譚敏
那一天,是第六小組的同學(xué)負(fù)責(zé)倒垃圾。幾位同學(xué)抬著一大桶垃圾來到了垃圾站前。垃圾站前停著一輛藍(lán)色的大卡車,幾名穿著橙色背心的環(huán)衛(wèi)工人正在把垃圾一鍬一鍬地往車上送。隨著鐵鍬的翻動,一陣陣難聞的臭味撲面而來。同學(xué)們按捺不住好奇:“叔叔,這些垃圾要運(yùn)到哪里去呢?”
“黑麋峰垃圾填埋場??!”
“每天要運(yùn)多少車???”
“多著呢!長沙每天有3000多噸垃圾要運(yùn)!”
同學(xué)們驚呆了。黑麋峰垃圾填埋場是一個什么樣的地方?我們每天為什么會產(chǎn)生這么多垃圾?它可以變成可利用的資源嗎?
看到同學(xué)們這么有興趣,我決定參與進(jìn)來。我?guī)е麄冮_始了垃圾的探究之旅。
同學(xué)們通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料,知道了垃圾分類的方法和垃圾處理的方式;通過實地參觀黑麋峰垃圾填埋場,親眼目睹垃圾處理的全過程;通過調(diào)查采訪社區(qū)居民和環(huán)衛(wèi)工人,感受到人們垃圾分類意識的淡薄;通過做各種小實驗,從科學(xué)的角度驗證變廢為寶的可能性;利用廢舊物品,進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計……
地球給予了人類自然資源,用可持續(xù)的方法處理垃圾不僅是人類回報地球的大好機(jī)會,也是維持人類生活的前提。
世界野生動物基金會倡導(dǎo):“我們要刻不容緩地改變生活方式、工作方式以及娛樂方式?!?/p>
行動吧,做出改變。
從自己開始。
我們是地球未來的希望。
小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級)2016年9期