心靈捕手 慧眼伯樂
——記深圳大學(xué)特聘教授羅躍嘉

本刊記者　劉 佳

心靈捕手 慧眼伯樂
——記深圳大學(xué)特聘教授羅躍嘉

本刊記者劉 佳

在上一個新舊世紀(jì)的交接時期，人們開始試圖對心理現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的描述，第一個現(xiàn)代心理學(xué)實驗室誕生于德國的萊比錫，心理學(xué)也漸漸從哲學(xué)的范疇中分離出來自成一派。后來經(jīng)過一個多世紀(jì)的發(fā)展，它衍生出多門學(xué)科分支。20世紀(jì)90年代以來，認(rèn)知心理學(xué)在吸收神經(jīng)科學(xué)的精細(xì)實驗方法后，開始逐漸沿著認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的方向發(fā)展，試圖通過打開大腦這個“黑匣子”而探究心理的奧秘。

30年前，羅躍嘉邁入了心理學(xué)發(fā)展的鴻河。在此后的科研和教學(xué)路上，他激流勇進(jìn)，乘風(fēng)破浪為其傾注畢生心血和精力，也同它一起迎來了彼此的光輝歲月。

坎坷求學(xué)路鑄就非凡人生

1958年，是中國火紅的大躍進(jìn)年代，羅躍嘉出生在四川省樂山市一個普通人家，父親是樂山縣委的一個小公務(wù)員，文筆極佳；母親通過努力從一名護(hù)士成長為醫(yī)生。10年后最后一個小妹妹降臨，這個6口之家生活得還算其樂融融。然而，一個動蕩年代的來臨打破了原有的安寧，要不是重視教育的母親不忍他中斷學(xué)業(yè)，四處奔走為他求學(xué)，羅躍嘉的求學(xué)經(jīng)歷可能在小學(xué)畢業(yè)便畫上了句號。1975年，羅躍嘉高中畢業(yè)，僅僅17歲的他就融入了當(dāng)時上山下鄉(xiāng)的洪流。

一年半以后的初春，黑暗中空氣夾雜著悶熱，羅躍嘉擠上了西行的悶罐車，中途再改坐老式大“解放”，歷盡千辛萬苦終于進(jìn)藏。在這個平均海拔在3000米以上的高原，羅躍嘉開始了為期兩年半的連隊?wèi)?zhàn)士生活。期間，他曾被西藏軍區(qū)步兵第一五八團(tuán)授予嘉獎兩次。

1978年春天開始的高考給了羅躍嘉生命中最為重要的一次轉(zhuǎn)機(jī)。1979年8月底，當(dāng)他在西藏一個連隊養(yǎng)豬場收到一份被四川醫(yī)學(xué)院錄取的電報后，便一個人沿著川藏線一路搭車出藏。進(jìn)入大學(xué)校園再次拾起書本，他如饑似渴，貪婪地汲取知識，生活也有如另一番天地。5年寒窗仿佛轉(zhuǎn)間即逝，由于還是現(xiàn)役軍人身份，羅躍嘉畢業(yè)后進(jìn)入成都軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校從事解剖教學(xué)工作，一項被他稱為“出生入死”頗具挑戰(zhàn)性的工作。3年后，羅躍嘉考取了第三軍醫(yī)大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)研究生，重返校園繼續(xù)深造。“那時我的導(dǎo)師吳宗耀教授剛從美國紐約回國，問我搞P300，還是C波”，對此懵懂不知的羅躍嘉陰差陽錯地選擇了P300，這是一種跟認(rèn)知功能有關(guān)的腦誘發(fā)電位，又稱為事件相關(guān)電位（event-related potentials， ERP）的晚期正成分。1965年美國心理學(xué)家Sutton等發(fā)現(xiàn)了腦誘發(fā)電位的這一長潛伏期的成分，因它是在識別相關(guān)刺激出現(xiàn)后300ms左右發(fā)生的正相波因而被命名為P300。然而就是這似乎“隨意”的抉擇，使羅躍嘉在此后的近30年中沉浸于此。

