文/中共河南省平頂山市委黨校圖書館 王碩

圖書館全民閱讀推廣策略研究

文/中共河南省平頂山市委黨校圖書館 王碩

全民閱讀推廣是我國的基本國策，對提升國民素質(zhì)、建設(shè)書香型社會(huì)有著非常重要的作用。本文從全民閱讀的角度出發(fā)，闡述了全民閱讀推廣的意義和圖書館推廣全民閱讀的優(yōu)勢，就圖書館推廣全民閱讀的具體策略展開了探討。

圖書館；全民閱讀推廣；策略研究

閱讀是人類傳承知識、提升素質(zhì)、自強(qiáng)進(jìn)步的階梯。閱讀的普及與否不僅關(guān)系著民眾的素質(zhì)與涵養(yǎng)，也影響到社會(huì)的繁榮與發(fā)展，更決定民族的興衰。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，提升國家文化軟實(shí)力與增強(qiáng)綜合國力的需求日益高漲，全民閱讀已成為社會(huì)各界共同關(guān)注的焦點(diǎn)話題，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)把全民閱讀作為衡量國家綜合實(shí)力的關(guān)鍵因素，并長期將其作為國家重要發(fā)展戰(zhàn)略。我國若想屹立世界民族之林，勢必要重視全民閱讀問題，加快推廣全民閱讀，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。圖書館因其擁有豐富的館藏資源優(yōu)勢，為讀者提供海量讀物，具備優(yōu)良文獻(xiàn)資料閱讀場地且具有濃厚閱讀氛圍的社會(huì)教育場所，決定了圖書館成為全民閱讀的圖書資源保障中心，在全民閱讀推廣上具有無法比擬的優(yōu)勢，理應(yīng)在推廣全民閱讀中發(fā)揮重要作用。

一、全民閱讀推廣的意義

全民閱讀指得是在全社會(huì)營造學(xué)習(xí)氛圍，用以鼓勵(lì)國民借助各種閱讀平臺積極閱讀。它是一種閱讀理念的創(chuàng)新，對于國民整體綜合素質(zhì)的提升有著巨大的作用，是學(xué)習(xí)型社會(huì)下的必然選擇，關(guān)系著國家的繁榮與發(fā)展。在2014年，“全民閱讀”首次寫進(jìn)《政府工作報(bào)告》，2015年《政府工作報(bào)告》中再次強(qiáng)調(diào)“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”。在黨和政府的高度重視下，全國各地開展了形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)國民“多讀書、讀好書、好讀書”。全民閱讀是促進(jìn)文化發(fā)展，增進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措，因此大力推廣全民閱讀已勢在必行。通過發(fā)動(dòng)群眾性的閱讀活動(dòng)，對于增強(qiáng)公民的整體素質(zhì)、建設(shè)書香型社會(huì)有著非常重要的作用。

二、圖書館推廣全民閱讀的優(yōu)勢

（一）圖書館為推廣全民閱讀提供了物質(zhì)保障。圖書館是人類智慧的巨大寶庫，匯集著古今中外各種有價(jià)值的文獻(xiàn)資料。館藏資源是圖書館的立館之本，也是開展全民閱讀推廣活動(dòng)的基本條件，圖書館把其自身的特點(diǎn)與讀者的閱讀傾向相結(jié)合，建立合理文獻(xiàn)資源配置體系，以確保其藏書量能夠充分滿足讀者的閱讀需求。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來，讀者對數(shù)字閱讀資源的需求日益增長，圖書館的館藏信息資源呈現(xiàn)載體多元化的趨勢，不但具有傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)，還包括各種數(shù)字出版物和豐富的多媒體資源，圖書館以其專業(yè)性、權(quán)威性成為全民閱讀活動(dòng)的一個(gè)重要陣地。

（二）圖書館為推廣全民閱讀提供專業(yè)人才技術(shù)優(yōu)勢。

圖書館擁有專業(yè)的人員隊(duì)伍，在閱讀推廣方面具有強(qiáng)大的人才優(yōu)勢。圖書館經(jīng)過對文獻(xiàn)資料加工處理，形成了自身特有的技術(shù)和管理模式，可以通過對圖書資料進(jìn)行科學(xué)有效的分類和整理，滿足大眾多元化的閱讀需求。圖書館員在開展工作時(shí)對各種資源互相協(xié)調(diào)，有序銜接，不斷拓展服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，進(jìn)而給讀者文獻(xiàn)檢索的信息價(jià)值提供方便。圖書館通過專業(yè)的服務(wù)激發(fā)公眾的閱讀興趣，為廣大讀者提供了優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的閱讀體驗(yàn)。

