圖 絢瑩
文 花青瓷
流年
寒盡不知年
han jin bu zhi nian
圖 絢瑩
文 花青瓷
1
假期返鄉(xiāng),再見你,依舊是溫文內(nèi)斂的模樣,站在人群中,一言不發(fā),卻默默閃光。
舊時的同學(xué)習(xí)慣了和我提起你的二三事,大概也一樣把對我的行跡悉數(shù)告訴你了。隔著聚餐時大大的餐桌,隔著KTV數(shù)不清的酒瓶和水果,隔著馬路上的車流與人群,隔著我們最奢華也最明亮的年歲,你依然習(xí)慣性地,看向我。
聽聞許多同學(xué)在大學(xué)找到了自己心中夢中的另一個人,聽聞許多中學(xué)時的情侶在更廣袤的天地另尋了新歡,聽聞你始終一個人。
感謝你的深情,亦害怕你的深情。
那一日,曾經(jīng)的同學(xué)們一起回了母校,在曾經(jīng)的教室里大聲喊叫,過去的歲月就像校門口的梧桐,四季輪回,悄然變了顏色。華燈初上的夜晚,我們在馬路上唱班歌,不知在哪個時代盛行的《紅日》被我們吼得驚天動地,然后淚流滿面。
喧鬧的人潮散去,你順理成章地送我回家。你依然和兩年前一樣,安靜,細(xì)心,把所有的好都給我。
分別時,我躲開了你望向我的目光,手足無措般地嘟囔著:“嘿,你知道嗎,我有男朋友了,和杜航很像的那款,很喜歡我的……”
你低低地“嗯”了一聲,然后看著我消失在樓道里。我回頭看你路燈下的身影,像一把利劍,穿過了我孤獨又漫長的青春。
感情的跋涉路上,我知道你在等我,卻沒有勇氣赴約。只得編出拙劣的謊話搪塞,因為我也無法確認(rèn),心里的那份生生的難過,究竟是喜歡你,還是貪戀你對我的溫情脈脈。
2
我們從高一起就開始同桌,經(jīng)歷了文理分科,經(jīng)歷了無數(shù)次座位調(diào)整,你依舊坐在我的右邊。我們一起偷看藏在書包最下面的漫畫書,一起寫似乎永遠也寫不完的作業(yè),你把我最討厭的世界史一遍遍地講給我聽,陪我在夕陽西下的操場上尋找遺失的鑰匙……
那時候,全世界都知道你喜歡我,只有我傻乎乎地依然和你開著無傷大雅的玩笑。不是我太過遲鈍,只是把更多的經(jīng)歷,全都放在那個叫杜航的男孩子身上。
他帥氣,陽光,頭頂著各種熠熠閃光的頭銜,有讓老師贊不絕口的成績,還可以在運動會上贏得許許多多的尖叫。學(xué)校里,喜歡杜航的女孩子一抓一大把,我也沒能免俗,偷偷地把他寫進自己的日記本里。
就像我們從小就在考慮讀清華還是北大一樣,在對遙遠的事物并無所知的時候,我們只想要最好的,而究竟什么是最好的,自己也不清楚。
那份悸動,我從未對別人提及,只在一個平淡的午后,對坐在一旁幫我修改英語作文的你說:“你知道嗎,我好喜歡杜航啊?!?/p>
你繼續(xù)埋頭在我的本子里,云淡風(fēng)輕地說:“知道啊?!?/p>
我大驚失色,以為自己的小心思被昭告天下。不料你只是低聲說:“因為……我很了解你啊?!?/p>
我笑著拍你的肩:“夠兄弟?!眳s沒在意你手中的筆,為何突兀地停頓了一下。
那之后,我依然有恃無恐地?fù)頂堉愕暮?,無從記錄的心事,也全都絮叨給你聽。
聽聞他喜歡長發(fā)的女生,就偷偷蓄起了頭發(fā);聽聞他喜歡不戴眼鏡的女生,就央求爸媽給自己配了隱形;聽聞他喜歡溫婉古典的女生,就穿素色的長裙并埋頭苦讀《詩經(jīng)》;聽聞他喜歡隔壁班那個叫歆的女生,長發(fā),不戴眼鏡,像極了古書上走出來的女子……我再也沒有辦法。
3
那天黃昏,你陪我翹掉了數(shù)學(xué)老頭的晚自習(xí),我們爬上操場一角的墻頭,默默坐著不說話。夕陽西下,磚瓦在傍晚光影中蔓延開去,多像手心里攥著的年少時光,真實,純粹,似乎漫長沒有盡頭。
