屏蔽社會(huì)“陰暗面”，讓孩子心里灑滿陽(yáng)光

潺 潺

屏蔽社會(huì)“陰暗面”，讓孩子心里灑滿陽(yáng)光

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當(dāng)我收到編輯的約稿信并讀完后，下意識(shí)地寫(xiě)下了這個(gè)題目。是的，盡管我身處在這個(gè)復(fù)雜、浮躁的世界中，面對(duì)危險(xiǎn)和威脅，我也會(huì)下意識(shí)地防備他人、保護(hù)自己，但我不會(huì)主動(dòng)告訴孩子社會(huì)“陰暗面”，因?yàn)楹⒆拥男撵`是一張白紙，干凈、單純，我不想給孩子從小灌輸那些負(fù)面的東西，使她從小就心思復(fù)雜、戒備心過(guò)強(qiáng)，對(duì)社會(huì)和身邊的人失去了信任和信心。與之相反，我更想讓孩子知道，這個(gè)社會(huì)還是好人多，溫暖感人的事情也非常多，讓孩子可以更熱愛(ài)生活、喜愛(ài)身邊的大千世界。

雖然社會(huì)復(fù)雜，但孩子還是純真一點(diǎn)兒好。再者說(shuō)，孩子小小的心靈根本不會(huì)衡量出社會(huì)“陰暗面”的重量，孩子豐富的想象力卻會(huì)無(wú)限擴(kuò)大其后果，會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕融入社會(huì)，不敢與他人交往。打個(gè)比方，我們?cè)趮雰簳r(shí)期根本就不怕黑，可是當(dāng)我們長(zhǎng)到三四歲之后，父母或長(zhǎng)輩為了讓我們能夠老實(shí)去睡覺(jué)，就會(huì)編造出一些妖怪、大灰狼、外星人等等嚇唬我們，說(shuō)如果我們?cè)俨蝗ニX(jué)，就會(huì)被它們抓走或吃掉。從那時(shí)開(kāi)始，我們就從心里對(duì)黑暗產(chǎn)生了深深的恐懼，一到天黑，我們就趕緊鉆進(jìn)被窩，緊閉雙眼，強(qiáng)迫自己睡覺(jué)。即便我們長(zhǎng)大成人之后，已經(jīng)知道不可能有妖魔鬼怪來(lái)抓走我們，但是對(duì)黑暗的恐懼已經(jīng)在心里扎下根，就很難擺脫了。

我們一旦把社會(huì)“陰暗面”當(dāng)作教材直接灌輸給原本天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的孩子，他們小小的心靈中就會(huì)有一塊陰云籠罩著，就像我們對(duì)黑暗的恐懼那樣，終其一生，很難擺脫。所以，每當(dāng)我想讓孩子按照我的要求做的時(shí)候，都會(huì)就事論事地站在她的立場(chǎng)，對(duì)她進(jìn)行說(shuō)服教育并允許她與我商量甚至辯論，而不是把我認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。我永遠(yuǎn)也不希望，兒時(shí)那種對(duì)黑暗的恐懼以類似的形式出現(xiàn)在孩子的心里。

因此，我一直在盡自己的努力，讓孩子保持天真、純良。每次在街上看到乞討的人，盡管我知道他們中的一些人可能是騙子，但還是會(huì)拿出些零錢(qián)讓女兒去送給那些人。我告訴女兒，這些人遇到了困難，需要?jiǎng)e人的幫助。如果你有能力，一定要毫不猶豫地伸出援手。每當(dāng)在電視上看到有人幾十年如一日照顧與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的鄰居或朋友，我都會(huì)讓正在吃東西或玩耍的女兒跟我一起看。我想讓女兒知道，這個(gè)社會(huì)還是好人多，溫暖感人的事情也很多，讓她通過(guò)接觸那些正面的社會(huì)新聞，去熱愛(ài)生活、與人為善、廣交朋友。

在孩子面前，我堅(jiān)持正面教育的原則，弘揚(yáng)真善美，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀，給孩子輸真氣，讓孩子樹(shù)正氣。我盡量不讓孩子接觸社會(huì)“陰暗面”，不給孩子講歪門(mén)邪道、爾虞我詐。針對(duì)孩子喜歡聽(tīng)故事的心理，我經(jīng)常給孩子講一些美好真摯的故事，盡量不說(shuō)、或者不過(guò)分渲染那些扭曲心靈的事情。我告訴孩子，人間處處充滿愛(ài)，我們要從愛(ài)自己開(kāi)始，愛(ài)家人、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)天空、愛(ài)大地、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民……

有時(shí)候，孩子看到電視上的負(fù)面新聞，也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)老奶奶貪小便宜，買(mǎi)了個(gè)假的戒指，真是太傻了?！蔽視?huì)告訴孩子，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。人在做天在看，作惡的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的，早晚要受到法律的制裁和人們的唾棄。不過(guò)，這個(gè)世上還是好心人多，否則這個(gè)騙局不被曝光，會(huì)有更多的人上當(dāng)受騙。所以，無(wú)論在任何時(shí)候，都要做一個(gè)善良的人，用善行積累福報(bào)，俯仰無(wú)愧于心。

綜上所述，我始終認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子，應(yīng)該堅(jiān)持以正面教育為主。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子心理承受能力普遍比較差，如果過(guò)早、過(guò)多接觸社會(huì)“陰暗面”，對(duì)孩子的心靈沖擊會(huì)非常大，孩子會(huì)缺乏安全感，用懷疑的眼光看待周?chē)囊磺?，不利于身心的健康發(fā)展。

雖然社會(huì)“陰暗面”無(wú)法回避，但對(duì)孩子幼小的心靈，我們應(yīng)播灑陽(yáng)光，而不是投下陰影。家庭教育應(yīng)該把人從相互猜疑、相互防范中解放出來(lái)，把心靈從喧嘩吵鬧的紛爭(zhēng)中解脫出來(lái)，把思想從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來(lái)，讓人與人真誠(chéng)相對(duì)，心靈與心靈相容。這樣我們的孩子才能更幸福，我們的世界才能更美好！

（責(zé)編 李君）