七月狐貍

正是因?yàn)檫@一句承諾，關(guān)於夫妻很快拉起了一支由舞蹈學(xué)院的學(xué)生、金融人士、外交官等組成的“雜牌軍”教育團(tuán)隊(duì)，并開(kāi)始了“候鳥(niǎo)”般的生活。

2016年7月，在河北省保定市安新縣端村村頭的空地上，4個(gè)來(lái)自美國(guó)波士頓的少年和幾個(gè)村中的小學(xué)生踮著腳尖，隨著經(jīng)典芭蕾舞劇《四小天鵝》的音樂(lè)翩翩起舞。他們個(gè)頭高矮不一，卻同樣地專注投入，舞姿優(yōu)美。一曲舞畢，美國(guó)少年驚呼：“太不可思議了！這些農(nóng)村的孩子居然能跳芭蕾舞，還跳得這么專業(yè)！”

望著孩子興奮的眼神，指導(dǎo)老師關(guān)於露出滿意的神色，他幾乎有點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“對(duì)，農(nóng)村里也能飛出‘白天鵝！”

“候鳥(niǎo)”起飛：給我一只“胖天鵝”也行

作為北京舞蹈學(xué)院專業(yè)的芭蕾舞教師，42歲的關(guān)於一直有個(gè)“矯情”的愿望，那就是退休后，帶著妻子張萍去她的家鄉(xiāng)云南，教山村的孩子們跳芭蕾舞。令人驚喜的是，2013年，他竟然看到了夢(mèng)想的曙光。

3月，有位叫李風(fēng)的商人通過(guò)朋友找到關(guān)於。原來(lái)，李風(fēng)創(chuàng)辦了荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)，計(jì)劃在故鄉(xiāng)——河北省保定市安新縣端村捐資興建一所現(xiàn)代化小學(xué)，并且每周末組織教師去那里免費(fèi)教孩子們器樂(lè)、管樂(lè)、芭蕾舞等，期待關(guān)於加盟。對(duì)關(guān)於來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直像“天上掉餡餅”！從事舞蹈編導(dǎo)工作的張萍也很興奮，她爽快地說(shuō)：“咱們都是農(nóng)村出身，終于可以一償夙愿了。”

6月，關(guān)於第一次隨同李風(fēng)到端村考察。那里幾乎沒(méi)有一條干凈整潔的街道，學(xué)校也尚未建好。想著那些本該在花樣年紀(jì)享受良好教育的孩子們，關(guān)於很心疼。他在微信朋友圈里寫(xiě)道：“藝享天開(kāi)，將芭蕾教育植入河北省安新縣?！标P(guān)於當(dāng)即跟李風(fēng)拍板說(shuō)：“這事我干了。我們每位老師都分文不取。你不撤，我不撤！”

正是因?yàn)檫@一句承諾，關(guān)於夫妻很快拉起了一支由舞蹈學(xué)院的學(xué)生、金融人士、外交官等組成的“雜牌軍”教育團(tuán)隊(duì)，并開(kāi)始了“候鳥(niǎo)”般的生活。每個(gè)周末的清晨，他們踏著黎明的曙光，登上大巴車到160公里以外的端村教學(xué)；深夜，他們才會(huì)披著點(diǎn)點(diǎn)星光回到自己的家中。每次在路上往返的時(shí)間就需要6個(gè)小時(shí)。

真正接觸孩子們后，關(guān)於才意識(shí)到了難處。很多家長(zhǎng)不理解他們的意圖，不愿意讓孩子跟著學(xué)。一個(gè)家長(zhǎng)還起哄說(shuō)：“這就是哄著孩子玩吧！農(nóng)村娃跳啥舞，有那時(shí)間，還不如讓孩子幫家里干點(diǎn)活呢！”關(guān)於忙解釋說(shuō)，跳舞跟玩不同，不但能使孩子身材修長(zhǎng)健康，還能培養(yǎng)他們的美感，甚至對(duì)將來(lái)考試都有幫助。這樣挨家挨戶做了幾天工作，才陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)帶孩子來(lái)報(bào)名。不過(guò)，這時(shí)，關(guān)於又碰到了另一個(gè)難題。

