張金剛

有怎樣的發(fā)聲，便有怎樣的回聲。若想聽到善美、幸福的“回聲”，那就讓我們胸懷正能量，付出真努力，向著生活無愧、暢快地“發(fā)聲”！

攀至山巔，最愛長吼一聲，聽山谷回聲折返繚繞；走在街巷，最愛拍拍手或跺跺腳，聽墻壁回聲嗡嗡作響；入得廳堂，最愛旁若無人地高歌一嗓，聽堂內(nèi)回聲悠揚應和。每當此時，心便因有回聲作伴，而不再孤單，變得自由、開闊、明麗起來。屢試不爽后，漸漸愛上了這個孩童般近乎幼稚的小游戲，以此與心靈對話，發(fā)現(xiàn)自己。

回聲，是聲音的反射，真實無異，永不摻假。你笑，回聲便開心；你哭，回聲也痛苦；你怒，回聲更氣憤。只有快樂發(fā)聲，才有快樂回聲。類比生活，正所謂付出就有回報，努力就有收獲，即使立時無回應，但時間會記得，總會在合適的時機給你最公正、最中意的回聲。

十年前剛?cè)雴挝?，我與小劉同室辦公。同樣的起點，卻不一樣的努力。我相對隨性，用功有限；而小劉卻嗜學如命，久久為功。每天堅持讀書看報，遇有好文章，第一時間復印，放于案頭；定期整理、分類、歸檔。日積月累，他的資料裝了幾十個檔案袋，堆滿柜子，蔚為壯觀。因他掌握資料充分，寫出的公文篇篇精彩。

勤于思考的他，常在床頭放好紙筆，記錄隨時的靈感突現(xiàn)。有次半夜他忽地坐起，摸黑寫起來，令正好起夜的我頗為訝異，他說：想到一個好思路，怕忘了，來不及開燈趕緊記下來。因他寫作出色，并陸續(xù)幫帶新人，遂將單位的整體文字水平提到了一定高度，深得領(lǐng)導賞識，職位節(jié)節(jié)晉升；而同時入單位的我們，卻能力平平，被遠遠落下。小劉的進步，便是他努力的最佳“回聲”。

女兒切了一盤西瓜，因擔心她吃不完，便建議與鄰居家的小弟弟分享。她一聽甚是興奮，端起盤子，摁響了鄰居的門鈴。大約半小時，女兒回家。一進門就說：小弟弟吃了好幾塊西瓜，滿臉都是汁兒；阿姨也吃了，還夸我懂事，給了仨咸鴨蛋。說完，得意地向我晃了晃盤子，鴨蛋滾來滾去，煞是可愛。

一來二去，與鄰居更加熟絡(luò)、密切起來。鄰居家老母親，會做美味的餡餅。妻便常與她溝通，她做餡餅，我們做粥、菜，然后互通有無、一起分食。平時，有什么稀罕物兒，都會彼此互送，和睦融洽。端午，給鄰居送粽子，鄰居家老母親送給一只手工縫制的布老虎，精巧至極。鄰里間的這份友好情誼，便是常來常往、彼此照應的最美“回聲”。

都說讀書能養(yǎng)顏，安姐便是，工作之余，堅持每天必捧讀，藉以消疲、養(yǎng)心。長此，氣質(zhì)、神情、談吐、風度自是與眾不同；與數(shù)年前照片相比，似是被時光遺忘了一般，知性優(yōu)雅、光彩照人。這是閱讀的“回聲”。曾經(jīng)聶榮臻元帥麾下的一名小通訊兵，如今已年近八旬，站在聶帥銅像前，恭恭敬敬地行了個軍禮。他外甥女深知其心，悄悄拍下這一動人畫面，并附言：報告，信件已送到，請放心！這是信念的“回聲”。深愛文學的我，業(yè)余時間便交給了寫作、辦雜志。當別人在聚會、游戲、閑侃之時，我常是在電腦前創(chuàng)作、校稿。數(shù)年堅持，文章散見報端，雜志廣受好評，心境得以凈化。這是辛勤的“回聲”。在陌生的城市，與十幾年前教過的學生重逢，相談對飲甚歡，對他費心的點點滴滴如在目前，彼此嬉笑落淚；飯畢，他主動付賬、幫我定房間，讓我心生溫暖。這是關(guān)愛的“回聲”……

想起一則故事：一個小孩站在曠野，大聲叫道：喂！附近小山立即回聲：喂！他又叫：你是誰？回聲：你是誰？他又尖聲大叫：你是蠢材！立刻又從山上傳來“蠢材”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對母親訴說，母親對他說：那是你做得不對，如果你恭恭敬敬對它說話，它就會和和氣氣地對待你。孩子說：我明天再去那里說些好話，聽聽它的回聲。結(jié)果不言自明。

有怎樣的發(fā)聲，便有怎樣的回聲。若想聽到善美、幸福的“回聲”，那就讓我們胸懷正能量，付出真努力，向著生活無愧、暢快地“發(fā)聲”！