“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨的建設(shè)的一件大事。市委要求，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神、認(rèn)真貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展，確保取得實(shí)實(shí)在在成效。

黨中央對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，習(xí)近平總書記親自指導(dǎo)、推動(dòng)，已作出的有關(guān)重要講話和指示批示達(dá)20次之多，涉及學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、目標(biāo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)等多個(gè)方面。這些重要指示和批示具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步指明了方向、提供了遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。

四個(gè)多月來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全市有力、有序推進(jìn)，呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，取得了重要的階段性成效，但也存在一些值得注意的問題。有的地方和單位學(xué)習(xí)教育上下一般粗，結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作不夠，缺乏推進(jìn)落實(shí)的具體措施；有的傳導(dǎo)壓力不到位，督促檢查力度不夠，沒有把基層黨組織的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來；有的學(xué)習(xí)浮于表面，聯(lián)系實(shí)際不夠；有的在學(xué)與做的結(jié)合上存在不小差距，沒有把解決問題擺在突出位置，找問題大而化之、解決具體問題不夠多；有的分類指導(dǎo)抓得不夠，對(duì)下級(jí)單位情況了解不透，采取的措施針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)這些問題必須高度重視、認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)加以解決。

推進(jìn)下一步學(xué)習(xí)教育，要繼續(xù)抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為深化學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容、貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話是當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，全體黨員都要準(zhǔn)確把握講話的鮮明主題和基本內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握管黨治黨的實(shí)踐要求，繼續(xù)在歷史性考試中經(jīng)受住考驗(yàn)。身處首都，全市廣大黨員干部還要鍥而不舍地深入貫徹習(xí)近平總書記視察北京重要講話精神和中央制定的《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步落實(shí)好首都城市戰(zhàn)略定位、推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展、城市副中心建設(shè)等一系列重大任務(wù)。

“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在做。推動(dòng)“做”，要圍繞全市中心工作，引導(dǎo)黨員從本職工作做起，把日常的事情、應(yīng)該做的工作做到位，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。全市上下要進(jìn)一步強(qiáng)化大局觀念，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞決勝全面建成小康社會(huì)，堅(jiān)持以新發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等重大任務(wù)，全力做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)工作，促進(jìn)全市下半年經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，認(rèn)真做好區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道換屆工作。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)、做要針對(duì)問題改。我們要堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改，深入查找存在的突出問題，針對(duì)問題抓好“改”，繼續(xù)深化對(duì)“四風(fēng)”和“不嚴(yán)不實(shí)”問題的整治，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中列入中長期整改計(jì)劃的繼續(xù)跟蹤督促，新查擺出的問題要列入學(xué)習(xí)教育整改計(jì)劃，以解決問題為標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的效果。

當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)入了一個(gè)新階段。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作督導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、深化工作舉措，充分發(fā)揮黨支部主體作用，著力形成建強(qiáng)支部、嚴(yán)管黨員的長效機(jī)制，在“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員管理等方面形成一批創(chuàng)新成果，確保每個(gè)黨員都受到教育、有所提高。