高校實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

王　亮

（江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，江蘇 南通 226000）

高校實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

王亮

（江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，江蘇 南通 226000）

隨著現(xiàn)代科學(xué)的飛速發(fā)展，各種各樣的新技術(shù)及新學(xué)科出現(xiàn)了，為了適應(yīng)這種發(fā)展趨勢，高校中的實(shí)訓(xùn)室的數(shù)量及規(guī)模也隨之不斷地?cái)U(kuò)大。于是，管理數(shù)量龐大的實(shí)訓(xùn)室成為一個(gè)令管理者十分頭疼的問題，這一問題尤其體現(xiàn)在對(duì)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)的管理上。為了解決實(shí)訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)管理這一難題，文章設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一種智能化的管理系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)教師可以通過移動(dòng)終端掃描實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的二維碼來訪問相應(yīng)網(wǎng)頁，通過網(wǎng)頁上的網(wǎng)絡(luò)開關(guān)實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室里計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的智能化管理。

二維碼技術(shù)；遠(yuǎn)程控制；智能化；管理系統(tǒng)

1　概述

實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)的管理其實(shí)就是對(duì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)學(xué)生連接互聯(lián)網(wǎng)的管理。目前基本上所有高校都通過組建校園網(wǎng)來接入互聯(lián)網(wǎng)。在實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)過程中，互聯(lián)網(wǎng)成了一個(gè)非常重要的工具。其資源優(yōu)勢和校園網(wǎng)的傳輸方式有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了教育的交互性，滿足了各種各樣學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求，使不同類型的學(xué)生都能得到發(fā)展［1］。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也同時(shí)帶來了很多負(fù)面影響［2］。因此，在實(shí)訓(xùn)室的日常管理中，必須要加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)的管理，使其真正服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

有些學(xué)校通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置來進(jìn)行管理，這種方法實(shí)施很復(fù)雜，而且不宜推廣［3］。本文通過建立實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行智能化管理，使用手機(jī)等移動(dòng)終端登錄到系統(tǒng)中就可以對(duì)實(shí)訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行移動(dòng)管理。

2　高校實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路

管理系統(tǒng)包含后臺(tái)和前臺(tái)兩個(gè)系統(tǒng)，其中后臺(tái)系統(tǒng)包括核心層路由器、匯聚層交換機(jī)、接入層交換機(jī)、無線路由器和服務(wù)器等硬件設(shè)備；前臺(tái)系統(tǒng)包括實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)網(wǎng)站平臺(tái)等。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D結(jié)構(gòu)如圖1所示。

在后臺(tái)系統(tǒng)中，無線路由器的功能是組建無線網(wǎng)絡(luò)，使手機(jī)等移動(dòng)終端可以連接到網(wǎng)絡(luò)中；接入層交換機(jī)將網(wǎng)絡(luò)劃分為4個(gè)網(wǎng)段，其中3個(gè)為實(shí)訓(xùn)室內(nèi)臺(tái)式機(jī)的數(shù)據(jù)網(wǎng)段，還有一個(gè)是無線網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的管理網(wǎng)段；匯聚層交換機(jī)將為實(shí)訓(xùn)室內(nèi)臺(tái)式機(jī)3個(gè)網(wǎng)段的終端設(shè)備提供IP地址；核心層路由器將控制實(shí)訓(xùn)室內(nèi)臺(tái)式機(jī)3個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)段連接互聯(lián)網(wǎng)，其中第一個(gè)網(wǎng)段不可以連接互聯(lián)網(wǎng)，第二個(gè)網(wǎng)段可以連接互聯(lián)網(wǎng)，而最后一個(gè)網(wǎng)段則是有限制地連接互聯(lián)網(wǎng)；在服務(wù)器中創(chuàng)建并發(fā)布實(shí)訓(xùn)室管理系統(tǒng)網(wǎng)站，使前臺(tái)用戶可以登錄并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理功能。前臺(tái)用戶通過手機(jī)等移動(dòng)終端首先連接到網(wǎng)絡(luò)中，然后掃描實(shí)訓(xùn)室二維碼進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)平臺(tái)，通過身份認(rèn)證后選擇相應(yīng)的功能，包括開啟和關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)等功能來對(duì)實(shí)訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理。

圖1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

3　高校實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

首先使用二維碼生成器為每個(gè)實(shí)訓(xùn)室生成不同的二維碼，每個(gè)二維碼分別鏈接到服務(wù)器網(wǎng)站上每個(gè)實(shí)訓(xùn)室的站點(diǎn)，然后前臺(tái)用戶使用手機(jī)等移動(dòng)終端連接到無線網(wǎng)絡(luò)中，連接成功后掃描某個(gè)實(shí)訓(xùn)室的二維碼，就會(huì)進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的認(rèn)證界面［4］，如圖2所示，在其中輸入正確的用戶名、密碼和驗(yàn)證碼后就會(huì)進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的主界面，如圖3所示。下面分模塊來介紹該管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程。

圖2 實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)認(rèn)證界面

圖3 實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)主界面

3.1 全部開啟模塊

在主界面中點(diǎn)擊全部開啟按鈕，在其中點(diǎn)擊確定后將所有臺(tái)式機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)中，執(zhí)行完畢后回到主界面，點(diǎn)擊取消后會(huì)直接回到主界面。主要實(shí)現(xiàn)代碼如下：

以上代碼實(shí)現(xiàn)了將接入層交換機(jī)連接所有臺(tái)式機(jī)的端口劃入到第二個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)段VLAN20中，該網(wǎng)段的用戶是可以接入互聯(lián)網(wǎng)的，從而實(shí)現(xiàn)了所有臺(tái)式機(jī)都可以連接至互聯(lián)網(wǎng)中。

