唐安

第四屆德國電影節(jié)于11月24日落下帷幕。德國電影節(jié)由德國電影協(xié)會和北京德國文化中心·歌德學院（中國）聯(lián)合主辦，自2013年起每年舉辦一屆，旨在提供德國當代影壇佳作，加強中德文化交流。今年電影節(jié)期間在北京、成都、深圳三地的影院和文化教育機構共展映12部近一年來德國最優(yōu)秀和最具話題性的影片。通過這些影片，中國觀眾可以體會到德國人當下的感受與關注。

本次電影節(jié)主題為“假若明天來臨”（When Tomorrow Comes）。多部展映影片，涉及到歐洲難民或青少年成長話題，當主人公面臨陌生甚至危險的新環(huán)境，或者正經(jīng)歷成長的迷茫，他們能否擁有美好的明天？假若明天來臨，他們的美夢能否實現(xiàn)？相比過去三屆德國電影節(jié)的主題“電影。德國制造”“認真娛樂”和“回憶未來”，今年的主題更有深度，也進一步提醒我們，電影必須回歸到反映社會現(xiàn)實這一功能中。值得慶幸的是，德國電影人對這些嚴肅的社會問題迅速做出了反應，不管是難民題材，還是身份認同的焦慮，都在告訴我們，藝術作品作為電影對社會的反思，從未缺席。

導演特麗薩·馮·埃爾茲（THERESA VON ELTZ）帶來的《四個國王》提醒我們青少年成長中可能面臨的焦慮和危機。埃爾茲畢業(yè)于牛津大學歷史系，之后進入英國國立電影電視學院學習電影制作。她的第一部短片《壁虎》（Gecko）獲得2007年柏林國際電影節(jié)金熊獎提名，《四個國王》是她的第一部長片，在2014年初獲德國編劇獎提名。

影片講述圣誕節(jié)即將來臨，伴隨著節(jié)日一起來的還有對和諧、美麗、光明和希望的期許。由于無法應對父母之間的矛盾，16歲的亞歷克斯做了一個極端的決定。一天之后，她來到了青少年精神治療應急中心。在那里，她遇到了另外三個年輕人：17歲的勞拉，一個來自知識分子家庭、擁有心酸回憶的女生；16歲的費賈，一個害羞內(nèi)向、在學校被人欺負的男生；以及17歲的蒂莫，一個剛剛從封閉病房轉出來、有暴力傾向的男生。在年輕的精神病學家沃爾夫醫(yī)生的照顧下，他們將一起度過一個永遠難忘的圣誕節(jié)。

Q=《北京青年》周刊A= 特麗薩·馮·埃爾茲

Q： 影片為什么叫《四個國王》？

A：每個孩子都可以發(fā)展成為國王，如果我們給予他們信任和尊重的話，即使是影片中四個所謂的“令人頭痛”的孩子也不例外。

Q： 是什么樣的觀察讓你選擇了青少年題材？

A： 我的確看到有些問題少年在圣誕節(jié)這么特殊的時刻住到了心理干預治療中心。但很關鍵的是，影片并不是關于心理疾病，而是關于年輕人想在世界中尋找自己的位置。在影片中四位少年有沃爾夫大夫的幫助，這位成年人給予了年輕人信任。影片談的正是“信任”的問題。我以前也曾做過青少年的工作，我發(fā)現(xiàn)年青人他們不容易信任自己，這是我的觀察。在進入心理干預治療中心后，人們很急于用藥，而不是相信年青人能重新獲得他們失去的東西。

Q： 你是長期關注青少年題材還是因這次的影片選題而關注呢？

A： 我總說我不是醫(yī)生，我是電影工作者。所以我很難闡述在這些機構中的青少年心理問題的醫(yī)學狀態(tài)，我能做的是用電影的手法來表達觀點，我把治療者和被治療者平等看待，你會看到醫(yī)生有時也會有激烈的反應，所以，即使是問題少年也是可以發(fā)展的，他們每個人都有成為“國王”的潛質，就是尊貴、強壯的人。

Q： 有你個人經(jīng)歷的影子在里面嗎？

A： 我一直喜歡不是太歡樂的主題，我對住在郊區(qū)的人們感興趣， 對于不能適應這個世界的人感興趣，基本都是一些不太舒服的話題。我覺得觀看這些問題，思考這些問題很重要。我再次說這個影片不是關于“病”，而是四個年青人怎么重新獲得信任。這是一個普遍的話題，對每個人都適用。我作為導演必須清晰這一點。在德國有很多人關心年輕人，老人，家人，兄弟姐妹，兒童，大家都在思考同樣的問題。

Q： 在德國是普遍的公眾意識去支持和幫助青少年階段的人群嗎？

A： 這個真的是很重要，青少年就是未來的樣子，他們是什么樣，未來數(shù)十年就是什么樣，所以必須要好好照顧他們。在德國，人們很樂意支持這個階段的孩子，同樣，在我拍這部影片的時候得到了很多幫助，應該說當中有很多共識吧。

Q： 雖然談的是問題少年但影片有輕松幽默的調(diào)性。

A： 是的，幽默和戲劇是很近的。我也是想講一個不一樣的圣誕故事，圣誕節(jié)會有很多的期望，但沒有人能完滿地實現(xiàn)這些期許，人們會產(chǎn)生爭執(zhí)，我覺得從精神病學的角度去觀察圣誕節(jié)是有趣的。在寫劇本的時候就抱有這個想法。所以影片里有一種并置關系就是醫(yī)院與圣誕節(jié)的并置。同時，我也希望影片中的年青人能好起來，通過他們自己好起來，與其給他們藥物治療，不如給他們信任。

Q： 影片中有兩方，一方代表權威和規(guī)則，如院長和護士長，一方是更靈活對孩子們更保護性的沃爾夫大夫。你對權威和規(guī)則的看法是怎樣的？

A： 我沒有一個立場說支持這方反對那方，也不是要談論關于權威的問題，更多是關于自由。他們對于怎么治療孩子們有不同的方法，年輕的沃爾夫更愿意陪孩子們散步，聊天，信任他們，給他們自由，讓他們對他們自己負責，這點很重要。我們都知道沒有責任，人是無法發(fā)展的，承擔責任，會犯錯，但只有這樣人才能發(fā)展。在影片里沃爾夫和護士長是一種對比，但我并不認為護士長是錯的，她有權力為她認為正確的事情去抗爭。

Q： 影片中的四個年青人代表著四類不同的性格特質，是刻意的設置嗎？

A： 我們需要四種不同的焦慮或者說四種不同的問題，這樣四種形態(tài)的年輕人如何彼此連系在一起，同時，我們注意避免讓疾病成為主題，寫劇本的時候就很注意這一點，因為如果深入進去談抑郁癥，就會產(chǎn)生距離，但困境是人人都有的。

Q： 有趣的是每個人都是由叛逆的少年長大的，但長大后我們就不太能包容叛逆少年了。

A： 是這樣的。這部影片播放后，很多年輕人找到我們聊天，他們覺得太感同身受了。但問題是影片發(fā)生的信任并沒有發(fā)生在現(xiàn)實生活里，沒有人說：“我知道你的難受，我信任你，你按你自己的想法去做吧，沒關系的?！爆F(xiàn)實是人們懲罰你。我從不認為懲罰是有效的。即使年輕人很難相處，不友好，如果你給予信任，效果會比懲罰好得多。正視他們的問題，而不是回避和放棄他們。