóng)業(yè)技術(shù)落地入戶和水土流失一線進行調(diào)查研究，以期掌握第一手資料。這個平凡的小伙子愿望很簡單，他希望自己腳步踏過的每一個地方，都能恢復為綠洲；希望自己走訪過的每一戶人家，都能過上好日子。

2010年，曾繁偉利用業(yè)余時間報名參加了福建省農(nóng)業(yè)廳辦的農(nóng)技員培訓班，一節(jié)不落地完成了全部課程學習。

“當時沒有經(jīng)驗，只能先學習，然后立刻投入應用。換句話說，就是一邊做學生，一邊當老師。”

課程結(jié)束后，曾繁偉邀請了相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來到長汀，和自己一起對300多名農(nóng)民進行了新的農(nóng)業(yè)知識培訓。一個初出茅廬的大學生，就這樣開始當起了鄉(xiāng)親們的農(nóng)業(yè)技術(shù)老師。他把自己學到的東西，再一點一滴地手把手當面教給自己的“學生”們?！翱萍肌保@個仿佛離山鄉(xiāng)農(nóng)民很遙遠的詞，忽然間變得觸手可及。曾繁偉，這個大家看著長大的鄰家后生，讓鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親大叔大爺們有處去學農(nóng)技，學了就能用，不懂還能直接問他。別看他面對記者靦腆得像個大姑娘，一旦談起農(nóng)業(yè)技術(shù)和水土養(yǎng)護方法，立刻滔滔不絕。

2011年底和2012年初，習近平總書記對長汀縣水土流失治理作出兩次重要批示后，全縣迅速掀起了新的一輪水土流失治理高潮。2012年3月，曾繁偉被抽調(diào)至長汀縣水土保持與生態(tài)縣建設領(lǐng)導小組辦公室工作。同年9月，擔任長汀縣水土保持事業(yè)局預防監(jiān)督站副站長，并兼任長汀縣水土保持學會副秘書長。

組織上的大力支持和信任，更加激勵了曾繁偉。他見縫插針充分利用每分每秒的時間，白天和同事們奮戰(zhàn)在水土流失治理工程最基層，晚上積極學習新水保法及預防監(jiān)督業(yè)務知識。2012年5月，水利部召開總結(jié)推廣長汀水土流失治理經(jīng)驗座談會，曾繁偉也參與了相關(guān)配套服務工作。

眼見著小流域生態(tài)修復建設、清潔型小流域建設讓家鄉(xiāng)的山越變越綠，家鄉(xiāng)的水越來越清，曾繁偉的心思又動了！他想：有什么法子還能讓鄉(xiāng)親們的腰包再鼓一點呢？想來想去，他決定繼續(xù)當“老師”。

2013年，曾繁偉聯(lián)合三洲鎮(zhèn)楊梅產(chǎn)銷協(xié)會，在三洲鎮(zhèn)豐盈楊梅種植基地組織了全鎮(zhèn)40多家種植大戶進行現(xiàn)場技術(shù)培訓?！霸蠋煛敝髦v楊梅的病蟲害防治，邀請三洲楊梅協(xié)會會長和豐盈公司總經(jīng)理這些經(jīng)驗豐富的楊梅專家共同開課講技術(shù)。課堂上，種植戶們還就如何把三洲楊梅產(chǎn)業(yè)做大做強開展了各種討論。通過這次別開生面的楊梅種植專業(yè)課，種植戶們互通有無，學到了改善土壤結(jié)構(gòu)、促進新根生長、增施有機肥、修剪疏果和病蟲防治的各種新知識，也增強了他們的創(chuàng)業(yè)信心。

慢慢地，越來越多的鄉(xiāng)親們知道了長汀有個小曾老師。曾繁偉也只能將“老師”的工作繼續(xù)做下去。

2014年，在國家、省、市水土流失治理關(guān)鍵技術(shù)應用項目推廣中，曾繁偉分別在重點水土流失區(qū)河田鎮(zhèn)、濯田鎮(zhèn)、三洲鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展治理技術(shù)培訓5場，培訓各村水保員、護林員和水土流失治理專業(yè)戶近千人次，共印發(fā)《水土保持法》、《福建省水土保持條例》、《水土保持實用技術(shù)》小冊子和技術(shù)應用圖解等資料4000多份。主要涉及水土保持法規(guī)、實用技術(shù)，以及長汀縣水土流失治理中幾種常見技術(shù)措施與應用和紅壤丘陵區(qū)水土流失綜合治理關(guān)鍵技術(shù)培訓等內(nèi)容?！霸蠋煛敝髦v的“侵蝕坡地生態(tài)性治理技術(shù)”和“侵蝕荒地開發(fā)性治理技術(shù)”課深入淺出、平白易懂，受到了各鎮(zhèn)鄉(xiāng)親們的歡迎。

2015年1月，福建省科協(xié)將2012至2014年度全省農(nóng)函大“優(yōu)秀教師”稱號授予曾繁偉。在培訓班和農(nóng)民之間已來回奔波六年、孜孜不倦傳遞農(nóng)業(yè)科技知識薪火的他，可以自豪地說：

“我是一個老師?！?/p>