1990年，順利獲得碩士學(xué)位的羅躍嘉便留校在第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院康復(fù)科工作。他兢兢業(yè)業(yè)，由于在“事件相關(guān)電位P300的臨床應(yīng)用”中取得重要成果，羅躍嘉作為第一獲獎?wù)攉@得全軍科技進(jìn)步獎三等獎。值得一提的是，羅躍嘉只用了3年的時間就完成了從住院醫(yī)師，到主治醫(yī)師/講師的職稱晉升（這個計算除去了他3年解剖老師的經(jīng)歷）。后來一個偶然的機(jī)會，羅躍嘉參加了中科院心理研究所在廬山舉辦的學(xué)習(xí)班，也正是這次普通的學(xué)習(xí)班，使他的專業(yè)又一次轉(zhuǎn)向。

“當(dāng)時班上有位老教授，在國內(nèi)從事心理咨詢非常有名，我就向他詢問中科院心理所有沒有研究E R P的導(dǎo)師”，就這樣，得到肯定回答的羅躍嘉成為了中國科學(xué)院心理研究所的一名心理學(xué)博士，師從魏景漢教授。他也正式從醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)身邁向心理學(xué)領(lǐng)域，結(jié)緣認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。

心理學(xué)一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機(jī)能，另一方面也嘗試解釋個體心理機(jī)能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)相關(guān)聯(lián)，因為這些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智。這也是為什么羅躍嘉可以順利跨專業(yè)的原因。在讀博前，羅躍嘉曾踏上飛往法國的班機(jī)，進(jìn)入法國斯特拉斯堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床電生理學(xué)實驗室做了1年的訪問學(xué)者，他的研究課題是關(guān)于通過腦電預(yù)測植物人是否可能醒來。

“大腦是高級認(rèn)知功能的器官，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)就是闡明心理和認(rèn)知活動在腦內(nèi)的機(jī)理，簡單來說，就是研究腦是如何創(chuàng)造精神的”，羅躍嘉解讀著他所研究的內(nèi)容?；貒^續(xù)博士學(xué)業(yè)他更加奮發(fā)圖強(qiáng)，在讀博期間先后發(fā)表了10多篇論文，斬獲了中國科學(xué)院院長獎學(xué)金優(yōu)秀獎、中國科學(xué)院地奧獎學(xué)金一等獎、中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會青年優(yōu)秀論文獎等，并得以留所工作。

赤子歸國再踏科研路

“相比臨床，我更適合科研”，于是在1997年獲得博士學(xué)位以后，羅躍嘉成為美國Catholic大學(xué)（華盛頓）認(rèn)知科學(xué)實驗室的一名博士后研究員。國外工作經(jīng)歷中他最大的收獲莫過于在博士后導(dǎo)師Raja Parasuraman教授的幫助下，在SCI期刊發(fā)表了自己的博士論文，這也使得羅躍嘉成為國內(nèi)心理學(xué)界較早在國外發(fā)表論文的研究者。此外，羅躍嘉還獨立開展了兩個項目，“當(dāng)時導(dǎo)師交代我的時候也只是抱著試一試的態(tài)度，因為受技術(shù)條件等因素的限制，不一定能成功”，然而最終的結(jié)果是值得驕傲的，兩個項目在羅躍嘉的不懈努力下均取得圓滿成功，在實踐中的不斷摸索也為他日后的研究夯實了基礎(chǔ)。

就這樣，羅躍嘉從事博士后眼見已有兩年多。恰逢中科院百人計劃招聘在即，羅躍嘉征求導(dǎo)師意見，Parasuraman教授推心置腹地告訴他“總做博士后也不是長久之事”，于是他毅然一試，不曾想初戰(zhàn)告捷。2000年夏天，羅躍嘉作為我國心理學(xué)第一位百人計劃入選者義無反顧地回國了?！斑@條路沒有走錯，從大的方面講，為中國的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)貢獻(xiàn)了一定力量；從個人方面，也比較好地實現(xiàn)了中國夢，但對我女兒有愧疚”，在大家和小家之間，羅躍嘉傾向了前者。