（三）圖書館為推廣全民閱讀提供了制度保障。圖書館的工作性質(zhì)和屬性，是為了更好地服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于大眾。圖書館作為人類閱讀活動(dòng)的基本場所，應(yīng)在倡導(dǎo)全民閱讀、推廣全民閱讀方面肩負(fù)起重任，以促進(jìn)全民閱讀的發(fā)展。倡導(dǎo)全民閱讀就是讓每一位公民都能夠到圖書館對文獻(xiàn)資料進(jìn)行查閱，獲取文化知識，從而接受知識、信息和文化的熏陶，感受到社會(huì)公平和民主的氛圍，以滿足每一個(gè)社會(huì)成員自我發(fā)展的需要。圖書館應(yīng)提供優(yōu)良的條件服務(wù)讀者，盡最大努力向讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以吸引更多的人進(jìn)入圖書館，使圖書館的社會(huì)效益得到最大限度地發(fā)揮。

三、圖書館推廣全民閱讀的具體策略

（一）營造幽雅館舍，改進(jìn)閱讀環(huán)境。著名作家博爾赫斯曾經(jīng)說過這樣一句話：“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！眻D書館是人類儲(chǔ)存文明與智慧之地，人類對知識有著天生渴望，圖書館便是擁有求知欲人們的天堂。舒適的閱讀空間與良好的閱讀環(huán)境能夠營造良好閱讀氛圍，有助于激發(fā)人們的求知欲，轉(zhuǎn)化為吸引讀者的重要條件，也能夠增強(qiáng)圖書館的服務(wù)水平，提高讀者的學(xué)習(xí)效率。在圖書館恬靜舒適的愜意感受，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所不能給予的，書籍的質(zhì)感和味道也是數(shù)字信息所無法替代的。愉悅的閱讀氛圍，是引發(fā)持續(xù)閱讀行為不可或缺的元素，也是圖書館所要營造的環(huán)境目標(biāo)。圖書館的館舍環(huán)境及館藏布局如可識別的視聽環(huán)境、光環(huán)境等布置應(yīng)考慮不同讀者的心理要求，使讀者心境開闊、思維活躍，產(chǎn)生遨游書海、飽覽群書的欲望。圖書館要不斷提高內(nèi)外部空間環(huán)境的品質(zhì)，讓更多的人對閱讀產(chǎn)生興趣，使圖書館成為民眾向往的美好天地，為促進(jìn)全民閱讀提供優(yōu)良的閱讀場所。

（二）強(qiáng)化服務(wù)意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷。服務(wù)是圖書館工作永恒不變的主題，也是圖書館推廣全民閱讀的基礎(chǔ)保證。圖書館應(yīng)強(qiáng)化自身的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，秉承“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，明確服務(wù)工作對推廣全民閱讀活動(dòng)的意義和作用，提高對閱讀推廣工作的重視程度。在全民閱讀推廣活動(dòng)中，圖書館應(yīng)體現(xiàn)公平、平等、以人為本的服務(wù)理念。圖書館作為公共閱讀平臺不提供任何形式的特權(quán)服務(wù)，一切資源面向大眾，所有人均能夠自由平等地在圖書館盡情閱讀，均能夠享受各種優(yōu)良的圖書館服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)提升自我、獲取知識的目的。圖書館要針對不同類型讀者，提供與之相對應(yīng)的服務(wù)，最大限度地滿足讀者的需求。如加強(qiáng)對青少年閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，青少年時(shí)期是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，圖書館要加強(qiáng)對青少年的閱讀指導(dǎo)服務(wù)工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。深入了解青少年的閱讀心理與行為，通過開展兒童讀書會(huì)、講座等活動(dòng)，幫助青少年掌握閱讀的方法和技巧，培養(yǎng)閱讀興趣。圖書館服務(wù)中應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，尤其要注重殘疾人、老年人等弱勢群體的閱讀需求的引導(dǎo)，應(yīng)切實(shí)考慮他們的閱讀需求以及實(shí)際需要，營造舒適便利的閱讀環(huán)境，提供便利的閱讀服務(wù)。按民眾流動(dòng)區(qū)域發(fā)展架設(shè)自動(dòng)借書機(jī)和手機(jī)圖書館，為缺乏閱讀條件區(qū)域或出行不便的讀者創(chuàng)造便利的閱讀條件，在圖書館內(nèi)部改建過程中為其設(shè)立無障礙樓梯、設(shè)立有聲讀物閱覽室等。

