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      學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神,持之以恒轉(zhuǎn)變作風(fēng)

      2016-11-27 16:02:12吳濱蘭
      決策與信息 2016年35期
      關(guān)鍵詞:黨章作風(fēng)黨員干部

      吳濱蘭

      中共寶應(yīng)縣委黨校 江蘇揚(yáng)州 225800

      學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神,持之以恒轉(zhuǎn)變作風(fēng)

      吳濱蘭

      中共寶應(yīng)縣委黨校 江蘇揚(yáng)州 225800

      在黨的十八屆六中全會(huì)召開后,學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神,使思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央從嚴(yán)治黨的要求上具有十分重要的意義。嚴(yán)格要求自身的行為作風(fēng),勿忘初心,做一個(gè)堅(jiān)定理想信念、遵守黨章黨規(guī)、為民務(wù)實(shí)清廉、忠誠(chéng)干凈的合格黨員干部。

      十八屆六中全會(huì);轉(zhuǎn)變作風(fēng)

      在十八屆六中全會(huì)上,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,在當(dāng)前的新形勢(shì)下,若想要對(duì)黨內(nèi)的政治路線進(jìn)行強(qiáng)化和規(guī)范,就應(yīng)該完全遵循黨章,堅(jiān)定不移地走黨的政治路線、組織路線、思想路線以及群眾路線,使黨員自我進(jìn)步、自我完善、自我創(chuàng)新的能力有所提升,使黨內(nèi)的政治生活呈現(xiàn)時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性和原則性,使黨中央的權(quán)威得到維護(hù)、保證黨的純潔和先進(jìn),確定黨的團(tuán)結(jié)一致,著重于提升黨的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政能力、防腐能力以及抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。積極努力地在全黨構(gòu)建出既民主又自由、既統(tǒng)一又活潑的政治氛圍。

      一、切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

      在單位的整治工作中,所有領(lǐng)導(dǎo)干部合格員工都應(yīng)當(dāng)將“釘釘子”精神充分發(fā)揮,對(duì)有助于單位進(jìn)步的重點(diǎn)項(xiàng)目和事件,要拿出堅(jiān)韌不拔的精神和干勁,遇到問題“馬上解決”并且解決的又快又好。對(duì)于緊急且沒法馬上解決的事件,必須拿出不能耽誤的精神立馬組織實(shí)施。嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央下達(dá)的“八項(xiàng)規(guī)定”,堅(jiān)持不懈地糾“四風(fēng)”、反“四風(fēng)”,營(yíng)造出廉潔辦事、辦實(shí)事、辦正事的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。在黨的基本方針和思路下將作風(fēng)轉(zhuǎn)變作為目標(biāo)進(jìn)行追尋,這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭遵守社會(huì)公德、個(gè)人品德、職業(yè)道德以及家庭美德,應(yīng)當(dāng)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上首當(dāng)其沖,在弘揚(yáng)職業(yè)精神和中華民族傳統(tǒng)美德上做出表率,使自身作風(fēng)有所改變,并帶動(dòng)員工一起轉(zhuǎn)變。

      二、強(qiáng)化單位競(jìng)爭(zhēng)力和員工凝聚力

      習(xí)近平總書記曾不止一次的指出,作為黨員干部,要牢記自己的職責(zé)和黨員屬性,不管是在做人還是做事都要發(fā)揮黨員的積極性和帶頭作用,給人民群眾一個(gè)榜樣,牢記自己的職責(zé)。多一點(diǎn)干實(shí)事的正氣,少一點(diǎn)人情事故,尤其在政企工作中,要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)。不斷地對(duì)自己提高要求,提高黨性修養(yǎng)。在工作中,要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),嚴(yán)格要求自己,對(duì)待其他員工互敬互愛,團(tuán)結(jié)好各部門的工作,營(yíng)造良好的工作氛圍。同時(shí)習(xí)近平總書記還不止一次提出了,作為黨員要先做好人,再做好事,這一切都是以人為本的,在工作中以一種積極向上的樂觀的心態(tài)和充滿正能量的心去做事,這些的前提是需要我們每一個(gè)黨員干部要懂得如何做好一個(gè)人,做一個(gè)務(wù)實(shí)的人、老實(shí)的人,不要把官場(chǎng)的那一套帶到工作上去,要做事,做實(shí)事。作為黨員干部,在工作中,要時(shí)刻顧全大局,不能以個(gè)人或者私人的利益為重點(diǎn),需要為單位和每一位的員工著想,這樣才能最大地團(tuán)結(jié)單位內(nèi)部的凝聚力。

