郭 峰

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高校校史文化建設(shè)
——以湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校創(chuàng)建前史為例

郭 峰

【摘 要】湖北民族學(xué)院的前身為湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校，其主要由武昌、恩施、宜昌三所湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校在民國二十七年（1938）西遷利川時合并而成。本文重點分析利川鄉(xiāng)師成立前各校單獨發(fā)展的情況。

【關(guān)鍵詞】湖北民族學(xué)院 利川鄉(xiāng)師 武昌鄉(xiāng)師 恩施鄉(xiāng)師

湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校（以下簡稱利川鄉(xiāng)師）主要由武昌、恩施、宜昌三所湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校在民國二十七年（1938）西遷利川時合并而成，本文就主要論述這三所學(xué)校在合并前各自發(fā)展的歷史。

一、湖北省立武昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校

武昌鄉(xiāng)師最初名為湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，創(chuàng)辦于1928年8月。湖北省教育廳長劉樹祀提請省政府創(chuàng)立，并委派教育廳職員楊曾炬為校長。首先租借武昌大東門外教會協(xié)和師范學(xué)校為校址，學(xué)校經(jīng)費由省政府撥款，旨在培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)教師。學(xué)員為公費，不過畢業(yè)學(xué)生需在鄉(xiāng)村服務(wù)6年，初期招收學(xué)員119人。1929年春，創(chuàng)辦實驗小學(xué)4所方便學(xué)生實習(xí)。1930年，校長楊曾炬調(diào)離，教育廳委派督學(xué)郭憲章就任未及而改任督學(xué)何清銘。1931年，為與省立襄陽和宜昌鄉(xiāng)師校名相區(qū)別，更名為湖北省立第一鄉(xiāng)村師范學(xué)校。1932年楊曾炬仍被調(diào)回任校長。1934年2月學(xué)校遷到武昌寶積庵。1935年又稱湖北省立武昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校。在遷往恩施之前，學(xué)校共有教職員工45人，其中校長、教務(wù)主任、訓(xùn)育主任、事務(wù)主任、推廣主任、小學(xué)指導(dǎo)、農(nóng)場指導(dǎo)、社會指導(dǎo)各1人，專任教員、兼任教員28人，股員5人，錄事4人。民國二十七年（1938）該校遷往利川成為利川鄉(xiāng)師的主體部分。[1]

二、湖北省立宜昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校

宜昌鄉(xiāng)師的前身為民國二年（1913）在宜昌縣城東門內(nèi)文昌宮創(chuàng)辦的省立第三師范學(xué)校，校長為汪吉六，有預(yù)科一班，本科二班。民國十六年（1927）改為湖北省立第四中學(xué)附設(shè)師范科，鄭逸俠兼校長。民國十九年（1930）改為湖北省立第一鄉(xiāng)村教師養(yǎng)成所，校址遷“六一書院”舊址，四個班，學(xué)生150余人，修業(yè)一年。民國二十年（1931）秋改為湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，周登云任校長，校址仍舊，四個班，修業(yè)三年。因?qū)W校奉省令因地命名，改為湖北省立宜昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校，校長、校址、班數(shù)未變，并創(chuàng)辦前坪附屬實驗小學(xué)。民國二十七年（1938）該校一部分遷往鄂北。一部分遷往利川成為湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校利川鄉(xiāng)村師范分校的一部分。[2]

三、湖北省立恩施鄉(xiāng)村師范學(xué)校

時任恩施省立十三中校長的吳經(jīng)明鑒于恩施教師的稀缺，民國二十三年（1934）向湖北省教育廳申請，于省立十三中內(nèi)設(shè)簡易師范科班，共有兩個班，學(xué)制2年。注重培養(yǎng)文史數(shù)等基礎(chǔ)課程和教學(xué)法。民國二十五年（1936）在第一屆學(xué)員畢業(yè)的情況下再招兩個班，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)保送小學(xué)畢業(yè)生61人，教員14人。民國二十六年（1937），經(jīng)湖北省省政府統(tǒng)一部署，在十三中簡易師范科班的基礎(chǔ)上開辦省立恩施鄉(xiāng)村師范學(xué)校，計劃一個班共招收初中畢業(yè)生45名學(xué)員，吳經(jīng)明兼任校長。民國二十七年（1938）該校成為湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校利川鄉(xiāng)村師范分校的一部分。[3]

四、結(jié)語

湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校誕生在抗戰(zhàn)的大背景之下，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境之中其主要由三個學(xué)校組成，分別是創(chuàng)辦于1928年的湖北省立武昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校、創(chuàng)辦于1934年的湖北省立恩施鄉(xiāng)村師范學(xué)校和創(chuàng)辦于1913年的湖北省立宜昌鄉(xiāng)村師范學(xué)校。這三個學(xué)校均是由政府主辦的主要為地方服務(wù)的鄉(xiāng)村師范學(xué)校，這樣的學(xué)校主要招收的是貧寒子弟，畢業(yè)后也多從事基層的教育工作。他們的發(fā)展為后來的湖北省立聯(lián)合中學(xué)利川鄉(xiāng)村師范分校奠定了基礎(chǔ)，也塑造了利川鄉(xiāng)村師范面向基層和服務(wù)地方的個性，值得今天的民院學(xué)子深度挖掘。

參考文獻：

[1]何峰:湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校[J].武漢文史資料,2004(10):51～54.

[2]武漢地方志編纂委員會編.武漢市志?教育志[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,1991:480～481.

[3]武漢教育志叢編撰委員會主編.武漢教育百年大事記[M].武漢:武漢工業(yè)大學(xué)出版社,1999:45.

[4]陳鋒,張篤勤主編.張之洞與武漢早期現(xiàn)代化[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2003:233.

[5]黎祥清.建國前的湖北省立宜昌師范[J]//政協(xié)宜昌縣委員會文史資料研究委員會主編.宜昌縣文史資料第5輯[M].內(nèi)部出版,1990:82～85.

[6]湖北省恩施市地方志編纂委員會編:恩施市志[M].武漢:武漢工業(yè)大學(xué)出版社,1996:502.

[8]魯祖鴻.憶省立十三中校長吳經(jīng)明先生[J]//政協(xié)建始縣委員會文史資料委員會:建始文史資料第5輯:吳國楨博士及其父兄[M].內(nèi)部出版,1993:385～391.

[9]魯祖鴻.回憶省立十三中校長吳經(jīng)明先生[J]//政協(xié)湖北省委員會文史資料委員會編:湖北文史資料第3輯[M].內(nèi)部出版,1992:140～141.

（作者單位：湖北民族學(xué)院）

作者簡介：郭峰（1987-），男，土家族，湖北咸豐人，助教，博士研究生在讀，研究方向：少數(shù)民族歷史文化、高校校園文化研究。