駱冰翹

題目

呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某報(bào)推出“最佳公益行動(dòng)”評(píng)選活動(dòng)，下列三項(xiàng)公益行動(dòng)被推薦參加評(píng)選：

（1）醫(yī)院附近的飯店倡議來店就餐的顧客自愿購買“愛心飯菜”，并將“愛心飯菜”的菜單貼在墻上，家庭貧困的患者或家屬可根據(jù)需要取下菜單領(lǐng)取免費(fèi)食物?！皦ι系牟妥馈奔葹橹苏咛峁┝朔奖?，也維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。

（2）某公益組織制作了主題為“動(dòng)物也是易碎品”的繪本書，書中繪有十幾種已經(jīng)滅絕動(dòng)物的卡通圖像，這些動(dòng)物共用一個(gè)易碎品標(biāo)志形狀的鼻子，巧妙而有趣地傳遞出“動(dòng)物也是易碎品”的公益概念。

（3）網(wǎng)友通過QQ群和微信群發(fā)起了“眾籌扶貧”公益行動(dòng)，在網(wǎng)上推送貧困山區(qū)出產(chǎn)的綠色農(nóng)副產(chǎn)品。這項(xiàng)公益行動(dòng)讓更多的山區(qū)老百姓脫貧致富，也讓城市居民能夠買到放心食材，實(shí)現(xiàn)了雙贏。

上述三項(xiàng)公益行動(dòng)，你認(rèn)為哪一項(xiàng)可以當(dāng)選“最佳”？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

波濤洶涌的海面上，一頭藍(lán)鯨正在海里尋覓食物，一種小魚卻吸附在鯨的腹部，一邊幫它清理身體，一邊得以充饑。

互利共贏，共生共利，不僅是自然的生存之法，更是公益行動(dòng)的最佳途徑。

相比“愛心飯菜”“繪本書”等單方面投資的公益行動(dòng)，通過推送綠色農(nóng)副產(chǎn)品的雙贏扶貧明顯更有效果。眾籌扶貧，雙贏互助，讓公益不再是單純的無償付出，而是有所收獲，有所回報(bào)。這不僅能激勵(lì)公益人扶貧的積極性，還能使受幫助的人有尊嚴(yán)，不難堪。

雙贏做公益，互利做慈善。當(dāng)付出與回報(bào)并存，公益人的積極性能得到提高。

大街小巷里，“盲人按摩”隨處可見，與其說是盲人相對(duì)于明眼人能更準(zhǔn)確地找準(zhǔn)穴位，不如說是社會(huì)為失明人開創(chuàng)了生活、工作的途徑。顧客在享受按摩的同時(shí)，也救濟(jì)了盲人按摩師。這種隨處可見、隨手可做、隨意可為的雙贏公益雖然微不足道，但積少成多，點(diǎn)滴小事終將匯成愛的大河。在奉獻(xiàn)愛心、救濟(jì)盲人的同時(shí)，還能放松身心遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離塵雜，治療疾病。這樣雙方得利、互利共贏的公益，何樂而不為呢？

按勞得利，自食其力，用付出換來回報(bào)，用汗水取得幫助，用辛勤養(yǎng)活家庭。用公益實(shí)現(xiàn)雙贏，還能讓接受幫助的人有尊嚴(yán)，受尊重。

石油大王亨利在饑寒交迫、窮困潦倒時(shí)接受了他人的資助。為此，亨利堅(jiān)持為幫助他的人做勞工，每天不辭辛勞。慈善者保全了亨利的自尊心，也無償獲得了一份免費(fèi)的勞動(dòng)力。試想，如果亨利沒有以辛勤勞動(dòng)來保護(hù)尊嚴(yán)，又怎能擁有恒心與毅力并不斷拼搏，最終成為家喻戶曉的石油大王？與其說他被“扶貧”，不如說是他按勞獲利，雙贏互助。

誠然，只有用汗水換來的財(cái)富，才會(huì)讓人感受到尊嚴(yán)與尊重，明白按勞獲利的重要性?！皭坌娘埐恕彪m然匿名，卻終逃不過免費(fèi)贈(zèng)送的真相；“繪本書”看似有趣，卻也躲不過免費(fèi)送書的俗套。像這樣免費(fèi)的慈善，讓做公益的人，有一種行善積德的滿足感，但免費(fèi)獲贈(zèng)的東西，有多少人會(huì)珍惜并銘記？

眾籌扶貧，看似普遍，實(shí)則是共贏公益的必然結(jié)果。唯有雙方得利，付出與回報(bào)并存，才能促進(jìn)做公益的人越來越多，才能讓接受幫助的人不低人一等，不感到難堪。

執(zhí)筆至此，我想起李連杰創(chuàng)辦“壹基金”時(shí)說的話：“壹雖簡單，但積善成德，千千萬萬個(gè)壹，終將匯成愛的大河。”用雙贏實(shí)現(xiàn)公益，眾籌扶貧，互助互利，讓慈善之心匯成溫暖的河流，滋潤心靈的荒野。

思維發(fā)散

像這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，另辟蹊徑是很難的。但就本文而言，還是可以別出心裁的：從結(jié)構(gòu)上說，開篇應(yīng)首先亮明觀點(diǎn)；從內(nèi)容上來說，未段李連杰的話似有游離主旨之嫌，可別選材料。

（王旭東老師薦評(píng)）