洪 瓊， 張 浩

(1.淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 商學(xué)院，江蘇 淮安 223003；2.淮陰工學(xué)院 交通工程學(xué)院，江蘇 淮安 223003；3.東南大學(xué) 交通學(xué)院，南京 210096)

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協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征與自組織演化研究

洪 瓊1， 張 浩2,3

(1.淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 商學(xué)院，江蘇 淮安 223003；2.淮陰工學(xué)院 交通工程學(xué)院，江蘇 淮安 223003；3.東南大學(xué) 交通學(xué)院，南京 210096)

傳統(tǒng)協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的研究往往只從單一層面對其多主體合作網(wǎng)絡(luò)或者知識概念網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，忽略了其多層次和嵌套性的網(wǎng)絡(luò)特征。通過將多參與主體組織和知識創(chuàng)新參與者個(gè)人結(jié)合起來，綜合考查協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征，為深入探尋協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)理提供了一個(gè)新的思路。同時(shí)，為表征協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的生長與演化過程，建立基于logistics模型的自組織協(xié)同演化分析模型，并從孵化階段、成長階段和均衡階段對其自組織演化過程進(jìn)行研究。

協(xié)同創(chuàng)新；知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)；結(jié)構(gòu)特征；自組織演化機(jī)理

0 引言

以創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟(jì)發(fā)展是當(dāng)今世界轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，提升核心競爭力的重要手段。面對世界科技革命和產(chǎn)業(yè)升級的新一輪發(fā)展浪潮，構(gòu)建以企業(yè)為主體，以產(chǎn)業(yè)和市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系，是國家創(chuàng)新體系建設(shè)過程中十分重要的內(nèi)容之一，而知識創(chuàng)新則是協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)過程中的核心和關(guān)鍵，將協(xié)同創(chuàng)新的主體特征和知識創(chuàng)新的客體特征融合起來，深入認(rèn)知協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的生成機(jī)理與演化過程，對于理清協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)理、提升協(xié)同知識創(chuàng)新的績效，以及促進(jìn)整個(gè)創(chuàng)新系統(tǒng)的知識協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，都具有十分重要的作用。

對于協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的研究，傳統(tǒng)的研究視角多是從協(xié)同創(chuàng)新的參與主體間的組織聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)入手，或者是從知識創(chuàng)新的屬性出發(fā)的知識概念網(wǎng)絡(luò)入手[1]。但由于構(gòu)成多參與主體核心的知識創(chuàng)新參與者個(gè)人的特質(zhì)，也會對協(xié)同知識創(chuàng)新產(chǎn)生非常重要的影響，因此，不能僅從單一層面來考察知識協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征與演化過程。為此，本文將以協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)為研究對象，將多參與主體組織和個(gè)人特征結(jié)合起來，綜合考查協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征及其自組織演化規(guī)律，為深入探尋協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)理提供一個(gè)新的思路。

1 協(xié)同創(chuàng)新與知識創(chuàng)新

關(guān)于協(xié)同創(chuàng)新，對其定義目前比較一致的看法是，企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新主體建立較為緊密的跨組織協(xié)作聯(lián)盟，圍繞重大科技創(chuàng)新需求，通過知識和資源在組織成員間的轉(zhuǎn)移、共享與集成，共同進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)的協(xié)同創(chuàng)新活動[2]，其核心是形成知識的優(yōu)勢效應(yīng)，產(chǎn)生1+1>2的效果。鑒于協(xié)同創(chuàng)新的多主體參與的特征，要想使得協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)部的創(chuàng)新要素順暢運(yùn)行，就需要構(gòu)建完善的外部驅(qū)動機(jī)制和內(nèi)部激勵機(jī)制來加以保障，以確保其能夠充分發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。因此，國內(nèi)外學(xué)者從協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵、動力機(jī)制、實(shí)現(xiàn)路徑、組織模式以及績效風(fēng)險(xiǎn)等方面對其展開了大量的理論與實(shí)踐研究[2]。

