文◎佚 名

海中救援

文◎佚 名

一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船。緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出求救信號(hào)。自愿救援隊(duì)的隊(duì)長聽到警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。

當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí)，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。

過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援隊(duì)筋疲力盡地抵達(dá)沙灘，自愿救援隊(duì)的隊(duì)長說，救援船無法載走所有的人，不得已留下了一個(gè)人，要是再多裝一個(gè)，救援船就會(huì)翻覆，所有人都活不了。

隊(duì)長要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人，16歲的漢斯應(yīng)聲而出。母親抓著他的手臂說：“不要去，你的父親十年前在船難中喪生，你的哥哥保羅三個(gè)星期前就出海了，至今音信全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀！”

漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個(gè)人都說：‘我不能去，總有別人去！’那會(huì)怎么樣？媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色?！睗h斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失在黑暗中。

又過了一個(gè)小時(shí)，這對漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛過迷霧，漢斯正站在船頭。隊(duì)長向漢斯叫道：“你找到留下來的那個(gè)人了嗎？”漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅！”

【老師說】“角色”一詞，表現(xiàn)了漢斯強(qiáng)烈的責(zé)任感。在不同階段，每個(gè)人承擔(dān)著不同的責(zé)任。漢斯懂得這一點(diǎn)，所以，在需要救援的時(shí)候，他毫不猶豫地站了出來。

【踩考點(diǎn)】同一詞語在不同的句子中有不同的含義，正確理解詞語的含義是常見的考點(diǎn)。如：請指出該詞語在句子中的含義。

【老師說】“比永久還久”形象地寫出了漢斯的母親在等待漢斯歸來時(shí)急切、焦慮的心理狀態(tài)。

【踩考點(diǎn)】通過詞語或句子揣摩人物的心理活動(dòng)，是考試中常見的題型。如：聯(lián)系上下文，體會(huì)畫線句子中人物的心理活動(dòng)。