3.2 部分開啟模塊

在主界面中點(diǎn)擊部分開啟按鈕，在其中點(diǎn)擊確定后將會(huì)設(shè)置接入互聯(lián)網(wǎng)臺(tái)式機(jī)的數(shù)量，執(zhí)行完畢后將有限制地使部分臺(tái)式機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)，然后回到主界面。主要實(shí)現(xiàn)代碼如下：

以上代碼執(zhí)行后會(huì)提示輸入連接互聯(lián)網(wǎng)臺(tái)式機(jī)的編號(hào)，輸入后回車便將以上端口劃入到VLAN20中，這樣就可以實(shí)現(xiàn)部分臺(tái)式機(jī)連接至互聯(lián)網(wǎng)。

如果點(diǎn)擊取消按鈕后，則在其中點(diǎn)擊確定后設(shè)置限制時(shí)間段，執(zhí)行完畢后接入互聯(lián)網(wǎng)的臺(tái)式機(jī)將會(huì)有時(shí)間限制，然后回到主界面，點(diǎn)擊取消后會(huì)直接回到主界面。主要實(shí)現(xiàn)代碼如下：

以上代碼執(zhí)行后會(huì)提示輸入限制時(shí)間段，輸入后回車便將所有連接臺(tái)式機(jī)的端口劃入到第三個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)段VLAN30中，該網(wǎng)段的用戶是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)連接至互聯(lián)網(wǎng)，因而滿足要求。

3.3 全部關(guān)閉模塊

在主界面中點(diǎn)擊全部關(guān)閉按鈕，在其中點(diǎn)擊確定后將所有臺(tái)式機(jī)斷開互聯(lián)網(wǎng)，執(zhí)行完畢后回到主界面，點(diǎn)擊取消后會(huì)直接回到主界面。實(shí)現(xiàn)方法類似于全部開啟模塊，就是將接入層交換機(jī)連接所有臺(tái)式機(jī)網(wǎng)卡的端口劃入到第三個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)段VLAN10中，該網(wǎng)段的用戶是不可以接入互聯(lián)網(wǎng)的，從而實(shí)現(xiàn)了所有臺(tái)式機(jī)斷開互聯(lián)網(wǎng)。

3.4 部分關(guān)閉模塊

在主界面中點(diǎn)擊部分關(guān)閉按鈕，在其中點(diǎn)擊確定后就會(huì)將斷開接入互聯(lián)網(wǎng)的部分臺(tái)式機(jī)，執(zhí)行完畢后回到主界面。實(shí)現(xiàn)方法類似于部分開啟模塊，就是按照提示輸入斷開互聯(lián)網(wǎng)臺(tái)式機(jī)的編號(hào)，輸入后回車便將以上端口劃入到VLAN10中，這樣就可以實(shí)現(xiàn)部分臺(tái)式機(jī)斷開互聯(lián)網(wǎng)。

如果點(diǎn)擊取消按鈕后，則在其中點(diǎn)擊確定后將刪除限制時(shí)間段，執(zhí)行完畢后回到主界面，點(diǎn)擊取消后會(huì)直接回到主界面。該部分主要實(shí)現(xiàn)了刪除限制時(shí)間段同時(shí)將所有連接臺(tái)式機(jī)的端口劃入VLAN10中，從而斷開在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接入互聯(lián)網(wǎng)的臺(tái)式機(jī)。

4　結(jié)語

以上就是實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程。該管理系統(tǒng)應(yīng)用了二維碼識(shí)別技術(shù)和其他網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了使用手機(jī)等移動(dòng)終端對(duì)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行智能化管理。

我們還可以對(duì)管理系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步地改進(jìn)，包括使用指紋識(shí)別技術(shù)、RFID等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行登錄認(rèn)證，在網(wǎng)絡(luò)管理方面加入網(wǎng)站過濾等功能，使管理更加全面，可以將此系統(tǒng)制作成手機(jī)APP更加方便管理等。

綜上所述，實(shí)訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)管理非常有必要，只有加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)的管理，使其真正服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，才可能為社會(huì)培養(yǎng)出高層次高端技能人才。

［1］周福萍.高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的研究［D］. 西安：陜西師范大學(xué)，2013.

［2］王博.基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)訓(xùn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［D］.石家莊：河北科技大學(xué)，2010.

［3］鄭勇杰.實(shí)訓(xùn)管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)［D］.成都：電子科技大學(xué)，2012.

［4］張敏.二維碼技術(shù)在高校管理中的應(yīng)用研究［D］.保定：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2015.

Design and implementation of network intelligent management system of the training room in colleges and universities

Wang Liang
（Jiangsu Vocational College of Business， Nantong 226000， China）

With the rapid development of modern science， all kinds of new technologies and new subjects have emerged， in order to adapt to this development trend， the quantity and scale of training rooms in colleges and universities are continue to expand. Therefore， the management of a large number of training rooms has become a very troublesome problem to managers， which is especially refected in the management of the network of the training room. In order to solve the problem， an intelligent management system is designed and implemented in this paper. Training teachers can get access to the corresponding page through scanning the two-dimensional code of training room with mobile terminal， and implement the intelligent management of computer network in training room through network switch on a web page.

two-dimensional code technology； remote control； intelligent； management system

王亮（1978— ），男，江蘇南通，碩士，講師；研究方向：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)和管理，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，智能家居應(yīng)用，RFID。