摘 要：本文在逐一分析平遙方言語氣詞用法的基礎上，從時體范疇的角度，對平遙方言語氣詞進行了再研究。文章從絕對時制與相對時制的角度對語氣詞表達時范疇的功能進行了分析，從完整體與非完整體的角度對語氣詞表達體范疇的功能進行分析，總結出了平遙方言語氣詞在時范疇與體范疇中發(fā)揮的作用，并對平遙方言語氣詞在發(fā)揮時體功能時的范圍與受到的限制進行了概括。

關鍵詞：平遙方言 語氣詞 時 體 絕對時制 相對時制

關于漢語中有無語法范疇，學界存在爭論。一種觀點是漢語沒有語法范疇，因為語法范疇只能是詞形變化表示的語法意義的聚合；另一種觀點是，漢語有語法范疇，因為語法范疇為各類語法形式表示的語法意義的概括。前者是狹義的語法范疇，后者是廣義的語法范疇。對于語法范疇的不同定義，相同點在于二者認可其本質(zhì)是對語法意義的歸納，差異在于表達語法意義的形式所涵蓋的范圍。

“時”與“體”是漢語中比較重要的語法范疇，表達時體范疇的方法有很多種，例如：時間名詞、時間副詞、動態(tài)助詞、語氣詞、動詞重疊式等。其中，時間名詞、時間副詞、動態(tài)助詞最主要的作用在于表達時體，人們關注得比較早，研究比較深入；動詞重疊式形式固定，用法表較簡單；而語氣詞，其主要功能是表達語氣，表達時體范疇的功能潛藏于表達語氣功能之下，配合句中其他表達時體范疇的成分一起，構成完整而豐富的時體內(nèi)涵，因此比較復雜，尤其是方言語氣詞。

平遙方言中，常用的語氣詞有14個，其中“啦”“咧”“哇”“來”“的”除了表達語氣以外，還兼表時范疇、體范疇。本文對以上幾個語氣詞在表達時體范疇時的具體用法進行陳述。

一、表達時范疇

時范疇，即時制。時制問題受到高名凱、呂叔湘等諸位先生的關注，對時制的研究也不斷深入，李鐵根在《“了”“著”“過”與漢語時制的表達》中提到：“所謂時制，指的是事件發(fā)生時間與說話時間或與另外一個參照時間在時軸上的相互關系。時制有兩種基本類型：絕對時制和相對時制。前者指事件發(fā)生時間與說話時間所形成的時間關系，后者指事件發(fā)生時間與說話時間以外的某個參照時間所形成的時間關系?！盵1]這是對時制、絕對時制、相對時制較為完整清晰的定義。平遙方言語氣詞在表達時制范疇時，在絕對時制與相對時制方面具有非常清晰的界定。

（一）絕對時制

絕對時制以說話時為參照，可以分為過去、現(xiàn)在和將來。

1.過去

平遙方言語氣詞中，“來”是唯一可以表達“過去”范疇的語氣詞，其他語氣詞出現(xiàn)在表示過去含義的句子中時，只表達相應的語氣，不具有時體功能。同時，“來”也只表達“過去”范疇，因此，在很多情況下，“來”可以作為句中唯一具有時體功能的成分來傳達句子的時制，此時，“來”本身含有“不久前”“剛才”等時間概念。例如：

（1）我吃飯來。

例（1）結構非常簡單，主謂賓結構“我吃飯”加語氣詞“來”，表達普通話“我剛才在吃飯”義。

當“來”與表達“過去”的時間名詞連用時，不再含有具體的時間概念，只是籠統(tǒng)地表示過去。例如：

（2）夜來（昨天）我去太原的來。

2.現(xiàn)在

平遙方言語氣詞常用“咧”與“正”搭配表示現(xiàn)在，少數(shù)情況下，“正”會被省略。例如：

（3）外頭正下雨咧。

（4）外頭下雨咧。

例（3）與例（4）在語義表達上沒有區(qū)別。

3.將來

“啦”“咧”“哇”“的”這4個語氣詞在平遙方言中都可以表達“將來”范疇，其中，“啦”需要與時間名詞或者時間副詞“快”搭配使用，其他3個語氣詞可以直接加在動詞后面構成句子。在實際使用過程中，三者存在區(qū)別，“咧”為簡單陳述時間即將開始，不含有語氣成分；“哇”在表示“即將”的同時，含有請求、要求的語氣；“的”強調(diào)完成所述動作、事件需要位置的轉(zhuǎn)移。例如：