2010年10月，羅躍嘉與諾貝爾獎（2000年生理與醫(yī)學(xué)獎）得主Kendal教授在他的辦公室。羅躍嘉曾主持翻譯他的傳記《追尋記憶的痕跡》。

回到中科院心理研究所后，物是人非一切都面臨著重組。當(dāng)年的導(dǎo)師室，他的研究方向從注意轉(zhuǎn)到情緒。其實早在回國之初，羅躍嘉在“認(rèn)知”重大研討會上就曾提出過“對情緒開展研究”，但其他專家的意見是，“研究情緒的條件還不成熟”。但后來大家還是認(rèn)識到了情緒的重要性，10年后我國啟動了“情緒與記憶”的重大研究計劃。對科研方向的把控，羅躍嘉保持著高度的敏感性。即將退休，實驗室和兩個博士生就交給了羅躍嘉，他的身份也變?yōu)檠芯繂T、博士生導(dǎo)師。然而，實驗室的硬件條件也略顯局限，儀器還是5年前羅躍嘉讀博士時用的儀器。于是，他首先用200萬“百人計劃”啟動經(jīng)費中的多一半買了一臺128導(dǎo)腦電。當(dāng)年正值中科院腦智重大項目啟動，羅躍嘉在研究所領(lǐng)導(dǎo)的支持下參加了該項目并成為3個課題組長之一?！绊椖拷M有幾位院士，對我的提攜幫助很大，其中主要有李朝義院士、郭愛克院士”，話語中羅躍嘉流露了真情。

在研究內(nèi)容上，羅躍嘉除延續(xù)了先前在美國時的“注意”方向，還開展了全新的“面孔識別”研究。與后者的淵源還要追溯到他離開美國之際，臨行前一位在美國國立衛(wèi)生研究院做面孔識別的知名學(xué)者Haxby教授送給羅躍嘉一套西方人的面孔資料?；貒?，羅躍嘉決定將這個方向從大西洋彼岸引進(jìn)中國，“當(dāng)時有兩個學(xué)生，就讓他們一個做注意，一個做面孔”。如今，他們課題組制定了包括表情面孔在內(nèi)的6套《中國情緒材料刺激系統(tǒng)》，已在國內(nèi)外廣泛使用。

2001年開始，羅躍嘉花了兩年時間組建了中國科學(xué)院心理健康重點實驗科研上的優(yōu)異成績，工作中的出色表現(xiàn)，在回國第3年羅躍嘉就獲得了國家杰出青年基金資助。豈不知，在我國心理學(xué)界至今也不到10人能獲此殊榮。2004年，他入選首批新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選。在2000～2005年間，他先后主持了中國科學(xué)院百人計劃、國家自然科學(xué)基金面上項目、中國科學(xué)院全國優(yōu)秀博士論文作者專項資金、中國科學(xué)院知識創(chuàng)新工程重要方向項目、中國科學(xué)院心理研究所知識創(chuàng)新工程重點項目、中國科學(xué)院“十五”裝備專項擇優(yōu)支持計劃，成為我國認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。

回顧今天的成功，羅躍嘉感慨他一生中對他影響最大的3個人：碩士生導(dǎo)師吳宗耀教授，為他打開了ERP的大門；博士生導(dǎo)師魏景漢教授，引領(lǐng)他進(jìn)入了心理學(xué)研究的殿堂；博士后導(dǎo)師Raja Parasuraman教授，使他開闊了國際化的視野。

