本刊訊（通訊員 蒙世清） 近日，昭通市舉行2016年社會事業(yè)重點項目集中開工儀式，總投資88億元的21個社會事業(yè)重大項目同時開工，其中包括普通高中及中學(xué)14個、職業(yè)中學(xué)4個、醫(yī)院項目3個。

當(dāng)前，昭通市教育衛(wèi)生事業(yè)總體供給不足、質(zhì)量不高，與群眾要求、發(fā)展需要相比，還存在很大差距。為補齊教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展短板，昭通市緊緊圍繞脫貧攻堅、交通先行、產(chǎn)業(yè)培育、新型城鎮(zhèn)化、教育興昭、生態(tài)文明“六大戰(zhàn)略”的深入實施，籌備完成21個重大項目前期工作，并在同一時間集中開工，扎實推進教育、衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展，切實補好以教育、衛(wèi)生為重點的發(fā)展短板?；顒赢?dāng)天，除在昭陽區(qū)設(shè)市級主會場外，還分別在昭陽、魯?shù)?、巧家、?zhèn)雄、彝良、威信、鹽津、大關(guān)、永善等縣區(qū)設(shè)10個分會場。

“十三五”期間，昭通市規(guī)劃的教育、衛(wèi)生等社會事業(yè)項目投資近500億元。此次21個社會事業(yè)重點項目集中開工，是昭通教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義的盛事，項目建成后全市將新增高中辦學(xué)規(guī)模5萬余人、新增醫(yī)院床位4 500個，對改善民生、補好短板、方便群眾就學(xué)就醫(yī)具有重大意義。

魯?shù)榭h大力推進教育改革與發(fā)展

本刊訊（通訊員 臧 騰） 魯?shù)榭h近日召開教育改革與發(fā)展大會，部署當(dāng)前和今后一段時期教育改革發(fā)展工作。

會議要求全縣廣大教育工作者要繼續(xù)踐行爭創(chuàng)一流的精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)科實際，充分利用交流培訓(xùn)、課堂研討、繼續(xù)教育等平臺，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新知識結(jié)構(gòu)。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?，為教師成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，進一步提升師本教研、校本教研、聯(lián)校教研、縣級教研的質(zhì)量和效益，主動引進、整合外部教研資源，進一步加大教育科研力度，加強教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。要繼續(xù)踐行勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，模范履行教師崗位職?zé)，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，率先垂范，言傳身教，努力成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者、社會文明的倡導(dǎo)者，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。要進一步深化對教育優(yōu)先發(fā)展的重要認(rèn)識，主動關(guān)心、支持教育事業(yè)，引導(dǎo)和動員社會各方面力量參與教育事業(yè)發(fā)展，努力形成全社會關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。要進一步完善學(xué)校教育、家庭教育、社會教育互動機制，形成育人合力、凈化育人環(huán)境、提升育人效果，推進全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

臨翔區(qū)學(xué)生資助中心為建檔立卡戶子女“開綠燈”

本刊訊（通訊員 丁世君） 為更好地落實國家生源地信用貸款政策，自2016年國家生源地信用貸款近日開始辦理以來，臨滄市臨翔區(qū)學(xué)生資助中心結(jié)合精準(zhǔn)脫貧工作，為建檔立卡戶子女辦理貸款開通“綠色通道”，建檔立卡戶子女前來申請貸款，可以直接到專門的窗口辦理，不用排隊等候。

羅平縣接受省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估

本刊訊（通訊員 柏保權(quán)） 近日，羅平縣迎來省政府教育督導(dǎo)委員會對義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估。

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估的主要內(nèi)容包括：縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)情況、縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況、縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況3個方面。公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度調(diào)查作為評估認(rèn)定的重要參考。該調(diào)查的主要內(nèi)容包括：適齡兒童少年就近入學(xué)、縣域內(nèi)學(xué)校校際間辦學(xué)條件達標(biāo)、縣域內(nèi)學(xué)校校際間教師隊伍建設(shè)、縣域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況、政府在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度5個方面。調(diào)查的對象包括人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生家長以及其他群眾，以學(xué)生家長為主。此外，義務(wù)教育質(zhì)量與管理也是評估重點之一，具體標(biāo)準(zhǔn)包括嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃方案，開齊課程開足課時；小學(xué)、初中體質(zhì)健康及格率分別達到85%以上；不得設(shè)置重點學(xué)校和重點班，新生入學(xué)實行隨機分班，均衡配備各班任課教師；中小學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕。