突破材料找思路

羅小軍

【名師引路】

與往年命題相比，2015年考場上的材料作文依然是不可忽視的熱點，不少省市一級的大考區(qū)也開始向這種題型轉(zhuǎn)向。

像北京、重慶、武漢、杭州、遵義等多個考區(qū)，2015年均采用了材料作文，且形式多種多樣。重慶考區(qū)依然采用童話作為材料，用“我與花園里的玫瑰、樹枝上的蟬兒、山間的小溪的對話”，來引發(fā)“生命的意義究竟是什么”這樣的思考。山西考區(qū)則通過“春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月”之類的中華民族的文明，讓考生“任選一個傳統(tǒng)節(jié)日”寫作。最有意思的是北京考區(qū)，讓考生從試卷中的科幻小說《超級智能住宅》切入，寫想象作文，這一變化，讓當(dāng)?shù)乜忌鬄橐馔猓踔敛恢搿?/p>

由此可見，隨著作文教學(xué)改革的深入，全新的材料作文正在興起，并逐漸具備了半命題作文與話題作文的特點?？梢灶A(yù)見，這種全新形式的材料作文，會成為2016年中考命題的亮點。

【新題預(yù)測】

1.閱讀材料，然后作文。

在成長的道路上，雖然你遭遇過挫折與失敗，甚至很少被別人關(guān)注過，但請相信，只要你努力，一切都將成為過去。印度有句俗語說得好：“只要你是一朵花，終究會有綻放的時候。”回首走過的路，你或許會發(fā)現(xiàn)：驀然之間，自己也成為了一道風(fēng)景。

要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名。

[點撥] 這是一道典型的成長類材料作文，有些與眾不同的是，此題不能簡單地講述自己的成長故事，還得從成長的經(jīng)歷與故事中，挖掘出生活的道理。要想文章出彩，至少得注意兩點：一是要敘事細(xì)膩，力求展示自己最為美好的一面，盡量讓這道風(fēng)景既與眾不同，又美如風(fēng)景；另一方面要由事入理，找到“走過之后，才發(fā)現(xiàn)自己其實也是一道風(fēng)景”之類的哲理。

2.在每個人的心底，總會有一些令人難以忘懷的故事。這些故事，或許洋溢著家庭的幸福；這些故事，或許飽含著師生情誼；這些故事，或許散發(fā)著自然的芬芳……

請從上面這段文字中擷取一個短語作為文章的標(biāo)題，如“難以忘懷”“故事”“家庭的幸?！钡龋瑢懸黄簧儆?00字的記敘文。

要求：①將選好的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

[點撥] 這種在材料中選取關(guān)鍵詞作為標(biāo)題的命題形式，是最近兩年出現(xiàn)的新題型。從提示可知，這段文字里的任何一個短語，都可以作為你寫作的內(nèi)容。不過，選什么內(nèi)容好，哪些內(nèi)容最容易寫出亮點，這倒是一門不小的學(xué)問。相比之下，若能選擇“自然的芬芳”做標(biāo)題，寫出美如畫卷的作文，或許并不難。若寫生活故事，則要力求細(xì)節(jié)出彩。

3.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

最近，有個故事在微博上傳得很火。說是一位黑人司機(jī)載了一對白人母子，兒子問：“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？”母親答：“上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。”到目的地后，黑人司機(jī)堅持不收錢，他說：“小時候曾問過母親同樣的問題，母親說我們是黑人，注定低人一等，如果她換成你的回答，今天我定會有不同的成就?！?/p>

根據(jù)你對這個故事的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

[點撥] 這段材料，傳達(dá)的思想內(nèi)涵較為豐富。從母子的一問一答，可以找到“尊重”之類的主題；從司機(jī)不收車費的舉動，可以找到“回報”之類的主題；從司機(jī)與他母親的交流，可以找到“學(xué)會改變”“做生活的主人”之類的主題。行文時，我們可以結(jié)合自我經(jīng)歷，選擇其中的一個角度來講述故事，或者展開議論。

4.請結(jié)合下面場景要求，寫一篇不少于600字的文章。

地點：車上。時間：清早。天氣：雨。人物：“我”。

要求：①標(biāo)題自擬，立意自定；②文體自選，詩歌除外；③書寫規(guī)范；④不得抄襲；⑤不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。

[點撥] 這種確定時間、地點及人物的材料作文，是近年中考出現(xiàn)的一種新題型，也可稱為情景類作文。如果你能夠擬出“車上含笑花香”“雨中的感動”之類的標(biāo)題，第一步便成功了。在內(nèi)容的選擇上，也得力求與眾不同。想一想，哪天在公共汽車上如果你沒帶錢，會是怎樣一種情形？這應(yīng)是不錯的思路。若能添一些情景交融的景物描寫，語言也就會不同凡響。

5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一批做好的鉛筆即將被運走，制造者不放心，就把它們帶到一旁，對它們說：“在進(jìn)入這個世界之前，我有三句話要告訴你們，你們能記住這三句話，就會成為最好的鉛筆?！?/p>

制造者說的三句話是：

1.你們將來能做很多大事，但有一個前提，就是不能盲目自由，要允許自己被一只手握住。

2.你們可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但不要拒絕，痛苦是必需的，它會使你們成為一支支好的鉛筆。

3.不管穿上什么外衣，你們都要非常清楚，你們最重要的部分總在里面。

讀了以上這則寓言，你有什么感觸，請你選取以上一點或幾點，發(fā)表自己的看法，寫一篇作文。

要求： ①感觸要與材料的寓意有關(guān)；②立意自定，題目自擬；③不少于600字；④除詩歌外文體不限。

[點撥] 這類新材料作文的命題特點、寫作要求與話題作文有相同之處。這種作文的寫法是，將自己對材料或圖畫的感悟、理解濃縮成一句話，并以此作為自己作文的話題。有了話題以后，就可以按話題作文的要求來寫。就本題而言，則是需要我們從其中的任何一句話入手，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌攘⒁狻Ｈ纭按煺垡彩且环N幸?！薄拔易蠲馈薄罢覝?zhǔn)方向”都是不錯的立意。

材料的主旨，有的明確出現(xiàn)在提示語中，有的蘊含在議論性的語句里，有的巧妙地出現(xiàn)在關(guān)鍵字詞中。細(xì)細(xì)閱讀，稍加思考，這些都是不難發(fā)現(xiàn)的。

值得重視的是，一段材料，往往可以從不同角度去理解。在這個時候，我們不能滿足于“主旨準(zhǔn)確”，而應(yīng)匠心獨運，學(xué)會尋找別人筆下難見的新穎角度，這樣寫作才能先聲奪人，立意才會高人一等。

提煉出材料的主旨之后，就可以像寫作話題作文一樣盡展才情。如你寫議論文，不妨自然地將材料作為論據(jù)或論點；寫作記敘文，可以讓故事與材料“藕斷絲連”，也可以用一些關(guān)鍵性的語句來引出主旨，畫龍點睛。這樣，文章緊扣了材料的主旨，又展示了自我才情。

（編輯 巧克力）