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      巧用“小眾”軟件制作個(gè)性微課

      2016-10-31 00:43:57劉勇
      中小學(xué)信息技術(shù)教育 2016年10期
      關(guān)鍵詞:小眾皮影手繪

      微課是近幾年來(lái)教育信息化方面的研究熱點(diǎn),微課開(kāi)發(fā)甚至已經(jīng)超過(guò)傳統(tǒng)的多媒體課件制作,成為當(dāng)前數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的重點(diǎn)。在教學(xué)一線,大部分教師都是采用“PPT+Camtasias studio”、手機(jī)錄制等方式制作微課。這兩種常用的方式基本上能滿足老師們制作微課的絕大部分需求,但也使得教師們制作的微課形式單調(diào),難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)上,除了PPT+Camtasias錄屏、手機(jī)錄制等常用方式以外,還有很多“小眾”軟件可以用于制作微視頻。這些軟件的使用非常簡(jiǎn)單,都有其適合的應(yīng)用范圍,使用它們能夠制作出個(gè)性鮮明、效果特殊的微課,例如,動(dòng)畫(huà)型微課、手繪動(dòng)漫型微課等。下面介紹幾個(gè)沒(méi)有被大規(guī)模使用,但又各有所長(zhǎng)的“小眾化”軟件,希望能對(duì)教師們的微課制作有所啟發(fā)。

      快速動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作平臺(tái)—皮影客

      皮影客是一個(gè)面向普通大眾的快速動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作平臺(tái)(http://pro.piyingke.com)。不同于傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)制作,皮影客采用了模塊化、組合式的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作方式。它將動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程分解為場(chǎng)景選擇、人物選擇、添加道具、設(shè)計(jì)動(dòng)作等模塊,創(chuàng)作者只需根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行拖拽選擇、組合即可完成動(dòng)畫(huà)制作。傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作流程中的前期色彩、分鏡、場(chǎng)景、人物、動(dòng)作設(shè)計(jì)等復(fù)雜和專業(yè)的制作過(guò)程全部整合到“選擇”和“拖拽”這樣的簡(jiǎn)單操作中。這種制作方式的創(chuàng)新讓動(dòng)畫(huà)制作變得簡(jiǎn)單、有趣,為沒(méi)有專業(yè)知識(shí)背景的普通人制作專業(yè)的動(dòng)畫(huà)清除了技術(shù)障礙。在教育教學(xué)方面,皮影客讓普通老師制作專業(yè)級(jí)動(dòng)畫(huà)型微課成為了可能。沒(méi)有美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、不會(huì)Flash動(dòng)畫(huà)的老師也可以自己制作出動(dòng)畫(huà)型微課資源。[1]

      目前,皮影客平臺(tái)提供個(gè)人版、專業(yè)版和企業(yè)版三個(gè)不同的版本。個(gè)人版可供用戶免費(fèi)使用,但是在功能方面有所限制,例如,不支持插入外部圖片。專業(yè)版和企業(yè)版則收費(fèi)使用,功能也更加強(qiáng)大。專業(yè)版在個(gè)人版的基礎(chǔ)上,增加了上傳自己的形象和場(chǎng)景、制作動(dòng)作等專業(yè)功能。企業(yè)版功能和專業(yè)版本相同,另外可以管理多個(gè)賬號(hào),支持多個(gè)賬號(hào)同時(shí)使用,以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)。

      手繪視頻軟件—VideoScribe

      手繪視頻又稱手畫(huà)視頻或素描視頻,是用真實(shí)的手或筆進(jìn)行繪制或移動(dòng)的各種文字、圖片,再配上解說(shuō)或背景音樂(lè)而動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)內(nèi)容。[2]手繪視頻的表現(xiàn)形式非常新穎、表現(xiàn)力十足,能很快吸引眼球,讓人有參與感,從而產(chǎn)生一種想繼續(xù)看下去的感覺(jué)。手繪視頻起源于歐美國(guó)家,最初由于對(duì)制作技術(shù)的保護(hù),沒(méi)有被廣泛推廣。近幾年手繪視頻逐漸流行起來(lái),網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多相關(guān)的作品,雖然大部分都是商業(yè)宣傳、公益廣告性質(zhì)的視頻,但在教育方面也有一些很好的作品,例如“一分鐘解密青蒿素”等[3]。

      在制作技術(shù)方面,目前使用最廣泛的是英國(guó)Sparkol公司推出的VideoScribe。VideoScribe中,一張沒(méi)有邊界的白紙就是創(chuàng)作的舞臺(tái)(如圖3),使用者可以在舞臺(tái)上插入文字、圖形、圖片、圖表等可視化元素,并設(shè)計(jì)各個(gè)鏡頭所需要呈現(xiàn)的內(nèi)容及切換方式。在播放時(shí),軟件會(huì)使用真實(shí)的筆將可視化對(duì)象按照設(shè)計(jì)的速度勾勒出來(lái),觀眾就像看到作者正在創(chuàng)作一樣,具有很強(qiáng)的真實(shí)感。目前,VideoScribe除了有PC版以外,也有iPad和Android APP。此外,可以創(chuàng)作手繪視頻的軟件還有Easy Sketch Pro和Explaindio Video Creator等。