（5）地明（明天）就農(nóng)歷十五啦。

（6）緊走上兩步哇，快下將雨來的啦。

（7）準備碗筷哇，吃飯咧。

（8）不用等兀家（他）啦，咱們吃飯哇。

（9）走哇，咱們吃飯的。

例（5）中“啦”與時間名詞“地明”一起表示將來；例（6）“啦”與時間副詞“快”搭配表示將要。

例（7）分句中的“哇”表示要求聽話人準備餐具，“咧”用來陳述“吃飯”這件事即將開始。例（8）同樣表示“吃飯”這件事即將開始，但交際語氣比用“咧”的句子明顯得多。例（9）則強調(diào)要完成“吃飯”這個動作需要位置的轉(zhuǎn)移，可能是從客廳到餐廳的短距離位移，也可能是從家里到飯店比較長距離的位移。

另外，從說話時間與事件開始時間之間的時間差來看，“咧”的時間差最小，“哇”次之，“的”較大，“啦”最大。

語氣詞在表示絕對時制中發(fā)揮了重要作用。表示絕對時制的語氣詞以說話時間為參照點，可以形成一條完整的時間鏈，如圖所示：

（二）相對時制

關于相對時制的分類，不同的學者有不同的看法。筆者在此采用李鐵根《現(xiàn)代漢語時制研究》中采用的分類方法：事件以某一指定的時間為參照點，若事件與這個參照時間同時存在，則為同時；若事件發(fā)生與這個參照時間有先后關系，則為異時。異時又可分為先時（事件在參照時間之前發(fā)生）和后時（事件在參照時間之后發(fā)生）兩類[2]。這種分類方法將參照時間與事件時間的關系作為分類依據(jù)，簡明且科學。

我們可以粗略地用“相對時制=參照時間+事件（+說話時間）”表示相對時制的結構。相對時制與絕對時制的區(qū)別在于是否具有參照時間，參照時間既可以是一段具體的時間，也可以是某一事件發(fā)生的時間。一般情況下，參照時間中不會出現(xiàn)語氣詞。語氣詞往往出現(xiàn)在表示事件的那部分句子中，配合副詞、動態(tài)助詞等成分表示事件發(fā)生的時間。

參照時間中出現(xiàn)語氣詞的情況極少，集中表現(xiàn)為用某一事件正在發(fā)生的時間作參照時間。例如：

（10）正洗頭發(fā)咧，停咾水啦。

例（10）中，“洗頭發(fā)”這件事正在發(fā)生的時間是句子的參照時間，“咧”與“正”搭配表示事件正在發(fā)生，參照時間與事件時間相同，為同時。

相對時制中，同時與異時的區(qū)別在于參照時間與事件時間的先后關系。除例（10）這種情況以外，語氣詞只會單純地影響事件時間，參照時間與事件時間的關系則依靠表示時間的關聯(lián)詞語、名詞、副詞、短語以及動態(tài)副詞來表示。這種情況下，語氣詞不具有表達相對時制的功能。

（三）絕對時制與相對時制的混合

李鐵根在《“了”“著”“過”與漢語時制的表達》中提到“相對時制同時異時的區(qū)分不限于句子，短語中也存在相對時制問題”[3]。如“下咾課去你家”是個連動短語，沒有絕對時制，但有相對時制，是異時、后時。以這個短語為基礎，加上不同的語氣詞則可以增加不同的絕對時制。例如：

（11）下咾課去你家的來。

（12）下咾課去你家的哇。

上文在介紹語氣詞在絕對時制中的作用時提到“來”表示過去，“哇”表示將來。例（11）表示“下咾課去你家”這件事發(fā)生在過去，是對過去所發(fā)生事情的陳述；例（12）表示這件事將要發(fā)生，是對之后行為活動的安排。