面對(duì)著一群穿著不整、頭發(fā)亂糟糟的小丫頭們和陪同的家長(zhǎng)們，關(guān)於有點(diǎn)哭笑不得。有個(gè)家長(zhǎng)悄聲地說(shuō)了句：“我們?cè)陔娨暲锟吹竭^(guò)，跳舞的人都高高瘦瘦的，很漂亮。我家娃兒這么胖，能行嗎？”

關(guān)於笑了笑說(shuō)：“胖一點(diǎn)的孩子也沒(méi)關(guān)系，做一只胖胖的‘白天鵝也很可愛(ài)?！笔聦?shí)上，他一再降低招生標(biāo)準(zhǔn)，安慰自己說(shuō)，胖一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，黑一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，邋遢一點(diǎn)更沒(méi)關(guān)系，只要愿意學(xué)就行，來(lái)日方長(zhǎng)，他可以慢慢“改造”她們。

嚴(yán)師訓(xùn)話：“大腳丫”的舞步從練習(xí)脫鞋開(kāi)始

第一次上課，被選出來(lái)的20名小朋友一窩蜂地跑進(jìn)教室，沒(méi)脫鞋，沒(méi)換衣服，甚至連頭發(fā)都沒(méi)梳。關(guān)於急了：“不行，孩子們，進(jìn)舞蹈練習(xí)室必須脫鞋！來(lái)，我們的第一堂課就從練習(xí)脫鞋開(kāi)始。”這節(jié)課，關(guān)於和張萍專門(mén)教孩子們梳頭、換鞋，讓他們意識(shí)到學(xué)芭蕾跟平常玩的時(shí)候不一樣。

對(duì)于如何把握教學(xué)進(jìn)度，關(guān)於頗費(fèi)腦筋：農(nóng)村孩子沒(méi)有基礎(chǔ)，進(jìn)度不能太快，只能先把她們的興趣激發(fā)起來(lái)再說(shuō)。因此，關(guān)於直接教他們跳芭蕾舞劇《天鵝湖》里的第二幕《四小天鵝》。果然，小學(xué)員們很快投入其中。

芭蕾的練習(xí)剛剛出了點(diǎn)成績(jī)，就有家長(zhǎng)開(kāi)始“動(dòng)搖軍心”：“太影響學(xué)習(xí)了，靠唱歌跳舞能考上好學(xué)校？”“哪有天上掉餡餅的好事？現(xiàn)在不收費(fèi)，以后也得從你們身上撈回去！”

2014年元旦前后，因?yàn)楣?jié)假日和學(xué)?？荚?，孩子們已經(jīng)有三周沒(méi)上芭蕾課。關(guān)於急了，他給李風(fēng)打電話：“我必須得上課，如果教室不能用，請(qǐng)給我找一塊空?qǐng)龅?。三周不上課，對(duì)練習(xí)舞蹈的孩子來(lái)說(shuō)是毀滅性的！”

令關(guān)於沒(méi)想到的是，復(fù)課后，孩子們卻給了他一個(gè)大大的驚喜。在《四小天鵝》輕松活潑的樂(lè)曲中，她們跳躍、旋轉(zhuǎn)、踢腿、點(diǎn)地，動(dòng)作規(guī)范到位，連貫自如，簡(jiǎn)直像從來(lái)沒(méi)有停過(guò)課。就連張萍都不停地贊美：“小腰挺得真直！太美了！”

原來(lái)，孩子們中有一個(gè)六年級(jí)的小姑娘，老師不在的時(shí)候，她就組織大家練習(xí)。她說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。老師不在，我們就自己練?！毙瞧谌?，她把大家集合到一起，把老師留下的作業(yè)一遍一遍地練，互相糾錯(cuò)，一練就是一天。

