留守兒童的“新樂(lè)園”

班公使

留守兒童的“新樂(lè)園”

班公使

江西省新余市姚圩鎮(zhèn)是遠(yuǎn)近聞名的勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，這里的留守兒童相對(duì)數(shù)量比較多。為了讓姚圩鎮(zhèn)的留守兒童得到同別的孩子一樣的關(guān)愛(ài)，鎮(zhèn)關(guān)工委在黨委政府的指導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)有的人力、物力資源，建立起留守兒童關(guān)愛(ài)之家，免費(fèi)開(kāi)放文化站圖書(shū)閱覽室和展覽室，開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法課堂，讓留守兒童關(guān)愛(ài)之家成為孩子們寒假文化娛樂(lè)生活的“新樂(lè)園”。

留守兒童之家建在姚圩鎮(zhèn)綜合文化大樓內(nèi)，共四層八室，可容納200多個(gè)孩子，這是孩子們?cè)诜艑W(xué)后，節(jié)假日期間最溫馨的“家”。春節(jié)前夕，在留守兒童關(guān)愛(ài)之家的活動(dòng)室內(nèi)，一群“五老”正帶著二十多個(gè)留守兒童一筆一劃地學(xué)寫(xiě)毛筆字，雖然室外寒氣逼人，但也擋不住室內(nèi)濃濃的暖意，“五老”教得耐心，孩子們學(xué)得認(rèn)真。在這些孩子當(dāng)中，一位名叫龔麗麗的孩子格外活躍，她時(shí)不時(shí)地向大人們請(qǐng)教問(wèn)題，每當(dāng)?shù)玫街更c(diǎn)后，總能露出可愛(ài)的笑容。留守兒童關(guān)愛(ài)之家的工作人員告訴記者，龔麗麗是姚圩鎮(zhèn)的一名留守兒童，跟其他留守兒童一樣，她的父母都在外地打工，一年都難得見(jiàn)父母兩次，平常都是和爺爺奶奶一起生活。以往，龔麗麗的假期都是待在家里，靠看電視來(lái)解悶，很少與外界來(lái)往。因長(zhǎng)期與父母“分居”，缺少關(guān)注與情感呵護(hù)，龔麗麗逐漸養(yǎng)成了比較孤僻的性格，不愛(ài)與人交往。不過(guò)現(xiàn)在，留守兒童關(guān)愛(ài)之家成了她和小伙伴文化娛樂(lè)活動(dòng)的主要陣地，她的性格也開(kāi)朗了許多?！拔颐刻於紩?huì)去關(guān)愛(ài)之家的圖書(shū)館和同學(xué)們一起看書(shū)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”龔麗麗笑著說(shuō)。由于爺爺奶奶不識(shí)字，以前很多不會(huì)做的作業(yè)都沒(méi)人教，現(xiàn)如今，她每天都可以請(qǐng)教留守兒童關(guān)愛(ài)之家的代理家長(zhǎng)，成績(jī)也進(jìn)步得非?？?。

如今大多數(shù)留守兒童都是“隔代撫養(yǎng)”，父母在外務(wù)工，爺爺奶奶書(shū)念得不多，孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)人輔導(dǎo)、心理問(wèn)題沒(méi)人疏導(dǎo)。由于長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛(ài)，部分孩子性格內(nèi)向、孤僻。針對(duì)這一情況，廣大“五老”分別與留守兒童開(kāi)展“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶，成為留守兒童的“代理家長(zhǎng)”。姚圩鎮(zhèn)關(guān)工委專職主任艾水金就是“代理家長(zhǎng)”之一，他定期組織家訪、開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)、舉辦心理講座，等等。通過(guò)這些措施，動(dòng)員和激勵(lì)社會(huì)力量進(jìn)一步關(guān)愛(ài)留守兒童工作。同時(shí)，每年年初鎮(zhèn)關(guān)工委對(duì)全鎮(zhèn)的留守兒童，實(shí)行一次以班為單位的調(diào)查登記，建立檔案卡；建立聯(lián)系制度，開(kāi)通親情熱線，建立愛(ài)心網(wǎng)站，進(jìn)行視頻聊天，每逢節(jié)假日經(jīng)常組織留守兒童在網(wǎng)上與遠(yuǎn)方的父母對(duì)話；聯(lián)系一些文化程度高、社會(huì)責(zé)任心強(qiáng)、家庭條件和環(huán)境好的村組黨員干部、教師、社會(huì)熱心人士擔(dān)任留守兒童關(guān)愛(ài)之家的代理家長(zhǎng)。

留守兒童關(guān)愛(ài)之家給孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們?cè)谶@里找到“家”的歸屬感，成為他們的“新樂(lè)園”。