這進一步說明，語氣詞在絕對時制中發(fā)揮的作用更大。

二、表達體范疇

長期以來，學界對“體”的稱呼不盡相同，分類情況也有很大的差異，高名凱在《漢語語法論》中最早提出了體的概念和范疇，并對其進行了分類[4]。戴耀晶在《現(xiàn)代漢語時體系統(tǒng)》中將“體”定義為“研究與時間關聯(lián)著的事件”，把“體”分為完整體和非完整體兩大類型，前者是從外部觀察事件，后者是從內(nèi)部觀察事件[5]。邱闖仙在《山西平遙方言的時體系統(tǒng)初探》一文中，以各位學者的研究為基礎，結合平遙方言特色，對平遙方言的體系統(tǒng)進行了分類，如下圖所示：

這種分類方法符合平遙方言的實際使用情況，在筆者深入研究平遙方言語氣詞體功能的過程中發(fā)揮了重要的指導作用。本文所構建的平遙方言的時體系統(tǒng)，以具有地方特色的助詞為主體，揭示了平遙方言在表達時體范疇方面的特色。實際上，在平遙方言中，不僅是助詞，語氣詞在表達體范疇中也發(fā)揮了一定的作用。

（一）完整體

平遙方言語氣詞中，“啦”是表示完整體最主要的語氣詞，他既可以表示完成體，也可以表示經(jīng)歷體。

1.“啦”在完成體中

“啦”最主要的用法是表示動作、事情的完成或事態(tài)的變化，可以用在動詞、形容詞、名詞后，體范疇主要針對動詞，因此“啦”用在動詞或者動賓短語后是其體范疇最主要的用法。例如：

（13）吃啦。

（14）兀家（他）回咾學校啦。

例（13）中的“啦”直接用于動詞“吃”后，表示“吃”這個動作的完成，具體來說，是指“吃飯”這件事情的完成。例（14）中的“啦”用于動賓短語“回咾學?！焙螅硎尽盎貙W?！边@件事情的完成。

“啦”在表示完成體的時候，常常與動態(tài)助詞“咾”搭配使用，構成“V咾O啦”結構。不過該結構不僅可以表示事情的完成，還可以表示事態(tài)的變化。例（14）既表示他回學校這件事情的完成，又強調(diào)他從家回到學校這一事態(tài)的變化。

2.“啦”在經(jīng)歷體中

“過”是經(jīng)歷體最主要的標志。平遙方言中，“啦”經(jīng)常與“過”搭配，表示經(jīng)歷體。例如：

（15）這兒掃過啦，不用再掃啦。

（16）我看過這本書啦。

平遙方言中，經(jīng)歷體的否定和疑問常用“沒啦”表示。例如：

（17）——你去過北京沒啦？——沒啦。

上句問“你有沒有去過北京”，下句回答“沒有”。

事實上，“沒啦”中的“沒”在平遙方言中有兩種讀音，一種讀作[m??13]，下文記為“沒1啦”，一種讀作[ma35]，記為“沒2啦”。前一種表示原本就沒有，相當于普通話中的“沒有”，后一種表示原來有過，現(xiàn)在沒有了，相當于普通話中的“沒有了”。

毫無疑問，“沒1啦”可以作經(jīng)歷體的否定和疑問形式，那“沒2啦”是否也與經(jīng)歷體有關呢？筆者認為，“沒2啦”本身就有經(jīng)歷體的含義?！冬F(xiàn)代漢語時體系統(tǒng)》中提到，經(jīng)歷體所強調(diào)的是句子所表達事件的歷時性[7]?！皼]2啦”所表示的從有到無的過程就是在強調(diào)某一事件歷時性。例如：

（18）——有西瓜咧沒啦？——沒啦。

問句中為“沒1啦”，答句中為“沒2啦”。回答表示原本西瓜是有的，現(xiàn)在沒有了，西瓜經(jīng)歷了從有到?jīng)]有的過程。

（二）非完整體

平遙方言中，非完整體主要通過助詞作補語來體現(xiàn)，如：“V+開”和“V/A+起”表示起始體，“V+上[x?]（入聲）”和“V+給”表示實現(xiàn)體，“V+的”表示持續(xù)體，這一部分在邱闖仙《山西平遙方言的時體系統(tǒng)初探》一文中有詳細的說明，筆者不再贅述。語氣詞發(fā)揮作用的集中體現(xiàn)在“咧”用于進行體中。

