2016年新課標(biāo)卷Ⅰ作文滿分借鑒

梅曉華

假如我不曾見過太陽

猶記得美國女詩人艾米莉·狄金森的一首哲理詩：“假如我不曾見過太陽，我本可以忍受黑暗；然而太陽已使我的荒涼，變成更新的荒涼?！逼湟庠谟冢緛碇愕娜藗儠?huì)因新生的或更好的事物而逐步提高自己的標(biāo)準(zhǔn)或要求。

不知足，是因?yàn)榭梢愿?，其?shí)，我們需要這種不知足，以追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

或許，很多人認(rèn)同傅佩榮的這句話：“人生種種無論悲喜逆順，都水過無痕，而懂得知足，則會(huì)在這平靜的水面上感得半許清涼?！比藗兂Ｒ浴爸愠贰睘槿松艞l，我并不認(rèn)同，我所說的不知足，不是貪得無厭，而是嚴(yán)格要求。比如兩個(gè)孩子，一個(gè)考了不及格而下一次及格獲得表揚(yáng)，這是一種知足，他已經(jīng)進(jìn)步了；而另一個(gè)孩子上一次考了滿分，而這一次沒能拿到滿分而受到批評(píng)，這不是不知足，而是他本可以做到更好。

不是說梭羅“我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星”的隱居生活不值得羨慕，也不是說古代文人“天子呼來不上朝，一心只謀三分田，餐風(fēng)飲露好風(fēng)雅，被天席地度韶華”的胸襟不值得贊揚(yáng)；而是我們生活在不同的時(shí)代，時(shí)代決定知足不知足，社會(huì)影響知足不知足。如狄更斯所說：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！碑?dāng)然，我只想強(qiáng)調(diào)前半句，當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，人們已經(jīng)進(jìn)入“競速時(shí)代”，難道我們不應(yīng)該順著時(shí)代潮流，逐夢(mèng)人生嗎？

相比之下，我更欣賞永不知足、攀登翻譯高峰《追憶似水年華》的徐和瑾、“在德國最需要道德領(lǐng)導(dǎo)力”之時(shí)迎難而上的默克爾總理，以及雖早已成名，但仍然憑一己之力活躍于政壇、以筆為刀劍炮火表達(dá)其人道主義情懷的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿列克謝耶維奇……他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄儾恢?，不屈服，?zhí)著地堅(jiān)守信念，終于站在令人敬仰的巔峰。

“再不瘋狂我們就老了”。一句歌詞唱出了多少人逐步走向理想殿堂的青春之聲。說到此，我還得對(duì)艾米莉的詩反駁一下：逐夢(mèng)青春的路，即使流下再多的汗水和淚水，也不會(huì)荒涼。是啊，假如我不曾見過太陽，我本是偏安一隅的小草，可既然有了太陽，為何不趁大好時(shí)光追逐它的步伐，成長為一棵參天大樹？

知足，是一種生活態(tài)度；而不知足，才能在燃燒的青春中綻放。我曾見過太陽，所以我不滿足，我要追隨它的腳步，詩酒趁年華。