李輝永

摘 要：福建永安是野生金線蓮分布最為豐富的中心產(chǎn)區(qū)，市委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教師認(rèn)真研究。野生金線蓮的有性繁殖在我國目前尚未取得突破性進(jìn)展，而本文的種植試驗(yàn)卻取得初步成功，并首次提出野生金線蓮為傘形花序。文章從生物特征、生境特征、栽培技術(shù)三方面初步探討野生金線蓮的課程資源，是新課改的新亮點(diǎn)，為課程改革增添光彩，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。

關(guān)鍵詞：瀕危植物 課程資源 生物特征 生境特征 栽培技術(shù) 有性繁殖 國內(nèi)領(lǐng)先 新鮮內(nèi)容 課程改革 素質(zhì)教育

野生金線蓮在1990年被福建省人民政府列為瀕危藥用植物。福建永安是野生金線蓮分布最為豐富的中心產(chǎn)區(qū)，出產(chǎn)歷史悠久。永安市委、市政府高度重視地產(chǎn)生物醫(yī)藥發(fā)展，在保護(hù)野生金線蓮生長環(huán)境的同時(shí)，大力開發(fā)金線蓮人工種植。2010年1月20日，時(shí)任永安市委宣傳部副部長的陳新方同志來到永安天奇健金線蓮生態(tài)實(shí)業(yè)有限公司（原永安五中教學(xué)基地），對從事野生金線蓮的研究工作提出了指導(dǎo)性意見。2010年2月，永安市被中國經(jīng)濟(jì)林協(xié)會(huì)評定為國內(nèi)唯一的“中國金線蓮之鄉(xiāng)”。

野生金線蓮的栽培技術(shù)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的新鮮內(nèi)容，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。本文從生物特征、生境特征、栽培技術(shù)三方面初步探討野生金線蓮課程資源的開發(fā)情況。

一、生物特征

野生金線蓮屬被子植物門，單子葉植物綱，百合亞綱，蘭科，開唇蘭屬，金線蓮種，是一種多年生草本植物，別名金線蘭、金絲草等。野生金線蓮幾百年來作為民間常用草藥，素有“藥王”、“金草”、“神藥”、“烏人參”等美稱，其營養(yǎng)價(jià)值堪比“冬蟲夏草”，具有清熱涼血，除濕解毒等藥用功能。世界上的野生金線蓮有40余種，我國有20種，2個(gè)變種。

1.野生金線蓮的營養(yǎng)器官

（1）根：野生金線蓮的根為直根系。金線蓮的根能把金線蓮固定在土壤里，并從土壤里吸取水分和養(yǎng)分。

（2）莖：野生金線蓮的莖為圓筒形，細(xì)軟有節(jié)，截面直徑0.1-0.3厘米，高1-15厘米，有時(shí)直立，有時(shí)匍匐。金線蓮的莖能支撐葉、花、果實(shí)，并輸導(dǎo)從根吸取來的水分、養(yǎng)分和葉片制成的有機(jī)養(yǎng)分。

（3）葉：野生金線蓮的葉為不完全葉，有葉片、葉柄，無托葉。葉片卵形（葉片的長約為寬的2倍或更少，中部以下寬圓，向上漸窄，），葉尖為凸尖，葉基為漸窄，葉緣為全緣。長0.8-3.1厘米，寬0.6-2.7厘米， 葉片厚達(dá)0.25毫米。上表皮（葉面）墨綠色（或呈黑紫色），有光澤，下表皮（葉背）淡紫紅色。脈序?yàn)榫W(wǎng)狀脈中的掌狀脈，有1-6條主脈，有側(cè)脈，無細(xì)脈，葉脈金黃色。金線蓮的葉能制造有機(jī)養(yǎng)分，還有進(jìn)行呼吸和蒸騰的作用。葉柄短（0.3-0.5厘米），支持葉片。一個(gè)葉柄上只生一個(gè)葉片（單葉），葉序互生。

福建民間根據(jù)葉脈特征，將主脈多的，網(wǎng)狀明顯的稱為“蓮母”， 將主脈少（一般為1條）、網(wǎng)狀不明顯的稱為“蓮公”。

2.野生金線蓮的生殖器官

（1）花：野生金線蓮的花為完全花，萼片6片，淡綠色，組成花萼?；ò?片，白色，組成花冠。雌蕊有柱頭、花柱和子房三部分。子房由2-4個(gè)變態(tài)葉（心皮）組成，著生在花托上。雄蕊可分為花絲和花藥二部分，花絲著生在花被基部。傘形花序，花序軸長7-10厘米，被柔毛。