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識創(chuàng)新能力已經(jīng)成為衡量一個(gè)組織和國家發(fā)展活力的一種核心要素。知識依據(jù)可被編碼化的程度可以將其劃分為顯性知識和隱性知識兩種類型。知識創(chuàng)新是，在知識的獲取、吸收、共享基礎(chǔ)上，不斷探索新的規(guī)律，創(chuàng)立新的學(xué)說，以及在不同的應(yīng)用環(huán)境中加以利用和創(chuàng)新，這是促進(jìn)組織核心競爭力提升和國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要推動力。目前，國內(nèi)外眾多學(xué)者對知識創(chuàng)新的概念、特征、運(yùn)行機(jī)制、影響因素、實(shí)現(xiàn)技術(shù)、管理實(shí)踐等進(jìn)行了大量的研究[3]。

隨著現(xiàn)代通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為知識創(chuàng)新突破組織和地理邊界提供了更加便利的條件，這也使得知識創(chuàng)新過程表現(xiàn)出復(fù)雜的、多樣的和動態(tài)性的特征[4]。特別是協(xié)同創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的深入耦合，將知識創(chuàng)新的主體和客體緊密的融合在一起，形成了更為復(fù)雜的協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。因此，通過借鑒多學(xué)科的相關(guān)理論，深入認(rèn)知其結(jié)構(gòu)特征與網(wǎng)絡(luò)演化機(jī)理，對于提升組織協(xié)同創(chuàng)新能力與知識創(chuàng)新績效具有十分重要的作用。

2 協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征

協(xié)同知識關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的研究對于知識創(chuàng)新的產(chǎn)生和擴(kuò)散具有十分重要的作用，也是近年來研究的一個(gè)熱點(diǎn)，其主要的研究思路大致有兩個(gè)維度[3]，一方面是從知識本身屬性的角度，建立知識概念間關(guān)聯(lián)的知識概念網(wǎng)絡(luò)關(guān)系模型，研究的方法主要有本體論和知識聚類；另一方面是從知識的擁有者角度，研究不同主體間的知識轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散過程的知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，研究的方法主要有復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論與社會網(wǎng)絡(luò)分析方法，但這種研究多是只考慮粗粒度(組織)的知識主體間的知識關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，如高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等，這雖然在認(rèn)識協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征方面具有簡化網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜度的好處，知識創(chuàng)新的過程中參與者個(gè)人的特質(zhì)對知識創(chuàng)新產(chǎn)生非常重要的影響，且組織是由眾多參與個(gè)體所組成的，因此將組織和個(gè)人結(jié)合起來，綜合考查協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征，是理解知識創(chuàng)新機(jī)制的現(xiàn)實(shí)需求。

為此，我們將不同組織主體間的協(xié)同知識創(chuàng)新看作是第一層次的知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，其特點(diǎn)是可以發(fā)揮組織資源集中，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)以及制度保障完善的優(yōu)勢，能有效推動知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的生成與發(fā)展；同時(shí)，將組織內(nèi)部的成員看成是第二層次的知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，由于參與成員的個(gè)人特質(zhì)如性格、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、聲譽(yù)及知識共享意愿等會對組織內(nèi)部的知識創(chuàng)新產(chǎn)生較大的影響，并且這種影響會溢出到多主體組織間的協(xié)同知識創(chuàng)新效果，在小環(huán)境層面的協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的培育與孵化，亦應(yīng)加以考慮和重視?；诖?，在多組織主體內(nèi)外部建立起知識增勢的超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，從而形成協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特征模型如圖1所示。所建立起的超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生不同組織內(nèi)部自我創(chuàng)新增進(jìn)和外部協(xié)同增進(jìn)的耦合作用，從而實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)外部和整個(gè)系統(tǒng)的知識創(chuàng)新能力的提升。如多主體協(xié)同創(chuàng)新組織在內(nèi)部知識創(chuàng)新累積過程中形成了相對其他組織的知識優(yōu)勢，會產(chǎn)生知識轉(zhuǎn)移和知識溢出效應(yīng)，吸引其它與其存在知識異質(zhì)性勢差的組織加入?yún)f(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，從而建立二元知識創(chuàng)新超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，只有這樣才能形成較為順暢的知識創(chuàng)新循環(huán)，并在內(nèi)外部環(huán)境的共同作用下，進(jìn)行高效的協(xié)同知識創(chuàng)新活動。但是值得注意的是，組織協(xié)同關(guān)系的建立與斷裂以及組織內(nèi)部成員的跨組織流動都是動態(tài)變化的，這也保證了協(xié)同知識創(chuàng)新超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新活力，以及產(chǎn)生更為復(fù)雜的自組織演化的現(xiàn)象。

