戴楚恒

我的媽媽是老師，一個普普通通的小學(xué)語文老師。小時候，大人們說我很幸福，小朋友們也很羨慕我?？墒?，這樣的老師媽媽一點兒也不可愛，為什么呢？

媽媽是個笨媽媽

首先，我的媽媽講不了故事。小時候，我總是纏著媽媽講睡前故事，可一個故事沒講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！

其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無奈！

還有，我的媽媽化不了美妝。媽媽每天都穿著樸素的衣服去上班，看上去像一個古板的老學(xué)究。這樣的媽媽太普通了！

媽媽是個好老師

后來，我踏入媽媽的學(xué)校。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然是個笨媽媽，卻是個好老師！

首先，媽媽上得了課堂。她聲音動聽，講解課文幽默風(fēng)趣。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩歌，一起聽風(fēng)看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！

其次，媽媽解得了憂傷。小朋友們心情不好時，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學(xué)生鬧矛盾時，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！

還有，媽媽當(dāng)?shù)昧藗商?。班上的學(xué)生忘記在考卷上寫下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個馬大哈揪出來！這樣的媽媽真是神了！

其實，我的媽媽只是一名普通的老師，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個學(xué)生快樂地成長。這樣的老師難道不可愛嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？

【教師評點】

小作者別具匠心地寫出了原來媽媽是一個普通老師，一個跟千千萬萬普通老師一樣“顧大家，忘小家”的老師。

文章分成兩部分，并且每個部分都能用上中心句進行總起，條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。篇末寥寥幾句話的點題，強勁有力！

王 勤