邁入學(xué)堂聚焦情緒研究

2005年，羅躍嘉做出了一個在常人看來勇氣十足的決定——離開中國科學(xué)院心理研究所加盟北京師范大學(xué)工作。那時的確很少有人在工作上流動，而不安分的羅躍嘉卻喜歡做一些開拓性工作。出任北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室主任，發(fā)揮了他在管理方面的才能。在北師大工作的8年期間，羅躍嘉先后為實驗室引進(jìn)了很多人才，例如現(xiàn)在的北師大心理學(xué)院院長劉嘉教授、接替羅躍嘉做重點實驗室主任的李武教授，以及余聰、賀永、薛貴、張占軍等，他們后來都入選了杰青和/或長江學(xué)者。

除了做伯樂，羅躍嘉也是一位傳道授業(yè)者，桃李滿天下的他教過的學(xué)生也都十分優(yōu)秀。2016年，他在北師大所帶的學(xué)生已經(jīng)全部畢業(yè)，也標(biāo)志著他在北京的研究生涯告一段落。令他欣慰的是，一位北京的關(guān)門博士生在畢業(yè)前總共發(fā)表了28篇英文學(xué)術(shù)論文，產(chǎn)量之高不禁讓人驚嘆；一個碩士生在3年內(nèi)也發(fā)表了近10篇SCI論文，畢業(yè)后進(jìn)入國際最頂尖的UCL（University College Lendon）繼續(xù)深造。從2000年回國到現(xiàn)在，羅躍嘉指導(dǎo)的學(xué)生已達(dá)百人，他雖沒有過多的表露，但可以感受到羅躍嘉對自己學(xué)生們的那份自豪感。

盡管如此，羅躍嘉也沒有放松對科研的繼續(xù)探究，又相繼主持了多個項目，如教育部重點項目、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、美國NIH GRIP項目、科技部支撐計劃課題等。

2014年五一長假，羅躍嘉夫婦在海邊。

10多年來，羅躍嘉一直專注于情緒與認(rèn)知的相互作用研究。情緒是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等，而焦慮是一種細(xì)膩微妙的情緒。2002年起，羅躍嘉便開始了“焦慮對認(rèn)知的影響”研究。依托國家自然科學(xué)基金重大研究計劃培育項目“焦慮的結(jié)構(gòu)環(huán)路與功能環(huán)路”，他完成了焦慮對注意、記憶影響的研究。后來，他又將觸角延伸至焦慮對決策的影響，并證實了一個決策的腦電指標(biāo)，即“反饋負(fù)波”。研究發(fā)現(xiàn)，高焦慮者對結(jié)果預(yù)期較悲觀，反饋負(fù)波比較小。除了明確的決策，羅躍嘉還考慮了模糊結(jié)果。

“我在講課的時候喜歡舉一個例子，男孩跟女孩求愛或求婚，女孩可能會說一句‘討厭’，這也可能是答應(yīng)也可能是拒絕，這就是模糊結(jié)果”，后來他發(fā)現(xiàn)高焦慮人的反饋負(fù)波的敏感程度反而更高，與明確時的剛好相反，這說明高焦慮的人對模糊結(jié)果的評價是較負(fù)面的；此外，通過磁共振實驗，他發(fā)現(xiàn)焦慮的情緒化決策行為激活以杏仁核為中心的“情感系統(tǒng)”和以背側(cè)扣帶前回為中心的“理性系統(tǒng)”；高焦慮表現(xiàn)出更強(qiáng)的損失規(guī)避，顯示出以杏仁核為中心的情緒系統(tǒng)的功能亢進(jìn)和杏仁核-前額葉功能連接的異常；在此基礎(chǔ)上，他還探尋了反饋負(fù)波與人類基因是否有關(guān)聯(lián)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)FRN可以反映對公平預(yù)期的違反的程度，焦慮和5-HTTLPR短等位基因在增強(qiáng)情緒動機(jī)的同時也會增強(qiáng)人際動機(jī)的制約強(qiáng)度。