你從書包里掏出我最喜歡的藍莓酸奶,以及筆紙。我心領(lǐng)神會地接過,然后以你的背為桌,給那個叫杜航的男生寫了一封很長很長的信,然后在路燈漸漸亮起的時刻,一張一張地撕碎,像完成了一場盛大的儀式。
我跳下墻頭,拍了拍手,仰頭看著依然在墻上收拾我留下的垃圾的你,大聲喊著:“嘿,我發(fā)現(xiàn)好像也沒有多喜歡杜航啊?!?/p>
你沒有答話,昏暗的燈光下,我看不到你的表情。
日子徐徐地朝前走,除了我不再寫日記,似乎沒有什么變化。
我們一起按部就班地完成著老師的任務(wù),然后忙里偷閑地參加社團活動。喜歡國畫的你陪我學(xué)習(xí)素描,我畫樹葉時,你在畫我;我畫飛鳥時,你在畫我;我畫一切的時候,你都在畫我。
我總是假裝皺著眉嘲笑你的繪畫水平,但事實上,你筆下的我,似乎總是有著我自己都未曾發(fā)現(xiàn)的美好。
4
我安然地接受著你的好,卻不曾料到你還是把“喜歡”說出口。我慌亂地看著你:“你怎么可以喜歡我呢?”
至今也說不清那是怎樣的心情,許是年少不知何為心動,不知與你共度的美好時光是習(xí)慣還是愛慕,亦或許,太害怕自己不夠優(yōu)秀辜負(fù)你的付出。總之,雜陳的五味幻化成莫名的情緒,然后遷怒于你。
從那時起,你的溫柔是錯,你的細(xì)心是錯,你的一切都是錯。不知道為什么,我只想從你給我的溫柔中逃出去。
你依然每天乘公交車送我回家,哪怕我們的家分明是在相反方向。放學(xué)時間人流很大,擠公交車的人很多,而我偏偏討厭陌生人的碰觸,你便總是站在我身后,伸出雙手擋住后面的乘客,給我一個足夠?qū)捤傻摹罢婵諈^(qū)”。但那段日子,沒有人告訴我該如何去面對你的好,只能落荒而逃。
放學(xué)時不再和你并肩走出校門,見你在公交車站等我便決絕轉(zhuǎn)身步行回家,丟掉了書包里的漫畫,再也不會把搞不定的作業(yè)直接扔給你……
有個比喻說,鞋里進了沙子,路怎么走都疼。
怪就怪年少無知,沒有足夠的勇氣和力量捫心,問問情感深處何為真實。
5
不知道這樣無謂的僵持持續(xù)了幾天,你突然把課桌搬去了辦公桌旁。你說這樣便于聽講,老師便寬容了好學(xué)生的任性。
你把那疊我的畫像留給了我,最后一張的角落里,寫了一個小小的日期,以及一句“謝謝你”。難道不該是我感激你,曾經(jīng)把我喜歡得那么好。
我有了新的同桌,卻再沒有課上課下的笑聲,沒有藍莓酸奶、世界史以及漫畫書,沒有了最最珍貴的偷閑歲月。
看黑板的時候,總是能不經(jīng)意地看向你,安靜地坐在講桌旁,側(cè)臉清秀,目光專注而溫和。我會凜冽地難過,難過中又有幾分愧意。
我是不是喜歡你?如果是,為何要用疏離丟掉你?如果不是,難過的情緒又為何如此真切?偏偏還有一份說不準(zhǔn),是喜歡,還是貪慕你的好。
高考過后,匆匆分別。這一次,你沒有再向文理分科時那般,不顧一切地追隨我的腳步,我留在北方,你去了遙遠的南國,一別兩寬。
身邊的好友陸續(xù)有了戀人,高中貪玩的我反而在大學(xué)用功了起來,讀書撰文,蹭課習(xí)字,不肯把一分一秒用來應(yīng)對情感瑣事。會想起那段不可復(fù)制的高中歲月,曾經(jīng)心心念念的杜航早就淡成了背景,反而是你的面龐,隔著歲月,日漸清晰。
我才終于后知后覺地發(fā)現(xiàn),原來陪我度過漫長歲月的,始終是你。也終于向自己承認(rèn),在你身旁時的歡喜和悸動,不是習(xí)慣,是鐘情。
只是,那又怎樣呢?當(dāng)韶華散去,便不再追究,是否可以從頭再來。