如何把平常東西寫(xiě)精彩

史峰

生活中有許多平常東西，如一支筆、一片樹(shù)葉、一塊石頭、一滴雨、一陣風(fēng)等等。這些平常東西經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在作文當(dāng)中。有些同學(xué)覺(jué)得把平常東西平淡地寫(xiě)進(jìn)作文倒是不難，要是把平常東西寫(xiě)得十分精彩，則有些“小難”。今天，我們不妨以“一滴雨”為例，跟大家說(shuō)說(shuō)如何才能把平常東西寫(xiě)得精彩起來(lái)——

A 想象出平常東西的異樣

【平淡的寫(xiě)法】天空堆滿(mǎn)了烏云，忽然一道閃電，我仰頭去看，一滴雨落在我的臉上。噢，下雨了。

【精彩的寫(xiě)法】烏云織成了厚重的袋子，把雀躍的雨滴裹在里面。閃電把袋子撕開(kāi)一道口兒，雨滴趴在口兒邊上，調(diào)皮地向下張望，一不留神，滑下來(lái)。雨滴沖我來(lái)了，想落在我手上。我捧起雙手，感覺(jué)是軟軟地落在我手掌間。誰(shuí)知，它還摔疼了，哭得淚花四濺。

【方法總結(jié)】要想把平常東西在作文中寫(xiě)出精彩，不能僅寫(xiě)它的常態(tài)，而是要發(fā)揮想象力，描繪出它的異態(tài)。雨滴“向下落”是常態(tài)。作文中只是簡(jiǎn)單地寫(xiě)“雨滴落下來(lái)了”，當(dāng)然是平淡無(wú)奇。相反，把雨滴沒(méi)有下落之前描繪成“雀躍卻被烏云包裹著”，這就靠想象寫(xiě)出了雨滴的異態(tài)。然后雨滴下落仍舊是常態(tài)，再想象成“因?yàn)檎{(diào)皮而滑落”就是異態(tài)了。再向后“雨滴落在手上”是常態(tài)，想象成“雨滴在手上摔哭了”卻是異態(tài)。把“下雨”這件常態(tài)事，分解成多個(gè)“異態(tài)狀”遞進(jìn)描繪，雨滴兒就成了個(gè)異彩紛呈的精靈。把平常東西的異態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)，作文就會(huì)十分精彩，生動(dòng)有趣。

B 把平常東西精心打扮一下

【平淡的寫(xiě)法】小雨滴，真美麗呀。

【精彩的寫(xiě)法】雨滴像頑皮的花蝴蝶，扇著隱形的翅膀，迎著風(fēng)，隨著風(fēng)，躲著風(fēng)，親著風(fēng)，輕舞翩翩。雨滴是頑皮的小鹿，把天地之間當(dāng)牧場(chǎng)，東竄西跳地鬧，想捉住它，它滋溜一聲從指尖逃走，再也尋不見(jiàn)。雨滴就是花的種子，落在哪里，哪里就盛開(kāi)晶瑩花：屋頂上水花開(kāi)嘍，池塘里水花開(kāi)嘍，就連平日里那塊沉默拙丑的青石，也在頭頂掛滿(mǎn)水花，臭美起來(lái)。

【方法總結(jié)】小雨滴不就是一滴水嘛，有什么好描寫(xiě)呀？不善于裝扮平常東西的同學(xué)只好在作文里寫(xiě)下簡(jiǎn)單的一句話“小雨滴，真美麗呀”。這平淡無(wú)味的一句話，就算是讀上一百遍，也難以讀出小雨滴到底是如何美麗的。要讓別人讀出雨滴的美麗模樣，需要你把小雨滴精心打扮一番：先把雨滴裝扮成花蝴蝶。這么一裝扮，讀者就看到了雨滴翩翩飛舞之美；接著再把雨滴裝扮成小鹿，讀者就讀到了活潑之美；最后把雨滴裝扮成美麗的種子，讀者感受到的是一場(chǎng)小雨百花開(kāi)的美景。對(duì)平常東西進(jìn)行精心打扮，當(dāng)平常東西扮相美麗的時(shí)候，作文也就隨著語(yǔ)言意境美起來(lái)了。

C 讓平常東西背后有故事

【平淡的寫(xiě)法】雨滴涼涼的、圓圓的，芳香甘甜。

【精彩的寫(xiě)法】雨滴好清涼，是頑皮仙童在天河弄水濺落的水花。雨滴晶瑩，是仙女姐姐不小心散落了手腕上的瓊脂飾鏈。雨滴芳香，是天王把盞濺出的美酒呀。奶奶說(shuō)，雨滴有澀澀的味道，應(yīng)該是織女與牛郎的傷心別淚。

【方法總結(jié)】在生活中，文物販子要想把手中的文物賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，讓人覺(jué)得他手中的文物是個(gè)“寶”，就得向交易對(duì)手編故事，他能把一把普通的扇子編出一個(gè)“流傳十八代，皇帝曾經(jīng)用過(guò)”的離奇故事。當(dāng)一把扇子背后有了“故事”之后，其文物就會(huì)增值，搶購(gòu)的人就多起來(lái)。當(dāng)然，咱不能學(xué)著文物販子編故事去騙人，但是文物販子給平常東西編故事的手法倒是可以用來(lái)寫(xiě)作文的。比如上文給雨滴這個(gè)平常東西，就編出了“一身”的故事，說(shuō)它是“天河的水花”，說(shuō)它是“仙女的珠飾”，說(shuō)它是“天王的美酒”，這一套三個(gè)故事編出來(lái)，雨滴還是那平常的雨滴嗎？當(dāng)然不是了，雨滴簡(jiǎn)直成了作文中的“神器”。編這三個(gè)故事還不算完，最后再給雨滴編出個(gè)“織女淚”的故事，雨滴便成了令人心生悲憫的淚珠子。一連串故事編出來(lái)，讓平常東西背后故事多，那么平常東西決然不再是平常東西，作文也就不是平常文了。