圖1 協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的雙層嵌套結(jié)構(gòu)

通過對協(xié)同知識創(chuàng)新超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征的深入認(rèn)知，可以從資源、價(jià)值鏈或規(guī)模等角度來研究其組成結(jié)構(gòu)層面的特征，也可以從復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的結(jié)構(gòu)洞、中心度及聯(lián)結(jié)密度等角度來對其關(guān)系結(jié)構(gòu)層面的特征進(jìn)行研究，同時(shí)，由于其具有典型的嵌套式的結(jié)構(gòu)特征，對其嵌套結(jié)構(gòu)的協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的兩層結(jié)構(gòu)進(jìn)行度量，并分析它們對協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)合作績效的影響機(jī)理的研究將是下一步工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

3 協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的自組織演化機(jī)理

自組織理論是20世紀(jì)60年代末期開始建立并發(fā)展起來的一種系統(tǒng)理論。它的研究對象主要是復(fù)雜自組織系統(tǒng)的形成和發(fā)展機(jī)制問題，即在一定條件下，系統(tǒng)是如何自動地由無序走向有序，由低級有序走向高級有序的，其主要由三個(gè)部分組成，即耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)和突變論[5]。一個(gè)具有自組織能力的系統(tǒng)需要具備系統(tǒng)開放性、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性互作用和系統(tǒng)漲落性。組織協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是由多參與主體(企業(yè)、高校/科研機(jī)構(gòu)、科技中介、政府、金融機(jī)構(gòu)等組織及個(gè)人)在內(nèi)外部的基礎(chǔ)環(huán)境和資源支持的背景下，經(jīng)過長期的非正式及正式的交流與合作所建立起的相對穩(wěn)定的知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，由于不同參與主體間存在著資源異質(zhì)性和知識勢差，因此，系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)間不斷的交換資源、信息、能量，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的動態(tài)演化，推動知識創(chuàng)新的不斷發(fā)展。可以看出，組織協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是在一個(gè)開放的系統(tǒng)環(huán)境下，具有不同資源和知識的多主體參與的非平衡、互作用并具有系統(tǒng)演進(jìn)漲落特征的系統(tǒng)，因此，其是一個(gè)典型的復(fù)雜的自組織網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

現(xiàn)有研究表明[6-7]，協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在知識創(chuàng)新演化初期，各參與主體由于受到內(nèi)外部驅(qū)動力的合力作用，會嘗試著與其它主體建立聯(lián)系，此階段的成長速度較慢。隨著合作網(wǎng)絡(luò)的不斷延伸，在中期的生長速度會加快，此時(shí)的知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)開始進(jìn)入到一個(gè)更高的發(fā)展層次。在后期由于系統(tǒng)進(jìn)入到一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)，此時(shí)的成長速度又將變得平緩，總體上來看，其自組織演化的特征呈現(xiàn)出S型的結(jié)構(gòu)特征。為此，我們通過引入能夠反映這種復(fù)雜非線性特征的logistics模型來對其進(jìn)行建模與分析，建立的系統(tǒng)自組織協(xié)同演化模型如下：

