劉紅玲
(盧龍縣中醫(yī)院,河北 秦皇島 066400)
系統(tǒng)健康宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女自我保健能力的影響
劉紅玲
(盧龍縣中醫(yī)院,河北 秦皇島 066400)
目的 探討并分析系統(tǒng)健康宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女自我保健能力的影響。方法 將我院收治的213例產(chǎn)褥期婦女作為研究對(duì)象并隨機(jī)分為研究組107例和對(duì)照組106例。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,研究組在此基礎(chǔ)上給予系統(tǒng)健康宣教。比較兩組的療效和母嬰發(fā)病情況。結(jié)果 研究組總有效率為97.20%較對(duì)照組的77.36%高,研究組母嬰發(fā)病率為3.74%較對(duì)照組的17.92%低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 系統(tǒng)健康宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女的療效顯著,有助于自我保健能力的提高,值得推廣。
產(chǎn)褥期;健康教育;療效
產(chǎn)褥期是孕產(chǎn)期婦女所經(jīng)歷的特殊的時(shí)期,一般為胎兒成功娩出至產(chǎn)婦的身體器官恢復(fù)正常狀態(tài)所需要的6周時(shí)間[1]。有研究顯示,產(chǎn)婦的自我保健能力和保健知識(shí)的知曉執(zhí)行能力與產(chǎn)褥期母嬰的健康息息相關(guān)[2]。目前,臨床上將自我保健措施和護(hù)理技巧的運(yùn)用能力作為判斷圍生期質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,采取積極有效的產(chǎn)褥期健康教育能有效促進(jìn)產(chǎn)婦的身體康復(fù),提高自身保健能力,避免母嬰發(fā)生不良情況[3]。據(jù)報(bào)道,系統(tǒng)健康宣教有助于提高產(chǎn)褥期婦女自我保健能力[4]?;诖?,本研究將系統(tǒng)健康宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女自我保健能力的影響分析如下。
1.1 一般資料
將我院2013年12月~2015年11月我院收治的產(chǎn)褥期婦女213例作為研究對(duì)象并隨機(jī)分為研究組107例和對(duì)照組106例。排除精神病和婦科疾病的患者。研究組107例,年齡21~50歲,平均年齡(32.7±2.5)歲;其中,有11例患者為碩士及以上學(xué)歷,有39例患者為本科學(xué)歷,有38例患者為大中專學(xué)歷,有19例患者為初中及以下學(xué)歷。對(duì)照組106例,年齡20~49歲,平均年齡(32.8±2.4)歲;其中,有10例患者為碩士及以上學(xué)歷,有41例患者為本科學(xué)歷,有36例患者為大中專學(xué)歷,有19例患者為初中及以下學(xué)歷。兩組資料,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,研究組在此基礎(chǔ)上給予系統(tǒng)健康宣教:(1)心理疏導(dǎo):及時(shí)與產(chǎn)褥期婦女溝通,積極的疏導(dǎo)產(chǎn)褥期婦女緩解緊張、恐懼情緒;(2)成立健康管理小組:選擇有豐富經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、護(hù)士和心理咨詢師組建專門的健康管理小組,充分發(fā)揮組內(nèi)人員的優(yōu)勢(shì),竭力為母嬰服務(wù);(3)母乳喂養(yǎng)技巧:指導(dǎo)產(chǎn)褥期婦女母乳喂養(yǎng)的姿勢(shì)和喂養(yǎng)次數(shù),指導(dǎo)家屬對(duì)嬰兒進(jìn)行細(xì)心的照料和呵護(hù);(4)產(chǎn)后生理特點(diǎn)普及及自我保健:講授產(chǎn)褥期婦女的生理特點(diǎn),包括子宮的復(fù)舊過(guò)程,排出惡露的氣味、惡露顏色和惡露的量,乳房脹痛情況,乳汁分泌量,乳頭是否皸裂等情況,針對(duì)出現(xiàn)不良狀況及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,同時(shí),還要保持會(huì)陰的清潔衛(wèi)生,采取避孕措施;(5)建立健康管理檔案:登記產(chǎn)婦和嬰兒信息,建立電子版和紙質(zhì)檔案,做好住院期間和出院后的健康指導(dǎo)登記和隨訪工作。
1.3 觀察指標(biāo)比較兩組的療效,母嬰發(fā)病情況。
1.4 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
(1)顯效:無(wú)不良情況出現(xiàn),預(yù)后良好,護(hù)理技巧和自我保健能力較強(qiáng);(2)有效:有輕微不良情況出現(xiàn),預(yù)后較好,護(hù)理技巧和自我保健能力好轉(zhuǎn);(3)無(wú)效:出現(xiàn)多種不良情況,預(yù)后較差,護(hù)理技巧和自我保健能力較差??傆行?顯效率+有效率。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SAS 9.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 研究組總有效率為97.20%較對(duì)照組的77.36%高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。
表1 療效對(duì)比 [n(%)]
2.2 母嬰發(fā)病情況
研究組有4例患者出現(xiàn)乳頭皸裂、產(chǎn)后出血、嬰兒黃疸和嬰兒腹瀉等不良狀況,母嬰發(fā)病率為3.74%;對(duì)照組有19例患者出現(xiàn)乳頭皸裂、產(chǎn)后出血、嬰兒黃疸和嬰兒腹瀉等不良狀況,母嬰發(fā)病率為17.92%。研究組母嬰發(fā)病率為3.74%較對(duì)照組的17.92%低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
產(chǎn)褥期是孕產(chǎn)期婦女所經(jīng)歷的特殊的時(shí)期[5]。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),由于產(chǎn)婦對(duì)生產(chǎn)等各環(huán)節(jié)的保健知識(shí)缺乏了解,多數(shù)產(chǎn)婦是獨(dú)生子女對(duì)自身特殊時(shí)期的護(hù)理和對(duì)嬰幼兒的護(hù)理缺乏經(jīng)驗(yàn)等因素均制約著產(chǎn)褥期母嬰的身體健康[6]。因此,在這一時(shí)期,給予系統(tǒng)的健康教育是產(chǎn)婦掌握保健知識(shí),運(yùn)用護(hù)理技巧和提高自我保健能力的關(guān)鍵途徑。產(chǎn)褥期系統(tǒng)健康教育作為傳授保健知識(shí)和保健技能的一門科學(xué),對(duì)提高患者的自我保健能力,避免危險(xiǎn)因素,加強(qiáng)良好的康復(fù),保障嬰兒健康發(fā)育,降低母嬰發(fā)病率的關(guān)鍵[7-8]。本研究通過(guò)給予系統(tǒng)健康宣教,使孕產(chǎn)婦充分了解產(chǎn)褥期婦女的生理特點(diǎn),掌握保健知識(shí),運(yùn)用護(hù)理技巧,進(jìn)而提高了自我保健能力,母嬰發(fā)病情況減少。
綜上所述,系統(tǒng)健康宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女的臨床療效顯著,有助于自我保健能力的提高,值得推廣。
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本文編輯:劉欣悅
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ISSN.2095-8803.2016.13.184.02