（三）依托網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，開展移動(dòng)閱讀服務(wù)。當(dāng)代快節(jié)奏的生活方式，使民眾能專心在圖書館閱讀時(shí)間日益減少，而他們隨身攜帶的移動(dòng)通信設(shè)備，就成為的最佳的閱讀載體。移動(dòng)閱讀率近年已呈現(xiàn)出高速增長趨勢，智（四）強(qiáng)化推廣意識，拓寬宣傳途徑。圖書館不僅具有豐富的館藏紙版資源，而且還擁有大量的電子數(shù)據(jù)資源，這些都為閱讀推廣奠定了豐厚的資源基礎(chǔ)。圖書館的全民閱讀推廣活動(dòng)是一項(xiàng)長期工程，圖書館員不僅熟悉本館的紙版館藏資源，還能掌握本館和網(wǎng)上免費(fèi)的數(shù)字資源，作為閱讀推廣的倡導(dǎo)者，為讀者提供并有針對性地組織大量多載體的有用資源，量體裁衣為推廣對象提供資源服務(wù)，指導(dǎo)閱讀活動(dòng)的實(shí)施。圖書館應(yīng)通過多種途徑進(jìn)行自我宣傳與推廣，大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)人們自覺閱讀的熱情，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的社會(huì)影響，比如閱讀專題講座、書籍展覽與推薦以及有獎(jiǎng)主題征文等形式，以吸引廣大民眾參與，使全民閱讀推廣活動(dòng)效果最大化。在宣傳同時(shí)做好讀者的培訓(xùn)工作，讓讀者到圖書館體驗(yàn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，掌握如何利用電子圖書檢索、使用在線閱讀和其他各種功能的技巧，使讀者能充分熟練地利用圖書館的資源。通過宣傳使讀者了解閱讀給人們帶來的好處，擴(kuò)大圖書館在讀者中的影響力，使圖書館成為推廣全民閱讀活動(dòng)中的重要場所，營造出良好的書香社會(huì)的氛圍。

能手機(jī)的全面普及，手機(jī)閱讀已成為民眾主要的閱讀方式。圖書館開展移動(dòng)閱讀服務(wù)，為民眾提供便捷、優(yōu)質(zhì)的資源，是推廣全民閱讀發(fā)展的必然。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，圖書館的功能也在不斷擴(kuò)展，圖書館已不僅是文獻(xiàn)資源的收藏機(jī)構(gòu)，更是知識信息的提供者、傳遞者。圖書館通過移動(dòng)平臺了解讀者需求，再把讀者所需的電子資源直接推送到讀者的移動(dòng)終端。這樣既占據(jù)服務(wù)主動(dòng)性，又提高館藏電子資源的利用率。而民眾可以在自己需要的任何時(shí)間和場所進(jìn)行閱讀。這樣就能充分利用排隊(duì)、坐車等“碎片時(shí)間”，大大方便了民眾，提高了民眾閱讀效率。改變了傳統(tǒng)圖書館服務(wù)時(shí)間和空間的概念，民眾無須到圖書館，就可以享受圖書館的相關(guān)服務(wù)，正好符合民眾在“碎片時(shí)間”里進(jìn)行閱讀的愿望，滿足了他們的閱讀需求。

（五）培養(yǎng)圖書館志愿者，扶持民間閱讀組織。圖書館應(yīng)與圖書館志愿者團(tuán)體建立長期合作關(guān)系，為圖書館志愿者提供定期專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)圖書館志愿者參與圖書館服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以圖書館為依托，舉辦城市讀書節(jié)活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)城市的文化熱情，并建立一整套激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)更多有理想的人和機(jī)構(gòu)投入促進(jìn)全民閱讀的工作中，使圖書館志愿者服務(wù)能夠成為未來圖書館服務(wù)的一個(gè)重要組成部分。同時(shí)圖書館應(yīng)注重挖掘培養(yǎng)熱心于推廣全民閱讀的民間閱讀團(tuán)體，如民間讀書會(huì)和書友沙龍、網(wǎng)絡(luò)閱讀社區(qū)等，為各類型民間閱讀團(tuán)體搭建交流平臺，利用圖書館公共平臺促進(jìn)各個(gè)民間閱讀組織之間的交流。通過向民間閱讀團(tuán)體提供專業(yè)培訓(xùn)與活動(dòng)場所的方式，扶持民間閱讀團(tuán)體成長，從而調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面資源推廣全民閱讀。

四、結(jié)束語

總之，推廣全民閱讀是時(shí)代的需求， 民眾素質(zhì)的提高離不開全民閱讀的普及和書香社會(huì)的建設(shè)。但全民閱讀的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)長期工程，圖書館作為其重要的組成部分，要肩負(fù)起推進(jìn)全民閱讀的重任，應(yīng)當(dāng)以讀者需求為導(dǎo)向，不斷完善各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施，鼓勵(lì)民眾積極參與閱讀，為全民提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。

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