贛榆區(qū)青口中心小學六（8）班 閆昱錚

指導老師 張麗

金無足
——赤讀《西，游人記》有無感完人

贛榆區(qū)青口中心小學六（8）班 閆昱錚

指導老師 張麗

媽媽說，她們小時候最快樂的事情就是看《西游記》。那時候，他們不知道有《西游記》這本書，只能靠黑白電視機有限的三四個頻道時而零星地播放幾集。雖然對《西游記》愛得要命，可對其中故事章節(jié)的記憶卻是殘缺不全的，她說她小時候最大的憾事就是沒有辦法把《西游記》完整地看一遍。

今天的我們，少了許多媽媽那個年代的孩子對于喜歡的東西的渴望，可我們對于《西游記》也仍是情有獨鐘的。

《西游記》分為三大部分，前七回寫了石猴出世到大鬧天宮，再到被困五行山。八至十二回寫了孫悟空找到唐僧、豬八戒、白龍馬和沙和尚一同西天取經。

十三至四十二回寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經，路上遇到了九九八十一難，許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這四人，其實都想害死他們，都想吃到唐僧肉，長生不老。他們一路斬妖除魔，幫助各國人民。最后，他們終于取得了真經，修成了正果。

《西游記》是中國古代魔幻小說中的巔峰之作。作者細膩而深刻地塑造了四個經典象形；神通廣大的齊天大圣孫悟空，好吃懶做自私的天蓬元帥豬八戒，忠心耿耿的沙僧，和善良的唐僧。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，也是我和媽媽共同喜歡的人物，他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有著愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。他與至高至尊的玉皇大帝敢斗，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還銷毀了生死簿，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；他與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下絕不對妖魔留情；他與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空的正義大膽、不屈不撓、本領高超是妖怪們的克星，也反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可就差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時還愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者的精妙之處就在于他善于刻畫人物形象。孫悟空神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄，而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難，又讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己，曾經很喜歡古箏，纏著媽媽報了培訓班，只學了半年就覺得這不是件容易的事，鬧著不學了。之后學過毛筆字，小有了一點成就又沒堅持下去。后來媽媽動員我學鋼琴，也只學了一年，自己覺得學鋼琴也挺難得，又放棄了。想到自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。我想，今后我必須要吸取教訓，學習遇到困難時，就想想唐僧師徒的執(zhí)著，讓《西游記》帶給我的不再是對神話的幻想，而是堅持到底的決心和面對困難的勇氣。