      在線卡通演示文稿制作平臺(tái)——Powtoon

      PowToon是美國(guó)Powtoon公司開(kāi)發(fā)的一款在線演示文稿制作工具。在Powtoon官網(wǎng)(http://www.powtoon.com)注冊(cè)并登錄后,便可以在線創(chuàng)作演示文稿。Powtoon的特色是提供了大量的卡通素材,如人物、圖標(biāo)、道具等,使得非專業(yè)設(shè)計(jì)人員也可以制作生動(dòng)有趣的卡通型視頻。[4]在使用方面,Powtoon的操作非常簡(jiǎn)單,其界面類似大家熟知的PowerPoint,內(nèi)容的組織形式和播放方式也和PowerPoint一樣:整個(gè)演示文稿由一張張幻燈片組成,播放時(shí)按順序逐張播放制作好的幻燈片,如圖4所示。由于Powtoon使用簡(jiǎn)單,技術(shù)門(mén)檻低,教師不專門(mén)學(xué)習(xí)操作技術(shù)便可直接為我所用。例如,利用卡通人物,配合文字和圖片來(lái)制作概念介紹、原理解釋型的微課視頻。但是,目前Powtoon對(duì)中文的支持不夠好,不能直接輸入中文,只能采用將漢字復(fù)制到文本框中的方法進(jìn)行中文輸入。另外,由于Powtoon是采用在線的方式制作視頻,對(duì)網(wǎng)速要求較高。

      基于移動(dòng)設(shè)備的微課制作工具——Explain Everything

      除了使用上述PC軟件制作微課以外,利用iPad、Android平板等移動(dòng)設(shè)備制作微課也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。特別是目前很多學(xué)校都配備了iPad教室,iPad也成為了教師們學(xué)習(xí)和工作的常用工具,這為使用iPad制作微課提供了硬件條件。Explain Everything就是一款在iPad上運(yùn)行的交互式白板工具,同時(shí)也支持Android、Windows(Win8或Win10)等平臺(tái)。[5]Explain Everything可以導(dǎo)入本地PPT、PDF、MP4等文件,播放時(shí)教師只要利用畫(huà)筆工具做標(biāo)注和講解,Explain Everything就會(huì)記錄屏幕上的繪畫(huà),并通過(guò)iPad的麥克風(fēng)錄制教師的語(yǔ)音講解,最后導(dǎo)出為視頻格式的文件。類似Explain Everything的iPad應(yīng)用還有ShowMe、Educreations、Ask3等,這些工具的功能一般都非常的直觀和實(shí)用,教師不需要專門(mén)學(xué)習(xí)便可直接上手,在iPad上輕松地做出微課視頻。

      采用PPT錄屏等方式制作微課雖然能滿足教師們制作微課的大部分需求。但是,使用這種方式制作的微課表現(xiàn)缺乏個(gè)性,千篇一律的表現(xiàn)形式容易讓人感到視覺(jué)疲勞,難以激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)習(xí)積極性。而根據(jù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,另辟捷徑,采用新工具、新方法,適當(dāng)選擇這些“小眾”的視頻制作工具,能讓微課個(gè)性鮮明,表現(xiàn)方式多樣,學(xué)習(xí)者也能產(chǎn)生耳目一新的感覺(jué)。教師們?cè)陂_(kāi)發(fā)微課資源時(shí),可以選擇這些軟件制作完整的微視頻,也可以根據(jù)實(shí)際情況制作一些視頻片段,再作為資源插入到常規(guī)的微視頻中。總之,沒(méi)有最好的軟件,只有最合適的軟件,制作微視頻的方式也是多樣的。上述軟件雖不是萬(wàn)能的,但也各有所長(zhǎng),教師們?cè)谥谱魑⒄n時(shí),可以根據(jù)實(shí)際需要,適當(dāng)選擇。

      (作者單位:湖南長(zhǎng)沙市雨花區(qū)楓樹(shù)山大橋小學(xué))

      參考文獻(xiàn)

      劉勇.皮影客:讓普通教師制作專業(yè)動(dòng)畫(huà)型微課成為可能[J].發(fā)明與創(chuàng)新·教育信息化,2015(11).

      百度百科.手繪視頻[DB/OL].http://baike.baidu.com/link?url=yQZBPM1VaY2AMc2FqJuvxd6BfeI6qqDY5apA6IV_6ksGMC77hkj1ieKYVqTf6voXBd5-Guonw1IclEOH-q37qxjF5eAPrvQbvjdi7K2lYkNSNoO6wvzUZk5Bn5yWqC-G.

      一分鐘解密青蒿素是什么鬼[DB/OL].http://v.youku.com/v_show/id_XMTM1NzAxNTA2OA==.html?from=s1.8-1-1.2.

      Powtoon[DB/OL].https://www.powtoon.com.

      explaineverythingCollaborative & Interactive Whiteboard [DB/OL].http://explaineverything.com.

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