（2）果：野生金線蓮的果實(shí)為干果之蒴果（由兩個(gè)以上的心皮構(gòu)成，內(nèi)含許多種子，成熟后裂開，如芝麻的果實(shí)）。

（3）種：野生金線蓮的種子由種皮、胚、胚乳三部分組成。種子呈粉狀，極為細(xì)小，一個(gè)蒴果含有上千至數(shù)萬粒種子。

二、生境特征

野生金線蓮的生長發(fā)育需要特殊的環(huán)境條件，這些條件包括土壤、水分、空氣、光照、溫度、肥料等。

1.土壤

土壤是金線蓮栽培最原始、最常用基質(zhì)。土壤能固定金線蓮植株，能提供根系所需要的水分、肥料和氧氣等。金線蓮對土壤要求比較嚴(yán)格，適合金線蓮生長的土壤質(zhì)地是：肥沃疏松，有團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，既能排水透氣，又能保水保肥。栽培金線蓮最理想的土壤是一般的菜園土、林下的表層土，其質(zhì)地相當(dāng)于壤土，土壤疏松、透氣、濕潤，腐殖質(zhì)豐富。適合金線蓮生長的土壤酸堿性是：土壤為中性或微酸，即pH值為6～7。

2.水分

水是植物個(gè)體的組成成分，是植物養(yǎng)料的運(yùn)輸工具，是植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。植物體內(nèi)的水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用。各種植物對水的需求不同，金線蓮對水分的要求比較嚴(yán)格，多分布于溝邊溪澗附近，空氣濕度要達(dá)到70%以上。野生金線蓮在干燥的環(huán)境中無法生存，根據(jù)觀測點(diǎn)的數(shù)據(jù)，野生金線蓮生長環(huán)境的空氣濕度一般在80%左右。

3.空氣

金線蓮對空氣要求比較嚴(yán)格，生長在空氣流通，霧氣蒸騰，海拔在200至1000米的山坡上。對金線蓮影響最大的大氣成分是氧、CO2、水氣。

4.光照

光照即光線的照射，是生物生長和發(fā)育的必要條件之一。光照對金線蓮的影響有光照強(qiáng)度和光照時(shí)間兩個(gè)方面。從光照強(qiáng)度來說，金線蓮是陰性植物，它們在蔭蔽的條件下生長良好。從光照時(shí)間來說，金線蓮光照時(shí)間約為正常日照時(shí)間的三分之一甚至更少，最忌陽光直射。

5.溫度

溫度對于植物的生命活動(dòng)影響很大，每種植物都有適合它生長的最低溫度、最適溫度和最高溫度。金線蓮對溫度的適應(yīng)性比較強(qiáng)，在10～30℃范圍內(nèi)都可以正常生長，最適溫度為20～28℃；最低溫度是0～5℃，持續(xù)低溫超過十天，金線蓮生長緩慢，甚至死亡；最高溫度是35℃，超過35℃，金線蓮就會(huì)緩慢死亡。

6.肥料

金線蓮生長在人跡罕至的森林里，其生長發(fā)育所需的養(yǎng)分來自有機(jī)肥。狹義的有機(jī)肥是指各種動(dòng)物廢棄物和植物殘?bào)w。有機(jī)肥料可增加土壤有機(jī)質(zhì)，促進(jìn)微生物繁殖，改善土壤的理化性質(zhì)和生物活性，是綠色食品生產(chǎn)的主要養(yǎng)分來源。

只有滿足以上這些特殊的條件，野生金線蓮才能正常生長。

三、栽培技術(shù)

2000年2月，我開始擔(dān)任勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作，初步學(xué)習(xí)了種植養(yǎng)殖方面的理論知識(shí)。2010年1月，在永安市申報(bào)“中國金線蓮之鄉(xiāng)”的濃重氣氛中，我根據(jù)積累的種植經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試野生金線蓮的種植試驗(yàn)，取得了可喜的種植成果。

2.種植野生金線蓮的基本經(jīng)驗(yàn)

我們知道，森林從垂直方向可分為喬木層、灌木層、地被層（草本）三個(gè)層次。野生金線蓮生長在地被層，常有伴生植物，存在共生效應(yīng)。我根據(jù)野生金線蓮的生長習(xí)性，模仿原產(chǎn)地的氣候、土質(zhì)等特點(diǎn)成功種植了野生金線蓮，取得可喜的種植成果，表現(xiàn)在：正確運(yùn)用了氣象學(xué)、物候?qū)W、生物學(xué)、地理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，詳細(xì)觀察了野生金線蓮的生長過程。高度總結(jié)種植野生金線蓮的成功經(jīng)驗(yàn)只有“順木之天，以致其性”八個(gè)字，就是說能夠順著金線蓮生長的自然規(guī)律，使金線蓮的本性獲得充分發(fā)展。

如果要掌握野生金線蓮的栽培技術(shù)，就必須結(jié)合野生金線蓮的生境特征，從土壤、水分、空氣、光照、溫度、肥料等入手，將這些條件巧妙組合，形成特殊的小氣候。

綜上所述，野生金線蓮的栽培技術(shù)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的新鮮內(nèi)容，能有效培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。開發(fā)野生金線蓮的課程資源是新課改的新亮點(diǎn)。

目前，金線蓮裁培屬于新興行業(yè)，行業(yè)系統(tǒng)尚處于初級階段，標(biāo)準(zhǔn)化程度很低。

作為教育工作者，我們也要貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，培育發(fā)展新動(dòng)力，拓展發(fā)展新空間，不斷開發(fā)野生金線蓮的課程資源，為課程改革增添光彩，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。