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      在職護理人員培訓系統(tǒng)

      2016-11-03 00:07:09鄭軍將柳適
      科技視界 2016年18期
      關鍵詞:在職培訓醫(yī)院管理

      鄭軍將 柳適

      【摘 要】護理服務是醫(yī)院無形資產(chǎn)的重要組成部分,如何有效提高護理服務是醫(yī)院管理部門十分關切的話題。目前醫(yī)院普遍采用醫(yī)護人員在職培訓的方式來提高護理質(zhì)量。我院針對在職培訓過程中課程多,培訓人數(shù)多的實際問題,開發(fā)了在職護理人員培訓系統(tǒng)。通過此系統(tǒng),能夠更合理的開展在職培訓,將在職培訓科學化管理,目前取得了很好的效果。

      【關鍵詞】在職培訓;課程預約;醫(yī)院管理

      0 前言

      醫(yī)院護理人員在職教育培訓實施是護理管理工作的重要內(nèi)容[1],更是提高護理人員職業(yè)素質(zhì)與能力,促進護理人員實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,繼而為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務的核心舉措。其中護理繼續(xù)教育對象包括護士、護師及以上護理專業(yè)技術職務,從事護理專業(yè)技術、護理教育、護理管理工作的護理人員。由此可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)院護理人員數(shù)量巨大,僅我院每年就有2107名人員需要培訓。并且培訓需求多,我院2015年開設培訓課程60場,培訓總人次達到12216。而護理工作中夜班性質(zhì)所定,如何有效開展培訓成為難題。因此,為了給護理人員提供便利的培訓選擇,本院開發(fā)了在職護理人員培訓系統(tǒng),供護理人員選擇相應課程培訓。護理人員根據(jù)自己的實際情況,合理安排時間來參加培訓。

      1 系統(tǒng)簡介

      護理部事先提供每月(或年度)的培訓計劃,內(nèi)容包括:課程名稱、上課時間、教室、參加人員層次[2](適合哪些層次),限定的人員數(shù)量等。然后由系統(tǒng)管理員將課程信息錄入在職護理人員培訓系統(tǒng)中(供所有在職護士在內(nèi)網(wǎng)使用),并設定課程限定人數(shù)及截止日期等。在課程預約開放后,護士根據(jù)對應的課程級別、培訓時間、培訓內(nèi)容來選擇課程。在培訓當日根據(jù)預約給予簽到,同時給予課程學分。

      2 系統(tǒng)設計

      在職護理人員培訓系統(tǒng)[3]主要包括三個模塊:培訓課程管理模塊,課程預約模塊,課程學分管理模塊。同時數(shù)據(jù)庫中增加多張表:課程信息表k_hyyy,預約登記表k_hyyy_mx和實際簽到表k_hyyy_score.

      預約登記表表包括會議ID,課程名稱,人員層次(N1- N5),開放預約人數(shù),開始預約時間,結束預約時間,狀態(tài),學習方式,學分等字段。

      已預約人員表包括序號ID,人員庫ID,會議ID,修改時間,操作者等字段。實際簽到表和已預約人員表結構相同。

      課程管理模塊能夠顯示未開放預約的課程和已預約課程歷史記錄,并對課程預約登記表操作:新增課程預約、修改課程預約、刪除課程預約、查看課程預約人員等。如圖1:

      “新增課程預約”功能模塊,將護理部提供的培訓計劃轉化成課程的形式錄入數(shù)據(jù)庫中,插入預約登記表各字段,包括課程名稱,對應護理人員層次,課程開放人數(shù)等信息。

      “修改課程預約”功能模塊,對于未結束預約的課程,可以修改人員層次,開放人數(shù)等關鍵字段信息,并同時修改預約登記表各字段。

      “刪除課程預約”功能模塊,對于需要取消掉的課程,系統(tǒng)管理員可以刪除預約登記表特定課程記錄。

      “查看課程預約”功能模塊,可以查看已預約人員名單,同時可以刪除特定預約人員。

      課程預約模塊,顯示所有開放預約培訓會議、截止預約時間、剩余人數(shù)、是否已預約等。并提供相應操作:預約會議,刪除預約。護理人員只能查看對應層級的課程,例如N0級的護理人員不能查看到N1級課程的相關信息。選課成功會將此記錄添加到預約成功歷史記錄中。

      課程簽到模塊,將對應課程的所有已預約人員顯示出來,并提供刷卡簽到功能,簽到成功即可獲取學分。對于不在預約表中的人員,刷卡即提示未預約,無法簽到。

      3 總結

      采用在職護理人員培訓系統(tǒng)后,我院護理人員在職教育培訓管理更加科學化,智能化,人性化。護理人員能夠更加有效的安排時間參加培訓,自助選擇課程。對于護理部門,也大大提高工作效率,合理規(guī)劃培訓課程。利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術改造傳統(tǒng)管理流程在我院取得了顯著成果。

      【參考文獻】

      [1]吳顯卿,高秀娟,王蕓,張晶.國內(nèi)護理人員在職培訓現(xiàn)狀[J].現(xiàn)代臨床護理,2014,13(12):56-60.

      [2]孫婷,沈國麗,來鳴.分層培訓在護理人員在職教育中的實踐與研究發(fā)展[J].護理與康復,2012,11(6):520-622.

      [3]柳轉玲,董津平,李桂萍,陳慶杰.在職在線培訓系統(tǒng)在臨床護士中的應用[J].中國醫(yī)藥指南,2011,9(31):451.

      [責任編輯:王偉平]

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