架起童心世界到科學(xué)世界的橋梁

編輯/張艷紅 文/孫莉莉（南京師范大學(xué)兒童圖畫(huà)書(shū)研究中心）特別鳴謝/中國(guó)少年兒童新聞出版總社

架起童心世界到科學(xué)世界的橋梁

編輯/張艷紅 文/孫莉莉（南京師范大學(xué)兒童圖畫(huà)書(shū)研究中心）特別鳴謝/中國(guó)少年兒童新聞出版總社

對(duì)世界的好奇，是每個(gè)孩子的天性，也是每個(gè)孩子求知的根本動(dòng)力?！段业娜沼洝愤@套兒童啟蒙科普書(shū)，又會(huì)帶給孩子怎樣的世界呢？

好奇，是孩子的天性

你知道工蜂是男生還是女生嗎？你知道蜻蜓會(huì)咬人嗎？你知道蟋蟀用哪里唱歌嗎？你知道蜘蛛把捕來(lái)的獵物藏在哪里嗎？

對(duì)世界的好奇，是每個(gè)孩子的天性，也是每個(gè)孩子求知的根本動(dòng)力。一本好的科普啟蒙書(shū)，可能并非要解答孩子的一切問(wèn)題，而恰恰是可以激發(fā)孩子的好奇心，用帶著問(wèn)號(hào)的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)熟悉的世界的陌生面。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社策劃的“我的日記”系列是一套面向?qū)W齡前和小學(xué)低段兒童的科普啟蒙書(shū)。采用“日記體”，從各種蟲(chóng)子的視角（我可不敢說(shuō)昆蟲(chóng)，因?yàn)槔锩婷髅饔袔追N不是昆蟲(chóng)）介紹了它們的生活。書(shū)里的蟲(chóng)子是蟲(chóng)子，會(huì)告訴我們它們吃什么，住在哪里，和誰(shuí)是朋友和誰(shuí)又是天敵，告訴我們它們喜歡什么，不喜歡什么，如何飛行，如何爬行，如何捕獵……可是，書(shū)里的蟲(chóng)子又不是蟲(chóng)子，它們和小朋友一樣，要上學(xué)，要讀書(shū)，還要寫(xiě)日記……這讓我們覺(jué)得蟲(chóng)子的生活和小讀者很親近，就像是小讀者的朋友，甚至，就像是他們自己?？墒?，有趣的是，不止一本書(shū)里從蟲(chóng)子的視角又反過(guò)來(lái)看到了人類的生活，我們?nèi)祟愂窍x(chóng)子眼中的巨人，會(huì)噴出怪味道的熱水的巨人，手拿捕蟲(chóng)網(wǎng)的巨人，玩球玩得不怎么好的巨人……這讓我們突然覺(jué)得我們?nèi)祟惖男袨橐残U有趣。

《母子健康》特別邀約

“我的日記”系列繪本以小動(dòng)物的日記的形式，記錄瓢蟲(chóng)、螞蟻、蟋蟀等9種小動(dòng)物的趣味生活，情節(jié)親切幽默。用兒童的話語(yǔ)，引領(lǐng)孩子進(jìn)入小動(dòng)物的世界，了解小動(dòng)物們的小小秘密，讓孩子在觀察自然、體驗(yàn)生活和閱讀之間自然轉(zhuǎn)換，使孩子的生活和閱讀親密聯(lián)結(jié)，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。

童話科普啟蒙書(shū)走進(jìn)了孩子的視野

這套書(shū)獨(dú)特的蟲(chóng)子視角讓小讀者用一個(gè)全新的平行角度關(guān)注自然界里的生物，反思人類行為，關(guān)注人類和自然的關(guān)系。而這一切并不遙遠(yuǎn)也不抽象，就蘊(yùn)含在一篇篇日記里，一個(gè)個(gè)片段里。

兒童對(duì)于自然的經(jīng)驗(yàn)往往是以碎片化呈現(xiàn)的，而這些經(jīng)驗(yàn)又大多是通過(guò)實(shí)踐、經(jīng)歷獲得的。這些零散的經(jīng)驗(yàn)可以激發(fā)他們的好奇心，帶著這些好奇，他們有可能去深入地探究，或者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，慢慢形成關(guān)于事物相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，從而慢慢構(gòu)建起他們的世界觀。童話是從孩子的角度來(lái)書(shū)寫(xiě)的文本，夸張幽默生動(dòng)有趣，而科普啟蒙卻擔(dān)負(fù)著促成這種零散經(jīng)驗(yàn)向統(tǒng)整經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的任務(wù)。于是童話科普啟蒙書(shū)就這樣走進(jìn)了孩子的視野，力圖在童心世界和科學(xué)世界之間搭起一座絢爛的橋梁。

和一般嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破諘?shū)不同的是，“我的日記”系列這套書(shū)用比較卡通的插圖來(lái)和文字共同表達(dá)。這種夸張幽默動(dòng)態(tài)的風(fēng)格，和全書(shū)的文字相得益彰，同時(shí)也為小讀者和大人留下了個(gè)性化的探索空間。小讀者可以在閱讀童話之后對(duì)真正的科學(xué)概念中的蟲(chóng)子們提出問(wèn)題。比如蜻蜓的復(fù)眼到底長(zhǎng)成什么樣？書(shū)里只說(shuō)了復(fù)眼，卻沒(méi)有畫(huà)出來(lái)。比如一只螞蟻到底有多高，是不是一顆紅豆那么高？蟻尺是怎么計(jì)算的？再比如蜜蜂、胡蜂、黃蜂到底有什么差別……這些都是書(shū)里提出的問(wèn)題，小讀者可以進(jìn)一步到圖鑒、博物館、互聯(lián)網(wǎng)甚至大自然中去尋找答案。

閱讀的樂(lè)趣從有趣開(kāi)始

最后，這套書(shū)的日記體也非常有趣，我們的小讀者是不是也可以試著從自己的視角出發(fā)，用圖文并茂的形式記錄下一天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？不一定是什么了不起的大事，就像書(shū)中的蟲(chóng)子們記下來(lái)的那些零零散散的事情，可是，每一段看起來(lái)不怎么重要的事情，連接起來(lái)就是他們的生活?。?/p>

希望“我的日記”系列這套有趣的科普啟蒙書(shū)能帶給小讀者閱讀的樂(lè)趣，能激發(fā)小讀者對(duì)大自然的好奇和向往，能帶領(lǐng)小讀者開(kāi)啟記錄生活的熱情。