2011年，我國啟動了一個重大研究計劃——情緒與記憶的神經(jīng)環(huán)路。“研究的手法多樣，可以通過基礎(chǔ)生物學(xué)角度，也可以是認(rèn)知心理學(xué)層面”，于是羅躍嘉申請了國家自然科學(xué)基金重大研究計劃培育項目“焦慮的結(jié)構(gòu)環(huán)路與功能環(huán)路”。經(jīng)過3年的潛心研究，成果收獲頗豐，他們希望繼續(xù)深入研究，“人在應(yīng)激狀況下容易產(chǎn)生焦慮，我們就想看看應(yīng)激與焦慮是否有因果關(guān)系”，于是羅躍嘉又申請主持了國家自然科學(xué)基金重點項目“應(yīng)激下情緒與記憶的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制”。他采取多學(xué)科交叉的方法，結(jié)合腦功能成像、基因和認(rèn)知實驗等技術(shù)，以希望達(dá)到3個研究目標(biāo)：揭示應(yīng)激對人類情緒與記憶影響的神經(jīng)機(jī)制，為提高個體應(yīng)激應(yīng)對能力和治療應(yīng)激相關(guān)身心疾病提供重要科學(xué)依據(jù)；闡明基因腦機(jī)制行為的應(yīng)激下神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)；建立應(yīng)激下情緒與記憶神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)特征變化的全腦圖譜。

據(jù)悉，國家級重點項目每年授予心理學(xué)領(lǐng)域十分有限，而羅躍嘉是中國心理學(xué)界唯一主持兩個國家自然科學(xué)基金重點項目的人。

千里馬常有而伯樂不常有

2011年，在完成又一輪實驗室評估后，羅躍嘉主動向?qū)W校提出讓出國家重點實驗室主任的位置以培養(yǎng)年輕人；兩年后，他又辭去了研究院院長的職務(wù)，南下深圳。盡管時間已到2013年，但深圳的心理學(xué)研究還是塊未開墾的土地，羅躍嘉決定為之打開局面。他積極投身學(xué)科建設(shè)，引進(jìn)高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，提升教學(xué)水平。在深圳大學(xué)心理與社會學(xué)院建院之初，羅躍嘉就表明不再擔(dān)任行政職務(wù)，而是由更為年輕的優(yōu)秀學(xué)者來承擔(dān)。“定位準(zhǔn)確，時間自然就好協(xié)調(diào)，該放手就放手，要有所為有所不為”，經(jīng)歷了歲月的洗禮，如今的羅躍嘉練就了一副不爭的平和心態(tài)，也找到了自己真正的使命。

初到深圳，羅躍嘉就建立了情緒與社會認(rèn)知科學(xué)研究所，“目標(biāo)更集中，聚焦情緒與社會認(rèn)知科學(xué)或情緒與神經(jīng)科學(xué)”。這是一支年輕的科研團(tuán)隊，成員中年齡最大也不過75后，還有80后。他們無一例外都有在國外工作的經(jīng)歷，長的長達(dá)10多年，短的也有1年。落戶深圳，這些心理學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才都會得到深圳市政府的大力支持，每個人都拿到了“孔雀計劃”支持。2015年，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊參加了國家基金項目的申請工作，最后得到6項，加上深圳大學(xué)的1項，深圳大學(xué)心理與社會學(xué)院以7個項目的數(shù)量在全國排名中位居第4，僅次于中科院心理研究所、北京師范大學(xué)和北京大學(xué)。而2016年，深圳大學(xué)再上一層樓，獲批的心理學(xué)科研究項目數(shù)量僅次于中科院心理所，列全國第二，高校第一。

目前，羅躍嘉的研究興趣集中在社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。他建立了中國情緒刺激材料系統(tǒng)，利用ERP與fMRI結(jié)合的技術(shù)手段，研究情緒與認(rèn)知的關(guān)系及其神經(jīng)機(jī)制，闡明情緒負(fù)性偏向的腦內(nèi)加工的過程，負(fù)性情緒選擇性影響了空間工作記憶；證明情緒性刺激對不同焦慮狀態(tài)的注意及視覺加工具有調(diào)節(jié)作用，提出面孔表情加工的三階段腦認(rèn)知模型；深入研究了不同焦慮水平對決策的影響及其腦機(jī)制；在選擇性注意、思維、想象、數(shù)字加工與漢語認(rèn)知等方面也有一些新的發(fā)現(xiàn)，在我國腦電與ERP研究與技術(shù)推廣方面影響廣泛。

