“偏就他學不好？”

問：我所在的小區(qū)，很多孩子的學習成績都不錯，偏偏我的孩子成績不咋樣。他們都在一所學校一個班級學習，一樣的教室一樣的老師，怎么就他學不好呢？

黃姍姍

答：父母在平時教育孩子的過程中，如果方法不恰當，也是造成孩子成績差的一部分原因。那么，父母到底有哪些不恰當?shù)姆椒〞?dǎo)致孩子成績不好呢？

1.嘮叨個沒完

嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎令所有孩子反感的父母的缺點。過分嘮叨，會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產(chǎn)生厭惡甚至逆反心理，專門和父母對著干，反而把事情搞得更糟。所以，父母要時刻提醒自己不要嘮叨。

2.不停地訓(xùn)斥孩子

孩子即使知道家長的訓(xùn)斥并無惡意，但在內(nèi)心深處，還是會不知不覺地懷疑父母對自己的感情。不管父母之前多么在意與孩子日常感情的培養(yǎng)，每天的訓(xùn)斥足以把這一切抵消。所以當孩子做錯事時，家長不要急于批評，而要靜下心來和孩子談一談，弄清楚事情的前因后果，耐心地引導(dǎo)孩子。

3.對孩子的要求過高

父母的過高要求，會使孩子感覺自己得不到接納和肯定，以至于無法形成客觀、良好的自我認同感，也無法建立起自信心，久而久之，失去內(nèi)心的快樂。所以，從孩子出生的那一刻起，父母就要接受孩子的一切，不管優(yōu)點還是缺點甚至缺陷；父母尊重孩子的特點和需要，不以自己的期望來要求孩子。

4.父母包辦一切

父母包辦一切，會使孩子失去應(yīng)有的創(chuàng)造力，個性和人格的發(fā)展亦得不到發(fā)展和完善，生活自理能力得不到提高，獨立意識也得不到增強。家長要做一半、留一半，給孩子提供適當參與勞動的機會，培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的自我服務(wù)能力。

5.總是愁眉苦臉

如果父母總是愁眉苦臉，長久下去，孩子會越來越不自信，對周圍懷有疑慮，做事缺乏果斷性，唯恐哪一步走錯，影響別人，而周圍人的不愉快也很容易感染他們。因此，父母在外面不管遇到什么不順心的事，都不要把情緒帶到家里。

那么，父母應(yīng)該怎么做才能有效地幫助孩子提高學習成績呢？那就是，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成以下9個好習慣。

1.認真“聽”

在課堂上集中思想，專心聽講，抓住重點、難點、疑點，邊聽邊思考。

2.積極“想”

積極思考老師和同學提出的問題，使自己的思維始終保持在活躍狀態(tài)，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。

3.獨立“做”

練習是學習的重要組成部分和自然延續(xù)，也是取得好成績的關(guān)鍵步驟。系統(tǒng)而獨立的練習技能，既能鞏固知識，又能找到不足，而深度練習是開拓思維、融匯方法的好辦法。

4.善于“問”

遇到難題一定要及時問老師。請教的好處在于不僅能解決問題，還能學習別人的思維方式，將別人的想法和自己的對照，舉一反三。

5.勇于“辯”

討論和爭辯是思維最好的媒介。凡事都是越辯越明，和同學一起討論問題，不僅能碰撞出思想的火花，更能增添學習的樂趣。

6.早早“學”

要獲得良好的學習成績，必須牢牢抓住預(yù)習、聽課、作業(yè)、復(fù)習四個基本環(huán)節(jié)。隨著年級的升高，預(yù)習的重要性更加突出。

7.反復(fù)“查”

培養(yǎng)檢查的能力和習慣，是提高學習質(zhì)量的重要措施，是培養(yǎng)孩子自覺性和責任感的必要過程。

8.客觀“評”

只有客觀地評價自己、他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我、不斷反思、不斷進步的目的。

9.有心“集”

在學習中犯錯不可怕，可怕的是同一錯誤多次犯。為避免同一錯誤經(jīng)常犯，建一個錯題本是非常必要的。

【編輯：楊子】