對高職建筑類專業(yè)人才需求的調(diào)研與分析

黃雅平

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院 遼寧遼陽 111000

對高職建筑類專業(yè)人才需求的調(diào)研與分析

黃雅平

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院 遼寧遼陽 111000

針對我院高職建筑信息管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線，從事建筑工程技術(shù)資料管理、建筑工程造價(jià)電算化、建筑工程施工項(xiàng)目管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)、建筑圖形圖像處理、建筑企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)管理等工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與建設(shè)需求，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)秀高端技能型專門人才。依據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)研組針對企業(yè)對該專業(yè)的人才需求進(jìn)行調(diào)研。

高職建筑；人才需求；調(diào)研成果；分析

一、建筑行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著民生工程的建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，未來建筑業(yè)將會走向相對平緩的發(fā)展態(tài)勢。未來幾年我國的基本建設(shè)、技術(shù)改造、房地產(chǎn)等固定資產(chǎn)投資規(guī)模將保持在一個(gè)較高的水平，中國建筑市場面臨重要的發(fā)展機(jī)遇。從消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，建筑業(yè)是最急需發(fā)展的產(chǎn)業(yè)；從城市化進(jìn)程來看，社會對住宅的需求量很大，建筑業(yè)的市場空間相當(dāng)大。

建筑行業(yè)的發(fā)展與改革，需要大量服務(wù)于一線生產(chǎn)領(lǐng)域的高技能人才的支撐。而建筑行業(yè)的高職畢業(yè)生將會成為行業(yè)改革浪潮中最堅(jiān)實(shí)的后備力量。

二、對企業(yè)人才需求的調(diào)研成果

針對我院高職建筑信息管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線，從事建筑工程技術(shù)資料管理、建筑工程造價(jià)電算化、建筑工程施工項(xiàng)目管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)、建筑圖形圖像處理、建筑企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)管理等工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與建設(shè)需求，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)秀高端技能型專門人才。依據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)研組針對企業(yè)對該專業(yè)的人才需求進(jìn)行調(diào)研。走訪企業(yè)20余家，發(fā)放調(diào)研表100多份，通過整理得出下列結(jié)論：

（一）建筑私需要大量踏實(shí)肯干、服務(wù)于一線有技術(shù)、有能力、有思想的人才。用人單位不在乎學(xué)生學(xué)歷的高低，看重學(xué)生的專業(yè)技能、學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，用人比例相對國企而言每年人數(shù)大幅度增加，而進(jìn)入私企的門檻相對國企而言要低很多。學(xué)生進(jìn)入私企后發(fā)展的空間相對國企更大一些，晉升的機(jī)會更多一些，學(xué)生自身的價(jià)值和社會價(jià)值更得以實(shí)現(xiàn)。目前私企和國企晉升年限存在一定差異。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)該更多的灌輸學(xué)生的就業(yè)理念，改變學(xué)生重國企而輕私企的固有就業(yè)模式。

（二）針對企業(yè)對相關(guān)崗位的需求量進(jìn)行分析，研究結(jié)果表明建筑企業(yè)對施工技術(shù)員、造價(jià)員、檔案員、質(zhì)檢員等人員的需求呈一定的上升趨勢。尤其是畢業(yè)三年以后的學(xué)生尤其受企業(yè)的青睞。

（三）企業(yè)對高職建筑信息管理專業(yè)相關(guān)崗位知識和能力方面的要求

1、應(yīng)掌握工程技術(shù)檔案管理基礎(chǔ)知識，具有完成工程技術(shù)檔案的收集、整理、歸檔工作能力；2、應(yīng)掌握建筑工程定額及建筑工程造價(jià)基礎(chǔ)知識，具有編制建筑工程造價(jià)文件能力；掌握預(yù)算軟件基礎(chǔ)知識，具有借助于軟件完成工程造價(jià)計(jì)算及招投標(biāo)文件編制能力；3、應(yīng)掌握工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識，具有從事小型工程項(xiàng)目管理的基本能力；能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理問題；4、掌握建筑工程質(zhì)量檢查和驗(yàn)收基礎(chǔ)知識，具有進(jìn)行工程質(zhì)量檢查和驗(yàn)收，處理簡單質(zhì)量問題的能力；5、應(yīng)掌握招投標(biāo)及合同管理基礎(chǔ)知識，具有編制招、投標(biāo)文件及合同管理的能力，能較好的處理合同糾紛；6、應(yīng)掌握建筑工程圖識讀及相關(guān)施工技術(shù)知識，具有解決工程技術(shù)問題能力；7、掌握建筑CAD基礎(chǔ)知識，具有借助于計(jì)算機(jī)繪制建筑圖的能力；8、能夠運(yùn)用工程建設(shè)的法律法規(guī)和有關(guān)政策解決工程實(shí)際遇到的爭議、糾紛等；9、具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；10、具有較好的表達(dá)能力、寫作能力，人際交往和溝通能力，組織管理與協(xié)調(diào)能力；11、具有對新的技能與知識學(xué)習(xí)能力和解決問題的方法能力；12、具有資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有信息咨詢服務(wù)等工作能力。