5月，關(guān)於在農(nóng)村教芭蕾的故事被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道。美國(guó)作家埃米·揚(yáng)看到報(bào)道后聯(lián)系關(guān)於，原來(lái)她就是繪本《大腳丫跳芭蕾》的作者。她跟關(guān)於說(shuō)：“農(nóng)村的孩子也能學(xué)芭蕾，這和我書(shū)里的“大腳丫”很像啊！”于是，在關(guān)於的力邀之下，她從美國(guó)來(lái)到中國(guó)。那一天，一同前來(lái)的還有原中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道主持人、童書(shū)閱讀公眾號(hào)創(chuàng)始人王凱，他繪聲繪色地給大家講述了《大腳丫跳芭蕾》的故事。

孩子們聽(tīng)得津津有味，有個(gè)小女孩悄悄走到關(guān)於身邊問(wèn)：“王凱叔叔是不是在告訴我們，故事里的貝琳達(dá)腳丫那么大，都能跳芭蕾舞，我們也一樣能跳好啊？”關(guān)於摸著她柔軟的頭發(fā)，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“爸媽”寄語(yǔ)：我們的孩子可以成為“白天鵝”

2015年年初，一個(gè)小女孩拉著張萍的手問(wèn)道：“張老師，我可以喊你媽媽嗎？”孩子的真情表白，讓膝下無(wú)子的關(guān)於夫婦十分動(dòng)容。關(guān)於開(kāi)始思考，他究竟能給這些叫他們“關(guān)爸爸、張媽媽”的孩子們帶來(lái)什么。

和孩子們相處越久，關(guān)於越想通過(guò)藝術(shù)去改變他們的生活。因?yàn)樵跇I(yè)內(nèi)的名氣，總會(huì)有一些演出邀請(qǐng)他，而他每次都會(huì)說(shuō)：“你們要不要看農(nóng)村的孩子跳芭蕾？”在他積極的牽線下，3年來(lái)，這幫孩子們參加了大大小小100多場(chǎng)演出。

2016年春天，關(guān)於帶著一個(gè)叫馬悅的女孩參加北京舞蹈學(xué)院附中芭蕾舞專業(yè)的藝考?？荚嚹翘?，馬悅滿懷希望地走進(jìn)考場(chǎng)，可在入圍榜單上找了一遍又一遍，卻始終都沒(méi)有找到自己的名字。她忍不住落下淚來(lái)，一旁的關(guān)於也十分沮喪。他又開(kāi)始懷疑自己的決定是否正確，是否應(yīng)該把孩子們引到這條通往藝術(shù)殿堂的荊棘之路上來(lái)。

5月，河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院向他發(fā)出招生邀請(qǐng)，關(guān)於有些猶豫。他不忍看著孩子們?cè)俅谓?jīng)歷失敗。為此，張萍和他發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，張萍問(wèn)他：“孩子都沒(méi)絕望，你為什么要退卻？如果是我們自己的孩子，你會(huì)這么容易放棄嗎？”

聞此，關(guān)於突然驚醒，對(duì)呀，他是孩子們的“關(guān)爸爸”，應(yīng)該相信他的孩子們能夠承受挫折，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。隨后，他帶著兩名學(xué)生趕赴河北省石家莊市參加考試。在考場(chǎng)外，他跟等待孩子考試的家長(zhǎng)一樣緊張，他不停地來(lái)回走動(dòng)，默默念叨“一定要成功”。所幸的是，7月，河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院發(fā)來(lái)錄取通知書(shū)，兩名女孩成了端村有史以來(lái)第一批考上省級(jí)藝校的孩子。拿到通知書(shū)的那天，兩個(gè)女孩高興地跳了起來(lái)，而關(guān)於則默默轉(zhuǎn)過(guò)身，哽咽地對(duì)張萍低語(yǔ)：“我們的孩子考上了！”

8月，關(guān)於得知這些農(nóng)村孩子入圍了在河北省石家莊市舉行的第八屆華北五省區(qū)市舞蹈大賽的總決賽后，便和眾位老師又一次踏上去端村的客車，他們要長(zhǎng)住在那里，為決賽而去集訓(xùn)。這一次，張萍為孩子們量身打造了《丑小鴨的夢(mèng)》曲目，因?yàn)?，她希望這些農(nóng)村的“丑小鴨”，有一天會(huì)變成昂首高飛的“白天鵝”。

摘自《家庭百事通》