其中，Y為協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)，k為網(wǎng)絡(luò)的容量，u為網(wǎng)絡(luò)增長的速率，t代表時(shí)間維度，對其進(jìn)行一階和二階求導(dǎo)可以對其增長演化的趨勢進(jìn)行分析，以網(wǎng)絡(luò)中的協(xié)同知識創(chuàng)新參與個(gè)人為例(n表示參與人數(shù)節(jié)點(diǎn))，對其網(wǎng)絡(luò)生長的自組織演化過程進(jìn)行模擬，其過程如圖2所示。

(n=17) (n=86) (n=519)

圖2 協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)生長演化模型

協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中多參與主體在內(nèi)外部環(huán)境的共同作用下，依據(jù)自身知識需求與合作需求在知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)一運(yùn)作過程中，通過組織、人員、資源及連接關(guān)系之間的協(xié)同協(xié)調(diào)，以達(dá)到知識創(chuàng)新的協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)整體效益優(yōu)于各單獨(dú)主體效益綜合的知識創(chuàng)新協(xié)同目標(biāo)，提升組織知識創(chuàng)新的能力。協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的動態(tài)的非均衡的自組織系統(tǒng)，由上面的分析可知，其演化過程大致可分為孵化階段、成長階段和均衡階段三個(gè)階段。

一是，知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)孵化階段。在知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成初期，各主體會通過行業(yè)或市場調(diào)查，了解市場及客戶需求，并結(jié)合自身知識資源和外部宏觀經(jīng)濟(jì)的態(tài)勢，明確知識需求，對內(nèi)外部協(xié)作的知識互補(bǔ)性、創(chuàng)新難易程度、預(yù)期效益分配、所需條件等進(jìn)行可行性分析。在此基礎(chǔ)上，識別目標(biāo)協(xié)同伙伴，建立協(xié)同知識創(chuàng)新關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。由此可知，這一階段會體現(xiàn)出不同協(xié)同主體間會存在著試探和磨合過程的特點(diǎn)，初期參與的節(jié)點(diǎn)不是很多，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模會較小，但增長的速度將會很快。

二是，知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成長階段。隨著第一階段的基礎(chǔ)環(huán)境準(zhǔn)備趨于優(yōu)化，協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的生長速度將繼續(xù)遞增，但生長的加速度將降低，并呈現(xiàn)準(zhǔn)線性的增長性質(zhì)。這一階段是深化知識協(xié)同模式、產(chǎn)生協(xié)同知識創(chuàng)新優(yōu)勢的關(guān)鍵階段，主要表現(xiàn)是由初期的顯性知識協(xié)同，如專利轉(zhuǎn)讓、技能培訓(xùn)，過渡到隱性知識協(xié)同，如聯(lián)合攻關(guān)，知識轉(zhuǎn)移和知識創(chuàng)新的能力也將進(jìn)一步提升。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的不同類型的節(jié)點(diǎn)(企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、政府、金融機(jī)構(gòu)科技中介等)將大規(guī)模的增加，網(wǎng)絡(luò)連接也較為復(fù)雜，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)會出現(xiàn)自組織的特征，一些不適合或者低質(zhì)量的節(jié)點(diǎn)將被淘汰，新的節(jié)點(diǎn)將會加入。

三是，知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)均衡階段。這一階段的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模將在到達(dá)一定的閾值后保持現(xiàn)有規(guī)?；蛘叱霈F(xiàn)凋零的現(xiàn)象，因?yàn)楹芏鄥f(xié)同知識創(chuàng)新的過程結(jié)束后，相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)連接的動力將不足，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)入到一個(gè)相對均衡的狀態(tài)，或者重新建立新的協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)的成長速度也將趨于平緩，直至停止。此階段由于協(xié)同知識創(chuàng)新的任務(wù)或者目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)中各主體及其相互聯(lián)系進(jìn)入到一個(gè)穩(wěn)定的關(guān)系過程中，此時(shí)核心和重點(diǎn)是對協(xié)同知識創(chuàng)新的績效評估與利益分配，這是構(gòu)建良性的協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的重要保障和激勵。