迄今為止，羅躍嘉在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文400篇，其中SCI/SSCI期刊收錄180篇，包括The Journal of Neuroscience,Behavioral & Brain Science,Human Brain Mapping, Neuroimage,Cognitive Affective and Behavioral Neuroscience,Neuropsychologia, Biological Psychology,Psychophysiology等高影響力SCI期刊論文，出版中英文專著5部，譯著2部；獲省部級科技獎勵9項，國家發(fā)明專利授權(quán)2項，新型實用專利授權(quán)3項。

他身兼多項社會職務(wù)，比如國際社會神經(jīng)科學(xué)學(xué)會理事兼中國分會會長，國際心理科學(xué)學(xué)會會士，廣東省認(rèn)知科學(xué)學(xué)會會長，中國心理學(xué)會理事，中國認(rèn)知科學(xué)學(xué)會理事，中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會（2015換屆）理事；擔(dān)任《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》副主編、International Journal of Intelligence Scienc、《心理學(xué)報》《心理科學(xué)》《中國心理衛(wèi)生雜志》《中國臨床心理學(xué)雜志》《臨床神經(jīng)電生理學(xué)雜志》編委，30多家國內(nèi)外認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)雜志審稿人等。

2009年4月，羅躍嘉和他的學(xué)生們在北京長城腳下郊游。

如今羅躍嘉即將步入順耳之年，“我現(xiàn)在的任務(wù)就是為年輕一輩提供一個良好的科研環(huán)境，為他們解決各種問題”，他一直秉承“事在有人為”的人才觀，注重人才培養(yǎng)。他不怕青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，所以從未停止引進(jìn)人才的步伐，羅躍嘉的朋友甚至開玩笑對他說“在北師大培養(yǎng)的杰青長江都能圍坐一桌了”。的確，在培育提攜年輕一代方面，羅躍嘉付出了無限心血，而且教導(dǎo)有方，也收獲了令人艷羨的成績。此外，他還致力于為國內(nèi)外研究者提供合作交流的平臺，曾多次主辦大型學(xué)術(shù)會議，如2016年6月，在大連舉辦第三屆腦成像于腦電研討會，組織了45場學(xué)術(shù)報告，300人參會；2015年9月，在重慶舉辦第二屆ERP研究與應(yīng)用研討會；2014年5月，在深圳舉辦認(rèn)知與情緒障礙的腦機(jī)制與影像學(xué)研討會；同年11月，再次在深圳開展ERP高級研討班；2013年12月，在廣州舉辦第四屆國際社會神經(jīng)科學(xué)會年會；2013年9月，在安徽舉辦第一屆ERP研究與應(yīng)用研討會等。遠(yuǎn)溯到2002年，他就主辦了中國第一次較大規(guī)模、有很大影響力的《認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研討會》，現(xiàn)在還有不少心理學(xué)家提起，就是那次會議讓他們從傳統(tǒng)的心理學(xué)進(jìn)入到當(dāng)時全新的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域。

繁忙的工作之余，羅躍嘉喜歡讀書，8歲時的一本《歐陽海之歌》開啟了他的閱讀之門，無論是歷史、紀(jì)實文學(xué)還是小說，他都廣泛涉及。他也喜歡攝影，大學(xué)畢業(yè)參加工作后買的第1個“大件”就是1臺單反相機(jī)。這就是羅躍嘉，一個隨心隨性，又有些不安分的心理學(xué)家。從臨床到科研，從科研到管理，從研究所到高校，從西藏到成都重慶，又從北京到深圳，他喜歡挑戰(zhàn)，不懼冒險。他是專業(yè)的心靈捕手，也是少有的伯樂。