李英華

“通過(guò)‘兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，我深刻體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員一定要增強(qiáng)黨性，以新區(qū)‘六個(gè)特別的精神，實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮先鋒模范作用。”

“通過(guò)學(xué)黨章、上黨課，讓我更加明確了做一名合格黨員的方向和路徑，黨員不僅僅是一個(gè)身份，更要真正‘做出黨員的樣子?！?/p>

這些都是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在遵義市新蒲新區(qū)開(kāi)展以來(lái)，黨員干部的深切感受。

遵義市委常委、新蒲新區(qū)黨工委書(shū)記張繼勇強(qiáng)調(diào)，新蒲新區(qū)要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與貴州省委常委、遵義市委書(shū)記王曉光“在市委常委會(huì)聽(tīng)取中部區(qū)域工作情況匯報(bào)上的講話”精神結(jié)合起來(lái)；與落實(shí)新區(qū)2016年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)精神和“十三五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)；與新區(qū)“六個(gè)特別”的精神結(jié)合起來(lái)，把抓好學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，強(qiáng)化主體責(zé)任、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

基于此，新區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)活動(dòng)向下延伸，在組織推動(dòng)基層支部“活”起來(lái)、基層黨員“動(dòng)”起來(lái)上謀創(chuàng)新、下苦功。目前，各級(jí)黨組織和廣大黨員積極參與，“學(xué)”的氛圍初步形成，“做”的效果正在顯現(xiàn)。

統(tǒng)籌謀劃 學(xué)在深處

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貴在抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。新蒲新區(qū)堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為政治任務(wù)來(lái)抓，作為推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向“絕對(duì)多數(shù)”轉(zhuǎn)變的經(jīng)常性教育來(lái)抓，按照“不少一個(gè)支部，不漏一個(gè)黨員”的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃。

在“學(xué)”的過(guò)程中，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察貴州重要講話精神作為重大政治任務(wù)，系統(tǒng)全面把握總書(shū)記重要講話的思想精髓，推動(dòng)講話精神在新蒲新區(qū)干部群眾中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

與此同時(shí)，利用正反面典型加強(qiáng)宣傳教育，確保學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，學(xué)習(xí)黨的歷史，強(qiáng)化黨性與國(guó)情教育，學(xué)習(xí)革命先輩與文朝榮、余流芬、鄧迎香、袁賢忠等身邊先進(jìn)典型。從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用。

堅(jiān)持紅色傳承，在體驗(yàn)中學(xué)。依托遵義豐富的紅色文化資源，學(xué)習(xí)踐行長(zhǎng)征精神、“堅(jiān)定信念、實(shí)事求是、獨(dú)立自主、敢闖新路、民主團(tuán)結(jié)”的遵義會(huì)議精神和“遵道行義、自強(qiáng)不息”的城市精神，學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)事跡，講好遵義故事、講好新蒲故事，開(kāi)展紅色體驗(yàn)、銘刻紅色印跡、再現(xiàn)紅色精神。6月初，禮儀新城工程指揮部組織禮儀社區(qū)的廣大黨員到婁山關(guān)開(kāi)展重走長(zhǎng)征路、翻越逃生墻、重溫入黨誓詞等活動(dòng)；7月初，新蒲鎮(zhèn)黨委組織黨員干部到習(xí)水、赤水開(kāi)展重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)。

拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新“自選動(dòng)作”。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的同時(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)合新區(qū)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)市委對(duì)新區(qū)發(fā)展的新定位新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委常委、市委書(shū)記王曉光“在市常委會(huì)聽(tīng)取中部區(qū)域工作情況匯報(bào)上的講話”及遵義市委常委、遵義國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任、新區(qū)（經(jīng)開(kāi)區(qū)）黨工委書(shū)記張繼勇在遵義市中部區(qū)域工作匯報(bào)會(huì)上的《關(guān)于新蒲新區(qū)工作情況的匯報(bào)》材料，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、區(qū)黨工委的決策部署上來(lái)，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。

創(chuàng)新方式 營(yíng)造氛圍

為不斷推進(jìn)和深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，新蒲新區(qū)積極開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)教育氛圍。即開(kāi)展“一次動(dòng)員會(huì)、一項(xiàng)公開(kāi)承諾、一次重溫入黨誓詞、一次警示教育、一次民生體驗(yàn)、一次講故事比賽、一次紅歌比賽、一次理論測(cè)試”。

同時(shí)，形成“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”格局，防止學(xué)習(xí)教育“一鍋煮”。對(duì)農(nóng)村黨組織，突出示范引領(lǐng)，通過(guò)“黨的聲音進(jìn)萬(wàn)家”，結(jié)合農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育，機(jī)關(guān)干部掛鎮(zhèn)包村包戶(hù)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧及同步小康駐村工作等，采取基層黨員群眾通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)村入戶(hù)、入腦入心。依托園區(qū)、樓宇、市場(chǎng)、協(xié)會(huì)及入駐新區(qū)的企業(yè)等抓好非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織組建工作，不斷擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋。

