毒舌很傷人

蔡尖尖

[編者按]

你有沒(méi)有毒舌的時(shí)候？有沒(méi)有想過(guò)自己的毒舌可能會(huì)傷害到別人？一個(gè)人被語(yǔ)言所深深傷害，其傷痕會(huì)永遠(yuǎn)留下。因此，萬(wàn)不能為了發(fā)泄自己的情緒而去逞口舌之快。用毒舌傷害他人，最終在人際交往中受損的還是我們自己。毒舌非良藥，并不能解決我們?cè)谏钪兴龅降膯?wèn)題，只有平和的態(tài)度才能讓語(yǔ)言這把“兵器”更加稱(chēng)手。

1

在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)PO主的問(wèn)題答案。地鐵上聽(tīng)到A女和B女的對(duì)話——

A女說(shuō)：“可是他對(duì)我很好的呀……”然后開(kāi)始說(shuō)起一些雞毛蒜皮的事。

B女打斷她：“從沒(méi)有人對(duì)你好過(guò)是嗎？你怎么會(huì)把這些東西當(dāng)作‘很好？”

突然間沉默下來(lái)，半分鐘后答主偷偷抬頭，發(fā)現(xiàn)A女在哭。

有人心知肚明不愿被打破幻覺(jué)，有人恨鐵不成鋼，有人獨(dú)恨講的人太毒舌，不留一絲溫情。

年輕的時(shí)候，我也很毒舌。

特別是在上課的時(shí)候，一遍遍聲嘶力竭講解基礎(chǔ)題目和概念，最后實(shí)在心煩，敲著黑板講：“不要再問(wèn)老師這種用腳指頭思考的問(wèn)題啦，翻開(kāi)書(shū)就有答案了好嗎，同學(xué)們！”

突然一個(gè)坐在第一排的女生對(duì)著我吼：“老師，你講這話很傷人！我就是不懂！你總說(shuō)用膝蓋思考，用腳指頭思考就好，你怎么能這樣！”

我低頭看她憤怒得眼眶泛紅，心里一動(dòng)，說(shuō)一句：“老師這樣說(shuō)是不對(duì)，對(duì)不起?！?/p>

她沒(méi)有料到我這么直截了當(dāng)?shù)氐狼?，猛然埋頭在課桌上，哭了起來(lái)。

2

我也曾愛(ài)好做人生導(dǎo)師，沉醉于犀利毒舌地點(diǎn)出問(wèn)題，而且每個(gè)步驟還要給出明確的建議。

有個(gè)小姐妹和我好得不得了，喜歡請(qǐng)教也認(rèn)真受教，然后每次都完美違背建議，而且每次搞砸之后還要告訴我說(shuō)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)你的就好了。后來(lái)我開(kāi)始去反省自己講話的方式，因?yàn)槲蚁氆@得的不是指導(dǎo)的快感，而是她真的過(guò)得好。

毒舌雖號(hào)稱(chēng)是慈悲的斷喝，但用力過(guò)猛，逆反心理可能會(huì)更重，使得事與愿違，許多人兒童少年的叛逆期通常過(guò)渡得比較別扭，留下了不常覺(jué)察的后遺癥，還是想著對(duì)著干。

3

不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)，會(huì)讓當(dāng)事人下意識(shí)去抗拒，這是一種對(duì)他人否定自己的無(wú)聲憤怒，這種不舒服的感覺(jué)，先行使用了情緒來(lái)屏蔽外界進(jìn)入的東西，開(kāi)始啟動(dòng)如何去反駁對(duì)方的思維模式。

所以回到開(kāi)頭的事例，我能理解B女對(duì)好朋友這種深陷渣男無(wú)法自拔的著急，我們不如換個(gè)說(shuō)辭：“其實(shí)你心里明白的，他對(duì)你這些好，似乎比不上他對(duì)你的傷害來(lái)得多。以后日子那么長(zhǎng)，你確定要一直這樣嗎？”

換了這個(gè)說(shuō)法，其實(shí)作用不一定立刻見(jiàn)效，但已經(jīng)換了個(gè)溫和的方式給她的承受底線設(shè)置了一個(gè)閾值，若她不懂這種傷害等于慢性自戕，明白只有自贖自救一途，又怎能在以后不會(huì)去重蹈覆轍？

4

當(dāng)慢慢明白這個(gè)事情后，在以后遇到一個(gè)類(lèi)似的學(xué)生，我試著換種做法和說(shuō)法。

“小藝這次你考了二十多分，我看了一下，覺(jué)得都是不應(yīng)該的丟分，但沒(méi)有關(guān)系。老師覺(jué)得你可以做得更好，有個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的方法，可以保證你以后考試及格，我可以保證你順利考過(guò)會(huì)考。想嘗試嗎？”

她充滿希望地看著我，一再保證她一定會(huì)按照我的方法學(xué)習(xí)。

期末的時(shí)候，她從開(kāi)學(xué)初的二十多分，考了七十多分，她自己都不敢相信。

5

大家可能都已經(jīng)注意到了，這種句式其實(shí)簡(jiǎn)單——先用簡(jiǎn)單共情術(shù)獲取對(duì)方的認(rèn)同感，再點(diǎn)出原因，提出方法到能達(dá)到的效果，最后把決定權(quán)交到對(duì)方手上。

這樣就很容易把同樣的東西，用不同的方式，真正地送進(jìn)對(duì)方的耳朵，讓對(duì)方覺(jué)得，選擇更好的改進(jìn)方式，是自己的選擇。

真心向誰(shuí)伸出手的時(shí)候，我們可以先搓搓手，傳達(dá)一絲暖意。語(yǔ)言是我們一輩子修行的兵器，平和才能把它打造得更加趁手。

跋涉在人生的荊棘路上的心，已經(jīng)這么疲憊，何苦再用毒舌來(lái)上一刀？