因此，在協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成的孵化期，構(gòu)建良好的外部協(xié)同知識創(chuàng)新環(huán)境，充分發(fā)揮知識協(xié)同的動力機(jī)制的調(diào)節(jié)作用，降低不利因素對協(xié)同知識創(chuàng)新的影響；在成長期，建立通暢的知識識別與知識轉(zhuǎn)移渠道，促進(jìn)知識的擴(kuò)散與溢出，使各參與主體形成內(nèi)化創(chuàng)新能力；在均衡期，完善知識創(chuàng)新績效的考核與評估體系，合理分配知識創(chuàng)新收益，建立明晰的知識創(chuàng)新成果共享機(jī)制，將有力提升各主體的知識協(xié)同意愿，促進(jìn)知識創(chuàng)新的良性可持續(xù)發(fā)展，提升整個(gè)系統(tǒng)的知識創(chuàng)新能力。

4 結(jié)語

隨著創(chuàng)新難度和復(fù)雜度的增加，傳統(tǒng)的單一主體的創(chuàng)新行為已很難滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，開展以企業(yè)為主體，高校、科研機(jī)構(gòu)、政府、科技中介以及相關(guān)金融機(jī)構(gòu)共同參與的協(xié)同知識創(chuàng)新成為了當(dāng)今新的創(chuàng)新發(fā)展范式，其也是克服我國現(xiàn)階段產(chǎn)學(xué)研模式發(fā)展過程中存在的一些問題(如創(chuàng)新效率低下、資源配置不合理、組織合作松散)的一種有效的方式[8]。同時(shí)，也正是由于這種多主體參與以及知識創(chuàng)新過程本身的復(fù)雜性，使得協(xié)同知識創(chuàng)新的開展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

將多參與主體組織和知識創(chuàng)新參與者個(gè)人結(jié)合起來，綜合考查協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征及其自組織演化規(guī)律，指出了其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有雙層嵌套式的超循環(huán)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征，并基于logistics模型建立了其自組織協(xié)同演化分析模型，對其演化過程中的孵化階段、成長階段和均衡階段三個(gè)階段的知識創(chuàng)新過程進(jìn)行了深入的分析。下一步研究的重點(diǎn)將是對具有嵌套結(jié)構(gòu)的協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的兩層結(jié)構(gòu)進(jìn)行度量，并分析它們對協(xié)同知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)合作績效的影響機(jī)理，為提升協(xié)同知識創(chuàng)新績效，探尋更為科學(xué)的協(xié)調(diào)機(jī)制與方法。

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(責(zé)任編輯：仇新明)

The Structure Characteristic and Self-Organizing Evolution of Collaborative Knowledge Innovation Network

HONG Qiong1，ZHANG Hao2,3

(1.School of business, Huai'an Institute of Information Technology, Huai'an Jiangsu 223003, China; 2. Faculty of transportation engineering, Huaiyin Institute of Technology, Huai'an Jiangsu 223003, China; 3. School of transportation, Southeast University, Nanjing 201196, China)

Analysis of conventional collaborative knowledge innovation network is often only from the single level of the concept of multi-agent cooperation network or knowledge networks, which ignored the multi-level and nested network features. By combining more participation main body and individual participants of knowledge innovation, and the comprehensive investigation of the structure of collaborative knowledge innovation network characteristics, it provides a new thought for further exploring the running mechanism of collaborative knowledge innovation network. At the same time, in order to show the growth and evolution process of collaborative knowledge innovation network, a self-organization co-evolution analysis model based on the logistics model is established, and the study was carried from aspects of the incubation stage, growth stage and equilibrium phase on the self-organizing evolution process.

collaborative innovation; knowledge innovation network; structure characteristic; self-organizing evolution mechanism

2016-05-23

江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目(2014SJB693)；江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-b/2013/01/021)

洪瓊(1983-)，女，安徽六安人，講師，碩士，主要從事物流管理、知識管理等研究。

C93；F276

A

1009-7961(2016)05-0069-05