平遙方言中常用“正+V/A+咧”或“咧”表示進行體。例如：

（19）我正睡覺咧，兀家（他）來啦。（正+V+咧）

（20）兀家（他）來得兀陣陣（那會兒）我正忙咧。（正+A+咧）

（21）——作甚咧（干什么呢）？——吃飯咧。（“咧”）

三、平遙方言語氣詞發(fā)揮時體功能的特點

（一）語氣詞發(fā)揮時體功能的范圍

通過前面的分析可以發(fā)現(xiàn)，語氣詞在絕對時制與完整體中發(fā)揮的作用明顯比在相對時制與非完整體中要大，可以說，只有語氣詞“咧”能夠在相對時制和非完成體中發(fā)揮一定的作用，其中是存在一定聯(lián)系的。完整體是從外部觀察事件，強調(diào)說話時間與事件之間相對獨立的關系，絕對時制也是這樣，站在說話時間的角度來觀察事件，除了現(xiàn)在時，說話時間與事件之間也是相對獨立的。非完整體是從內(nèi)部觀察事件，說話時間與事件之間存在一定的聯(lián)系，相對時制中強調(diào)參照時間與事件之間的關系，兩者之間一定存在聯(lián)系，不存在獨立性。平遙方言語氣詞中，“咧”經(jīng)常與“正”搭配表示事件正在進行或表示絕對時間的現(xiàn)在，這一用法要求說話時間（相對時制中為參照時間）與事件之間存在“同時”的聯(lián)系，因此，“咧”會出現(xiàn)在絕對時制中的現(xiàn)在、相對時制和非完成體中，而其他語氣詞對說話時間與事件之間的獨立性要求較高，往往出現(xiàn)在絕對時制與相對時制的完整體中。

（二）語氣詞表達時體范疇受到的限制

語氣詞表達時體范疇會受到句中其他成分的限制，當句中沒有其他時體標記時，語氣詞的時體功能就比較明顯，如果句中有其他時、體標記，其功能就會比較弱。例如：

（23）咱們準備吃飯哇。

（24）咱們準備吃飯咧。

二者所表達的句義是相同的，盡管分別使用了語氣詞“哇”和“咧”。例句中的副詞“準備”表示所發(fā)生的動作行為是將來時，是時的直接承載者。這時“哇”“咧”表時體范疇的功能較弱，更多地表達出的是語氣詞的功能。

綜上所述，平遙方言中，語氣詞是表達時范疇和體范疇的重要方式，因此，語氣詞的時體功能是非常重要的，但以往研究忽略了這一部分，往往更關注其在語氣表達方面的作用。本文分析了平遙方言中語氣詞表達時體時體范疇的功能，歸納出了語氣詞在時體范疇表達中的范圍和條件，希望能對完善平遙方言的時體系統(tǒng)發(fā)揮一定的作用。

參考文獻：

[1]李鐵根.“了”“著”“過”與漢語時制的表達[J].語言研究，

2002，（3）：1.

[2]李鐵根.“了”“著”“過”與漢語時制的表達[J].語言研究，

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[3]李鐵根.“了”“著”“過”與漢語時制的表達[J].語言研究，

2002，（3）：11.

[4]高名凱.漢語語法論[M].北京：商務印書館，1986：188.

[5]戴耀晶.現(xiàn)代漢語時體系統(tǒng)[M].杭州：浙江教育出版社，

1997：33-80.

[6]邱闖仙.山西平遙方言的時體系統(tǒng)初探[D].天津：天津師范大學

碩士學位論文，2006.

[7]戴耀晶.現(xiàn)代漢語時體系統(tǒng)[M].杭州：浙江教育出版社，

1997：57.

（張凱焱 江蘇徐州 江蘇師范大學文學院 221116）