丁解牛
——速讀趣談

◎福建 洋蔥頭

丁解牛
——速讀趣談

◎福建 洋蔥頭

“羊老師，我寫了一篇作文，請(qǐng)您看看吧！”

羊老師接過小鼴鼠的作文，看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，第一次作文，寫得還不錯(cuò)?！?/p>

“?。繋酌腌娋涂赐炅?？”小鼴鼠非常驚訝，“我寫了一個(gè)多小時(shí)呢！”

“你寫的是學(xué)習(xí)騎自行車。一開始不敢騎，爸爸分別給自行車安裝和拆卸輔助輪子后，對(duì)你產(chǎn)生了兩種截然不同的心理反應(yīng)。爸爸讓你克服心理障礙，你嘗試后，雖然還是摔倒過幾次，但你學(xué)會(huì)騎自行車了。”

“啊，羊老師，我真佩服您！”小鼴鼠對(duì)羊老師豎著大拇指，“我還以為您沒看呢！”

“我看了。我這叫‘速讀’。”羊老師笑著說，“你知道‘庖丁解?！墓适聠?？”

“知道。它是比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，

做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如?！?/p>

“這就對(duì)了。要是你讀書讀得多了，各種各樣的文章見得多了，就像庖丁看見牛一樣，雖然一頭牛很龐大，在庖丁眼里，不過是一堆牛肉，刀鋒走出，游刃有余。”

“文章也是一塊塊堆起來的嗎？”

“是啊，文章看起來多得眼花繚亂，讓我們覺得千變?nèi)f化，其實(shí)它們都是有‘模板’的。各種文章的章法都有規(guī)律，你掌握了規(guī)律，一看就知道某一篇文章使用了哪塊‘模板’?！?/p>

“我的這篇《第一次學(xué)騎自行車》用的是哪塊‘模板’呢？”

“你呀，是典型的‘小學(xué)生學(xué)習(xí)模板’。你前面那些關(guān)于印象深刻、不痛不癢的文字，沒什么實(shí)際意義，當(dāng)然不要細(xì)看，我只要注意你學(xué)騎自行車的幾個(gè)關(guān)鍵過程就行了。”

“哦，原來這就是您的‘速讀秘籍’呀！”

“哈哈，書讀得多了，見得多了，閱讀的速度自然就快了?！毖蚶蠋熛肓讼?，“其實(shí)，速讀的方法還有很多，以后我們?cè)俾?！?/p>