鄭朝暉

籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。

小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。

以上是晚唐詩(shī)人崔道融的《溪居即事》。

這種詩(shī)歌真的很有趣啊，唐人的詩(shī)歌就是會(huì)有這樣的勃勃童趣，充沛的生命力。

這首詩(shī)最有意思的是“情節(jié)”：一陣春風(fēng)，將一艘不系之舟吹進(jìn)了釣魚灣，家中的童仆隔著籬墻看到河埠頭的小船，以為有客人來了，急著奔向柴門去打開門栓——說的是一個(gè)冒冒失失的童仆的趣事。

我們不妨先來看看作者在敘述這個(gè)“情節(jié)”時(shí)候的“視角”。在這首詩(shī)里，作者是站在自己的草堂前，看到一艘不知誰(shuí)家的小船，被春風(fēng)吹入了釣魚灣，又看見自家的童仆看到一艘小船，以為有朋友來訪而急急忙忙去開門，我們仿佛還能夠聽見，在詩(shī)句之外，詩(shī)人哈哈的笑聲。好玩，有趣。

童仆為什么急急忙忙去開門呢？因?yàn)樾『⒆邮菂挓庫(kù)o的，最喜歡有什么事情可以打破這日常的寧?kù)o。而作為類似“全能視角”的作者為什么不阻止自己的童仆呢？因?yàn)槟菢泳筒缓猛媪耍@是作者自己的童趣的表現(xiàn)，作者在用慫恿童仆打破寧?kù)o的方式來打破自己生活的靜謐，從而得到生活中的快樂。

這首詩(shī)歌的戲劇性就在于作者和讀者都知道這艘小船的來龍去脈，唯一蒙在鼓里的是小童，所以小童稀里糊涂甚至有點(diǎn)冒冒失失的行為就顯得格外的可愛了。這種富有喜劇感的“情節(jié)”是這首詩(shī)審美特性的第一層次。

第二層次則是我們?cè)谧x的時(shí)候，除了覺得好笑之外，還會(huì)產(chǎn)生一種恬靜悠然的逸趣。那么，這又是怎樣做到的呢？那天一定是春風(fēng)駘蕩的一天，否則怎么能夠?qū)⑿〈等脶烎~灣呢？春風(fēng)本身所傳遞的那種情緒又使得首聯(lián)有了一種歡快的情緒底色。而“不系船”所傳遞的信息其實(shí)也很多，停泊的一艘船卻沒有系上，船主人的漫不經(jīng)心可以想見，而之所以能夠這樣做，豈不是因?yàn)檫@樣的人們都是那樣的淳樸、親熱所致嗎？——一個(gè)充滿安全感的世外桃源，是否也是“不系船”中的應(yīng)有之意呢？

而且，我們不能忘了，小童因?yàn)楹鋈话l(fā)現(xiàn)一艘小船，以為有客人來，于是歡天喜地地去開門，是在作者的關(guān)注之下進(jìn)行的，而作者有足夠的時(shí)間看著這出喜劇的發(fā)生，可以想見作者的悠閑。所以后一聯(lián)的白描，有意思的地方就在于雖說的是小童，表現(xiàn)的卻是作者自己的閑適安逸。

值得注意的是，這里的“靜”是一種隱逸的靜氣，小童急急忙忙的動(dòng)作本身不會(huì)增加這種隱逸的靜氣，而我們能夠想到作者那副抽身事外的樣子，以及詩(shī)歌描述之外的哈哈大笑，才能夠體現(xiàn)這種悠閑之氣——這種靜逸，是我們從整體的詩(shī)歌氛圍里得到的。

第三個(gè)層次則有些玄虛了。那就是關(guān)于寂寞無事的看法了。有人會(huì)說，是不是作者表達(dá)自己的無所事事，隱含著一種“懷才不遇”的傷感呢？這是全然沒有的事情。有沒有這樣的情緒，不是通過邏輯推理來獲得的，而是要通過整首詩(shī)歌的意境來把握。我們?cè)谶@首詩(shī)歌里面只看到了他的安適悠閑，并沒有一些些的對(duì)這樣的生活狀態(tài)的埋怨。這是一首單純而有趣的詩(shī)歌。以為寂寞無事是應(yīng)該傷感的，那是積極用世的人的人生觀念。設(shè)若是一個(gè)道家人物，那么安閑無事，在生活里面因?yàn)橐稽c(diǎn)“小確幸”而歡喜，實(shí)際是他們所追求的生活態(tài)度罷了。

一個(gè)經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、能夠得到一點(diǎn)安適的生活的人，是將這種平淡當(dāng)作至上的生活享受的。