針對企業(yè)對高職建筑信息管理專業(yè)相關(guān)崗位知識和能力方面的要求，通過專業(yè)人才需求分析，結(jié)合建筑信息管理專業(yè)的特點(diǎn)我們確定了以下7個(gè)職業(yè)目標(biāo)崗位，其中前6個(gè)為核心崗位。

（1）建筑工程資料員：應(yīng)用資料管理軟件等工具進(jìn)行工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理工作。（2）建筑工程電算化造價(jià)員：應(yīng)用造價(jià)電算化軟件編制與審核建筑工程造價(jià)及招投標(biāo)文件。（3）建筑施工員、技術(shù)員：應(yīng)用施工技術(shù)知識在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場的關(guān)系。（4）建筑質(zhì)檢員、合同員：應(yīng)用建筑知識進(jìn)行建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評定。（5）電腦圖像設(shè)計(jì)處理人員：應(yīng)用電腦進(jìn)行建筑效果圖設(shè)計(jì)、處理、制作。（6）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作管理人員：根據(jù)需求提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行網(wǎng)站框架設(shè)計(jì)、美工、腳本設(shè)計(jì)、動態(tài)頁面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理等；還包括：網(wǎng)站空間、域名的申請；網(wǎng)站維護(hù)、更新件。（7）電腦文員：應(yīng)用常用軟件進(jìn)行現(xiàn)代辦公處理與信息管理。

三、相關(guān)崗位畢業(yè)生調(diào)研的成果

通過問卷調(diào)研、電話訪談等方式對200多名畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)研,通過對畢業(yè)學(xué)生的調(diào)研及企業(yè)對畢業(yè)生的評價(jià)，可以找到教學(xué)中的不足，提升學(xué)校的教學(xué)理念，對專業(yè)課程的設(shè)置進(jìn)行整改，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，可以很好地找到教學(xué)和學(xué)生實(shí)際就業(yè)所需知識的銜接點(diǎn)，為今后教學(xué)的提升和完善提供可靠的依據(jù)。

畢業(yè)生通過實(shí)際工作中所需要掌握的知識和在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課程進(jìn)行對比，可以很清楚的談出兩者之間的差異和差距。很多畢業(yè)生認(rèn)為在校期間就業(yè)意識差，忽略了專業(yè)課程的重要性，甚至學(xué)生間流傳著學(xué)習(xí)的東西以后工作都沒用的錯(cuò)誤意識。還有畢業(yè)生提出學(xué)校應(yīng)加大專業(yè)課程在教學(xué)中的比例，讓專業(yè)課程和就業(yè)知識更加接軌，加大實(shí)訓(xùn)課程的力度，加快學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，改變傳統(tǒng)式的教學(xué)模式等。

結(jié)合企業(yè)和畢業(yè)生的反饋意見，依據(jù)職業(yè)能力分析結(jié)果將建筑信息化管理專業(yè)的職業(yè)能力分解為建筑工程資料管理能力、建筑工程造價(jià)電算化能力、建筑圖形圖像處理能力、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站管理能力等職業(yè)能力，并按照從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的能力進(jìn)階規(guī)律設(shè)計(jì)課程體系。

四、結(jié)語

通過對高職建筑信息管理專業(yè)人才需求的研究和分析，讓教師更加深入了解企業(yè)需要什么樣的人才，明確指導(dǎo)培養(yǎng)出的人才應(yīng)該具有怎么的職業(yè)技能、應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)，更加明確專業(yè)的培養(yǎng)方向，課程設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)，為課程體系的進(jìn)一步完善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后專業(yè)的發(fā)展指明了方向。