此外，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改。新蒲新區(qū)始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，全面摸清基層黨組織和黨員現(xiàn)狀，多方聯(lián)系查找流動(dòng)黨員、“口袋”黨員，理順黨組織關(guān)系。要求各級(jí)黨組織和黨員緊密聯(lián)系自身實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，把功課做在平時(shí)，把功夫下在平常，做到解決問(wèn)題目標(biāo)明、靶向準(zhǔn)，動(dòng)真格、見(jiàn)行動(dòng)。對(duì)不愿為、不想為、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升思想覺(jué)悟；對(duì)不會(huì)為、不善為、不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的黨員，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升素養(yǎng)能力；對(duì)胡亂作為、違法亂紀(jì)的黨員，嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)肅處理。今年以來(lái)，共開(kāi)展各類(lèi)督查和暗訪10次，印發(fā)通報(bào)3期，下發(fā)黨建問(wèn)題整改清單66條，給予通報(bào)批評(píng)單位18家，誡勉談話9人，移送司法機(jī)關(guān)2人。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，新蒲新區(qū)抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，分期對(duì)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中輪訓(xùn)，并采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、會(huì)議集中學(xué)、微信發(fā)送學(xué)、短信提醒學(xué)、交流互動(dòng)學(xué)、實(shí)地體驗(yàn)學(xué)、送教上門(mén)學(xué)、包扶幫助學(xué)等形式，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、流動(dòng)黨員等不同黨員群體的學(xué)習(xí)實(shí)效。

亮出實(shí)招 做在實(shí)處

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。

“學(xué)”得好不好、“做”得合不合格，最終要體現(xiàn)在對(duì)工作的推動(dòng)上。為此，新蒲新區(qū)各級(jí)黨組織紛紛亮出實(shí)招，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，以學(xué)促做，邊學(xué)邊改，確保學(xué)得深入，做得扎實(shí)。

區(qū)政法委通過(guò)建立學(xué)習(xí)清單“養(yǎng)元補(bǔ)鈣”、建立問(wèn)題清單“寧神醒腦”、建立責(zé)任清單“強(qiáng)筋壯骨”高位推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)籌組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)（中心）、區(qū)直有關(guān)部門(mén)化解矛盾糾紛211件，辦理信訪事項(xiàng)170件，處置各類(lèi)不穩(wěn)定因素17起，幫助群眾解難題辦實(shí)事6件。

新蒲鎮(zhèn)堅(jiān)持黨員干部帶頭下基層、上一線，對(duì)創(chuàng)建全國(guó)文明城市中存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一研究梳理，逐一進(jìn)行整改，積極推進(jìn)創(chuàng)建工作落實(shí)；通過(guò)開(kāi)展“講、學(xué)、議、評(píng)、考”五位一體主題活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展黨員集中學(xué)習(xí)22次725人。

……

通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全區(qū)上下針對(duì)問(wèn)題列清單，明確整改落實(shí)時(shí)間表、任務(wù)書(shū)和路線圖，及時(shí)將問(wèn)題清單轉(zhuǎn)化為整改清單。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，爭(zhēng)做“六個(gè)特別”的新區(qū)人、“紅色基因傳承者、綠色發(fā)展推動(dòng)者、對(duì)外開(kāi)放排頭兵”和“五個(gè)先鋒”在新蒲新區(qū)蔚然成風(fēng)。

新區(qū)成立以來(lái)，廣大黨員干部從一張白紙開(kāi)始、一張藍(lán)圖起家，不等不靠，一崗多職、一職多用、一專(zhuān)多能，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇推動(dòng)開(kāi)發(fā)建設(shè)，獲得市委書(shū)記王曉光“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能擔(dān)當(dāng)、特別能攻堅(jiān)、特別能突破、特別有智慧”的“六個(gè)特別”評(píng)價(jià)。

“‘六個(gè)特別精神是新區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)中形成的寶貴精神財(cái)富，是新蒲新區(qū)的根，‘兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育要突出這一特色?！毙缕研聟^(qū)黨工委副書(shū)記、管委會(huì)主任魯成軍如說(shuō)。

在“六個(gè)特別”精神推動(dòng)下，新蒲經(jīng)開(kāi)區(qū)以智能終端產(chǎn)業(yè)為核心的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)成為全市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的排頭兵；櫻花谷、漫花谷、紅葉谷，十里荷塘成為村級(jí)經(jīng)濟(jì)改版升級(jí)的助推器……

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一場(chǎng)接力賽，越是深入推進(jìn)，越要鍥而不舍；越到百尺竿頭，越要奮發(fā)進(jìn)取。經(jīng)過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的新蒲新區(qū)各級(jí)干部，必將為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的新蒲注入強(qiáng)大活力。