      在黨的十八大會(huì)議上,習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),我們所有黨員干部都是來(lái)自于人民群眾,他們和我們是一個(gè)群體,不要因?yàn)樽鳛榱它h員干部就高高在上,黨員干部的實(shí)質(zhì)是為了百姓和人們?nèi)罕姺?wù)的,黨員在各個(gè)崗位上都要比普通的百姓更加的嚴(yán)格要求自己,在工作上,黨員同志要做好帶頭作用,并且在作好自己分內(nèi)工作的同時(shí)還要關(guān)心其他同志,凝聚人心,這樣才能創(chuàng)造出強(qiáng)大的凝聚力,從而使工作能更好地推進(jìn),單位上下一條心,只有這樣工作中的困難才能都迎刃而解。

      三、將學(xué)習(xí)教育貫穿始終

      首先,作為黨員干部,在進(jìn)行各項(xiàng)先進(jìn)思想的學(xué)習(xí)時(shí),要把學(xué)習(xí)教育的本質(zhì)和理念放在首位。對(duì)于如《兩學(xué)一做》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》等等,都要進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容不能僅僅停留在知道的層面上,還要將其應(yīng)用到我們?nèi)粘5墓ぷ鳟?dāng)中,進(jìn)行科學(xué)合理的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用。作為黨員干部,更要要求自己不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)教育始終貫穿于日常工作和生活當(dāng)中,活到老,學(xué)到老。并且要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員干部身份,在進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究時(shí)要從黨員干部的角度進(jìn)行思考,不斷提高政治覺悟,謹(jǐn)記黨章中規(guī)定的作為黨員干部應(yīng)該學(xué)什么,怎么學(xué),如何的學(xué)以致用等等,能把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去。當(dāng)然作為黨員有幾個(gè)是我們必須要學(xué)習(xí)的,如黨章。其次是作為黨員干部,我們還要進(jìn)行一些法律法規(guī)上的學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到事情時(shí),能科學(xué)地使用法律手段來(lái)解決問題,保持黨員干部的先進(jìn)性。而對(duì)于中央每年下來(lái)的各種先進(jìn)思想,黨員干部都要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),始終把學(xué)習(xí)教育貫徹到黨員干部的工作當(dāng)中,把這些先進(jìn)的思想和其他學(xué)習(xí)到的東西都帶入到黨員干部的實(shí)際工作中加以靈活運(yùn)用。

      四、把握學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵

      在不斷進(jìn)行先進(jìn)思想的學(xué)習(xí)教育時(shí),黨員干部要統(tǒng)一學(xué)習(xí)思想,把握學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵。這些需要每一位的黨員干部不管是領(lǐng)導(dǎo)班子,還是基層黨員都能深刻的體會(huì)、領(lǐng)悟和掌握。而作為領(lǐng)導(dǎo)班子的黨員干部,自然要起到一個(gè)帶頭的作用,在進(jìn)行學(xué)習(xí)教育時(shí),把工作中的問題帶入,找到工作中的問題和解決的辦法,帶頭進(jìn)行整改和治理,并且自己在工作中有哪些不到位的地方,自己也要首先進(jìn)行提出和改進(jìn),給其他黨員一個(gè)榜樣。對(duì)于學(xué)習(xí)教育來(lái)說,領(lǐng)導(dǎo)班子首先要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),同時(shí)把自己的領(lǐng)悟體會(huì)和大家進(jìn)行分享交流,找出其學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和思想,把握關(guān)鍵點(diǎn),然后團(tuán)結(jié)好各部門的黨員干部,把重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行宣講和落實(shí)到工作中。

      黨員干部教育的關(guān)鍵點(diǎn),在于黨員干部的先進(jìn)性、政治覺悟、和黨員身份看待問題的意識(shí),同時(shí)要求能夠?qū)W以致用,運(yùn)用到實(shí)際工作中,不斷地把學(xué)習(xí)教育實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)換成果實(shí)。這些需要領(lǐng)導(dǎo)班子以及基層黨組織機(jī)密地結(jié)合起來(lái),把學(xué)習(xí)教育從上至下的進(jìn)行傳遞,深入的進(jìn)行學(xué)習(xí)教育工作的研討,把握好學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵所在,將其運(yùn)用到實(shí)處。

      [1]翁淮南,劉文韜,張紀(jì),郭慧,陳蓉,王碧薇.全面從嚴(yán)治黨繼續(xù)新的長(zhǎng)征——學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神“十人談”[J].黨建,2016,11:28-34.

      [2]《中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息》綜合.全面從嚴(yán)治黨里程碑——十八屆六中全會(huì)公報(bào)解讀[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息,2016,22:24-29.

      吳濱蘭(1986.04.19—),女,漢族,籍貫:福建安溪,學(xué)歷:碩士研究生,職稱:講師,工作單位:中共寶應(yīng)縣委黨校。

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